Departamento de Inovação, Universidades e Competências - Department for Innovation, Universities and Skills

Departamento de Inovação, Universidades e Competências
Visão geral do departamento
Formado 28 de junho de 2007
Agências precedentes
Dissolvido Junho de 2009
Agência substituta
Jurisdição Reino Unido
Quartel general Londres , Inglaterra, Reino Unido

O Departamento de Inovação, Universidades e Habilidades ( DIUS ) foi um departamento do governo do Reino Unido criado em 28 de junho de 2007 para assumir algumas das funções do Departamento de Educação e Competências e do Departamento de Comércio e Indústria . A sua sede era em Kingsgate House, 66-74 Victoria Street, London SW1, que agora foi demolida. Em junho de 2009, foi incorporado ao recém-formado Departamento de Negócios, Inovação e Habilidades . Era responsável pela aprendizagem de adultos, algumas partes da educação continuada, ensino superior, habilidades, ciência e inovação.

O DIUS também era responsável por uma série de Organismos Públicos Não Departamentais (NDPBs). Estes incluíram os Conselhos de Pesquisa:

Outros NDPBs patrocinados pela DIUS foram:

Além disso, o DIUS foi o patrocinador do [NESTA] - National Endowment for Science, Technology and the Arts ( [12] ).

Apenas algumas das funções do DIUS abrangiam todo o Reino Unido: ele supervisionava o orçamento científico, fornecido pelos Conselhos de Pesquisa, para o Reino Unido como um todo. Por outro lado, a educação é uma questão descentralizada e havia departamentos correspondentes no Executivo da Irlanda do Norte , Governo Escocês e Governo da Assembleia Galesa .

Os objetivos estratégicos do Departamento eram

  • Acelerar a exploração comercial da criatividade e do conhecimento, por meio da inovação e da pesquisa, para criar riqueza, fazer a economia crescer, construir negócios de sucesso e melhorar a qualidade de vida.
  • Melhorar as habilidades da população ao longo de sua vida profissional para criar uma força de trabalho capaz de sustentar a competitividade econômica e permitir que os indivíduos prosperem na economia global.
  • Construir coesão social e comunitária por meio de maior justiça social, participação cívica e oportunidades econômicas, aumentando as aspirações e ampliando a participação, progressão e realização em aprendizado e habilidades.
  • Buscar a excelência global em pesquisa e conhecimento, promover os benefícios da ciência na sociedade e fornecer habilidades em ciências, tecnologia, engenharia e matemática de acordo com a demanda do empregador.
  • Fortalecer a capacidade, qualidade e reputação dos sistemas e instituições de Ensino Superior e Superior para apoiar as necessidades econômicas e sociais nacionais.
  • Incentivar o melhor uso da ciência no governo, fomentar a inovação do serviço público e apoiar outros objetivos do governo que dependem da experiência e da missão do DIUS.

Uma série de funções educacionais do antigo DfES (principalmente aquelas voltadas para o grupo de 14 a 19 anos) foram assumidas pelo Departamento de Crianças, Escolas e Famílias .

O único Secretário de Estado para a Inovação, Universidades e Competências foi o Rt Hon John Denham MP. Em um prefácio ao White Paper do departamento , Innovation Nation , publicado em março de 2008, Denham destacou a importância da inovação como um compromisso nacional:

Queremos que a inovação floresça em todas as áreas da economia e, em particular, onde quer que negócios de alto valor agregado possam florescer e crescer. Devemos inovar também em nossos serviços públicos . A inovação é tão importante para o fornecimento de saúde e educação quanto para setores como manufatura, varejo e economia criativa.

O primeiro Secretário Permanente, Ian Watmore , mudou-se para uma nova nomeação, levando à nomeação de Sir Jon Shortridge .

Referências

links externos

  • Departamento de Inovação, Universidades e Competências : site oficial arquivado em 5 de maio de 2009
  • “MÁQUINAS DE GOVERNO: Criação da Direcção de Negócios, Inovação e Competências” (PDF) . Gabinete do Gabinete . Julho de 2009 . Retirado em 9 de setembro de 2015 .

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