Cronologia dos direitos dos jovens no Reino Unido - Timeline of young people's rights in the United Kingdom

A linha do tempo dos direitos da criança no Reino Unido inclui uma variedade de eventos de natureza política e de base .

O governo do Reino Unido mantém a posição de que a Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança (UNCRC) não é legalmente aplicável e, portanto, é apenas 'aspiracional', embora uma decisão da CEDH de 2003 afirme que "Os direitos humanos das crianças e os padrões para que todos os governos devem aspirar na realização desses direitos para todas as crianças estão estabelecidos na Convenção sobre os Direitos da Criança. " Dezoito anos após a ratificação, os quatro Children's Commissioners do Reino Unido (incluindo os das três administrações delegadas) uniram-se no apelo à adoção da Convenção na legislação nacional, tornando os direitos das crianças reconhecidos e juridicamente vinculativos.

Os oponentes dos direitos das crianças muitas vezes levantam a objeção de que os direitos devem implicar responsabilidades . O movimento pelos direitos das crianças afirma, em vez disso, que as crianças têm direitos que os adultos, os estados e o governo têm a responsabilidade de defender. No geral, um relatório de 2008 afirmou que não houve nenhuma melhoria nos direitos da criança no Reino Unido desde 2002. Advertindo que há um " medo generalizado de crianças e jovens " no Reino Unido, o relatório diz: "O retrato incessante das crianças como bandidos e desordeiros "não apenas reforça os medos do público, mas também influencia a política e a legislação". O relatório não aborda a questão de até que ponto o medo de crianças descontroladas no Reino Unido é justificado.

A UNCRC define crianças, para os fins da Convenção, como pessoas menores de 18 anos, salvo disposição em contrário da legislação nacional. Nesse espírito, este cronograma inclui como crianças todos aqueles abaixo da maioridade no Reino Unido, que era de 21 anos até 1970, quando foi reduzida para 18. Embora as Dependências da Coroa da Ilha de Man , Guernsey e Jersey não sejam constitucionalmente parte do Reino Unido , o governo britânico é responsável por seus assuntos externos e, portanto, por suas obrigações em tratados internacionais, portanto, este cronograma inclui referências a assuntos nessas dependências.

Pré-século 19

Linha do tempo de eventos anteriores ao século 19 relacionados aos direitos da criança no Reino Unido em ordem cronológica
Encontro	Festas	Evento	Imagem
Pré-século 16		O cuidado dos órfãos foi especialmente recomendado aos bispos e mosteiros durante a Idade Média. Muitos orfanatos praticavam uma forma de "ligação" em que as crianças, assim que tinham idade suficiente, eram dadas como aprendizes às famílias para garantir seu sustento e aprender uma ocupação. O direito consuetudinário que mantinha a paz do rei era administrado pelo Tribunal de Fundamentos Comuns (Inglaterra), que lida com processos civis entre as partes , ordenando a multa das dívidas e a apreensão dos bens dos foras da lei. Após a Revolta dos Camponeses , os policiais britânicos foram autorizados por um estatuto de 1383 a colar os vagabundos e forçá-los a mostrar seus meios de sustento; se não pudessem, a pena era a prisão. Segundo uma lei de 1494, os vagabundos podiam ser condenados ao tronco por três dias e três noites; em 1530, o chicote foi adicionado. A suposição era que os vagabundos eram mendigos sem licença.
Janeiro de 1561	Escócia	A Igreja nacional da Escócia estabeleceu um programa de reforma espiritual, estabelecendo o princípio de um professor escolar para cada igreja paroquial e de educação gratuita . Isso foi previsto por uma Lei do Parlamento da Escócia , aprovada em 1633, que introduziu um imposto para pagar por esse programa.
1367-1607	Irlanda	Supressão das Leis Brehon que enumeravam os direitos e responsabilidades das crianças adotadas, seus pais biológicos e pais adotivos. O conceito de família da Lei Brehon foi corroído e a tradição gaélica de adoção perdida. Em última análise, foi substituído pelo sistema Poor Law controlado pelo Estado .
1601	Lei dos Pobres Elisabetanos	The Poor Law era o sistema de previdência social em operação na Inglaterra e no País de Gales desde o século 16 até o estabelecimento do Estado de bem-estar social no século 20. Os pobres impotentes era uma classificação de pobreza usada para se referir aos pobres considerados merecedores de ajuda aos pobres; um vagabundo era uma pessoa que poderia funcionar, mas não preferia. A lei não fazia distinção entre pobres impotentes e criminosos, portanto, ambos recebiam as mesmas punições. A lei previa “a dispensa de crianças para serem aprendizes”.
Século 17		Quando uma mãe solteira escondia a morte de seu bebê, ela era considerada culpada de infanticídio, a menos que pudesse provar que o bebê nasceu morto. Essa exigência de que o réu provasse sua inocência era uma reversão da prática normal de exigir que a acusação provasse a culpa do réu. As mulheres eram absolvidas desta acusação se pudessem demonstrar que se prepararam para o nascimento do bebê, por exemplo, adquirindo roupa de cama. Em 1678, crianças de 10 anos foram consideradas capazes de praticar sexo consensual.
1732-1744	Bastardia	Em 1732, uma mulher grávida de um " bastardo " foi obrigada a declarar o fato e a nomear o pai. Em 1733, o suposto pai tornou-se responsável por manter seu filho ilegítimo; não fazer isso pode resultar em prisão. A paróquia apoiaria então a mãe e o filho, até que o pai concordasse em fazê-lo, quando então ele reembolsaria a paróquia - embora isso raramente acontecesse. Em 1744, um bastardo tomou o 'assentamento' de sua mãe (nos termos da Lei dos Pobres , local de origem ou residência posteriormente estabelecida, cabendo à freguesia a pessoa desamparada) independentemente de onde o filho realmente nasceu. Anteriormente, um bastardo se estabeleceu em seu local de nascimento. A mãe deveria ser açoitada publicamente.
1739	The Foundling Hospital	Estabelecido em Londres pelo filantrópico capitão do mar Thomas Coram como um lar para a "educação e manutenção de crianças expostas e abandonadas". As crianças raramente eram levadas depois dos 12 meses de idade. Na recepção, foram enviadas para amas de leite no interior, onde permaneceram até os quatro ou cinco anos de idade. Aos dezesseis, as meninas geralmente eram aprendizes como criadas por quatro anos; aos quatorze anos, os meninos se tornaram aprendizes em ocupações variadas por sete anos.
1779	A Lei Penitenciária	Redigido pelo reformador prisional John Howard , a lei introduziu as prisões estaduais como uma alternativa à pena de morte ou ao transporte. A população carcerária havia aumentado após a Declaração de Independência dos Estados Unidos, porque as colônias americanas haviam sido usadas como destino para o transporte de criminosos. O relatório de Howard de 1777 identificou condições terríveis na maioria das prisões que ele inspecionou. A Liga Howard para a Reforma Penal surgiu como resultado, publicando em 2006 os resultados de um inquérito independente feito por Lord Carlile de Berriew QC sobre contenção física, confinamento solitário e revistagem forçada de crianças em prisões , centros de treinamento seguros e lares de crianças protegidos por autoridades locais .
1795	Sistema Speenhamland	Uma emenda à Lei dos Pobres, nomeada após uma reunião no Pelican Inn em Speenhamland, Berkshire, onde os magistrados locais ou investigadores conceberam o sistema como um meio de aliviar as dificuldades causadas por um aumento nos preços dos grãos. As famílias recebiam um pagamento extra para complementar os salários até um determinado nível, que variava de acordo com o número de filhos e o preço do pão. Por exemplo, se o pão custava 1s 2d o pão, o salário de uma família com dois filhos era de até 8s 6d. Se o pão aumentasse para 1s 8d, os salários aumentariam para 11s 0d. O sistema agravou as causas subjacentes da pobreza, permitindo que os empregadores (muitas vezes agricultores) pagassem abaixo do salário de subsistência, porque a paróquia compensava a diferença para manter os seus trabalhadores vivos. As baixas rendas permaneceram inalteradas e os contribuintes pobres subsidiavam os agricultores, de modo que os proprietários de terras procuravam outros meios de lidar com os pobres, por exemplo, a casa de trabalho . O Poor Law Commissioners 'Report de 1834 chamou o Sistema Speenhamland de "sistema universal de pauperismo".
1796	Thomas Spence	Publicação de Os direitos das crianças pelo filósofo revolucionário. [10]

século 19

Linha do tempo dos eventos do século 19 relacionados aos direitos da criança no Reino Unido em ordem cronológica
Encontro	Festas	Evento	Imagem
1802	Parlamento do Reino Unido	As Leis da Fábrica foram uma série de Leis do Parlamento aprovadas para limitar o número de horas trabalhadas por mulheres e crianças, primeiro na indústria têxtil, depois em todas as indústrias. A Lei das Fábricas de 1802 , às vezes chamada de "Lei de Saúde e Moral dos Aprendizes",
1806	Sociedade Filantrópica	A Sociedade foi incorporada por lei do Parlamento, sancionando seu trabalho com delinquentes juvenis e começou abrindo casas onde as crianças eram treinadas em indústrias caseiras trabalhando sob a instrução de comerciantes qualificados. Permanecendo no centro do desenvolvimento de medidas para lidar com jovens infratores, a Sociedade agora é a instituição de caridade Catch 22, anteriormente Rainer.
1818	Escolas maltrapilhas	Um sapateiro, John Pounds, começou a usar sua loja em Portsmouth como base para atividades educacionais para crianças pobres locais negligenciadas por outras instituições. Parte de sua preocupação era também educar seu sobrinho deficiente. O movimento Ragged School subsequentemente encontrou apoio poderoso em filantropos ativos quando a atenção do público foi despertada para a prevalência da delinquência juvenil por Thomas Guthrie em 1840. Estima-se que 300.000 crianças passaram pelas escolas Ragged de Londres sozinhas entre o início da década de 1840 e 1881
1818	Elizabeth Fry	Depois de visitar a prisão de Newgate , Fry ficou particularmente preocupado com as condições em que as mulheres prisioneiras e seus filhos eram mantidos. Mais tarde, Fry apresentou evidências à Câmara dos Comuns em 1818, o que levou à reconstrução do interior de Newgate com células individuais.
1834	Workhouse	O sistema de casas de trabalho foi estabelecido na Inglaterra e no País de Gales sob a Lei de Emenda da Poor Law de 1834, embora muitas casas individuais existissem antes dessa legislação. Os reclusos entravam e saíam à vontade e recebiam alimentação e alojamento gratuitos. No entanto, a vida em uma casa de trabalho tornou-se a mais dura e degradante possível, de modo que apenas os verdadeiramente destituídos pudessem se candidatar. Os relatos sobre as péssimas condições em alguns asilos incluem referências a mulheres que não falavam e crianças que se recusavam a brincar.
1838	Charles Dickens	Oliver Twist , o segundo romance de Dickens, é o primeiro na língua inglesa a ser centrado em uma criança protagonista do começo ao fim. O livro chama a atenção para vários males sociais contemporâneos, incluindo a Poor Law , que exigia que os pobres trabalhassem em asilos , o trabalho infantil e o recrutamento de crianças como criminosos . Uma personagem posterior, Jo em Bleak House , é retratada como uma criança de rua , perseguida implacavelmente por um inspetor de polícia.
1839	Lei de custódia de bebês	A custódia de crianças menores de 7 anos foi atribuída às mães
1840	Colônia Penal Mettray	Em Mettray, ao norte da cidade de Tours, França, um reformatório privado, sem paredes, foi inaugurado pelo reformador penal Frédéric-Auguste Demetz em 1840 para a reabilitação de jovens do sexo masculino com idade entre 6 e 21 anos. Naquela época, crianças e adolescentes eram rotineiramente presos com adultos. Foram alojados meninos que eram, em sua maioria, crianças carentes, em desvantagem ou abandonadas, muitos dos quais haviam cometido apenas crimes sumários ou pequenos crimes . Suas cabeças eram raspadas, eles usavam uniformes e até os 12 anos passavam a maior parte do dia estudando aritmética, escrita e leitura. Os meninos mais velhos tinham uma hora de aula, com o resto do dia trabalhando. As escolas reformatórias foram modeladas em Mettray, e o sistema Borstal , estabelecido em 1905, separou adolescentes de prisioneiros adultos. No século XX, Mettray tornou-se o foco de Michel Foucault por causa de seus vários sistemas e expressões de poder e levou Foucault a sugerir que Mettray começou a descer para as teorias penais modernas e suas estruturas de poder inerentes.
1847	Lei de infratores juvenis	A lei permitia que crianças menores de quatorze anos fossem julgadas sumariamente perante dois magistrados, agilizando o processo de julgamento de crianças e retirando-o da publicidade dos tribunais superiores. O limite de idade foi aumentado para dezesseis em 1850.
1850	Irish Workhouse Returns, 8 de junho de 1850.	O número de crianças com 15 anos ou menos nas Casas de Trabalho irlandesas atinge seu máximo histórico, com 115.639.
1854	Escolas Reformatórias	A pesquisa e o lobby de Mary Carpenter contribuíram para a Lei de 1854 para Delinquentes Juvenis e para a Lei de 1854 das Escolas Reformatórias (Escócia) . Isso permitiu que escolas voluntárias fossem certificadas como eficientes pelo Inspetor de Prisões e permitia que os tribunais os enviassem infratores menores de 16 anos condenados por um período de 2 a 5 anos, em vez de prisão. Os pais foram obrigados a contribuir para o custo. A publicação de 1851 de Carpenter, Escolas Reformatórias para as Crianças das Classes Perigosas e Perigosas e para Infratores Juvenis, foi a primeira a cunhar o termo 'Classes Perigosas' com respeito às classes mais baixas e à percepção da propensão à criminalidade das pessoas pobres.
1857	Escolas Industriais	A Lei das Escolas Industriais de 1857 permitiu que os magistrados enviassem crianças desordenadas para uma escola industrial residencial, resolvendo os problemas de delinqüência juvenil removendo crianças pobres e negligenciadas de seu ambiente doméstico para um internato. Uma lei de 1876 levou a escolas diurnas não residenciais de tipo semelhante. Em 1986, o professor Sir Leon Radzinowitz observou a prática do recrutamento econômico , em que "havia uma rede de 208 escolas: 43 reformatórios, 132 escolas industriais, escolas industriais de 21 dias e 12 escolas temporárias" às vésperas da Primeira Guerra Mundial, ao lado de um sistema de educação insignificante para os pobres.
1870	Governo do Reino Unido	Antes da lei do Ensino Fundamental de 1870 , existiam muito poucas escolas , além das administradas pela Igreja. A Liga Nacional de Educação foi estabelecida para promover a educação elementar para todas as crianças, livre do controle religioso. A lei introduziu e obrigou pela primeira vez a frequência escolar obrigatória entre as idades de 5 e 12 anos, com conselhos escolares estabelecidos para garantir que as crianças frequentassem a escola; embora as isenções tenham sido feitas para doenças e distâncias de viagem. O London School Board foi altamente influente e lançou uma série de carreiras políticas. A divisão ética Igreja / Estado na escolaridade persiste até os dias de hoje.
1870	Thomas John Barnardo	Foi fundada a primeira das 112 Casas Barnardo's , tendo a miséria como critério de qualificação. O projeto foi apoiado pelo sétimo conde de Shaftesbury e o primeiro conde Cairns . O sistema de operação era amplamente o seguinte: bebês e meninas e meninos são principalmente "internados" nos distritos rurais; meninas com mais de 14 anos de idade são enviadas para 'casas de treinamento industrial' para aprenderem ocupações domésticas úteis; meninos com mais de 17 anos são testados primeiro em casas de trabalho e, em seguida, colocados em um emprego doméstico, enviados para o mar ou emigrados; meninos entre 13 e 17 anos de idade foram treinados para profissões para as quais podem estar mentalmente ou fisicamente preparados.
1880	Governo do Reino Unido	Após a campanha da Liga Nacional de Educação, a Lei da Educação Elementar de 1880 tornou a escolaridade obrigatória até os dez anos de idade e também estabeleceu oficiais de atendimento para fazer com que a frequência fosse aplicada, para que os pais que se opusessem à educação obrigatória, argumentando que precisavam dos filhos para receber um salário, pudessem ser multados por manter seus filhos fora da escola. A idade de abandono escolar foi aumentada com atos sucessivos de dez para quatorze anos em 1918.
1885	Governo do Reino Unido	A Lei de Emenda à Lei Criminal de 1885 aumenta a idade de consentimento de 13 para 16, introduz medidas destinadas a proteger as meninas da exploração sexual e amplia a criminalização do comportamento homossexual masculino .
1891	Governo do Reino Unido	A prática de 'espirito', ou seja, sequestro de crianças para trabalhar nas Américas, foi sancionada pelo Conselho Privado desde 1620, mas a Lei de Custódia das Crianças (a Lei de 'Barnardo's) legalizou o trabalho de sociedades privadas de emigração para remover crianças pobres de asilos , escolas industriais, reformatórios e instalações de cuidados privados, às colônias britânicas.
1899	Governo do Reino Unido	A Lei da Educação Elementar (Crianças Defeituosas e Epilépticas) permitiu que as autoridades escolares fizessem arranjos para verificar quais crianças, por motivo de deficiência mental ou física, eram incapazes de receber o benefício adequado da instrução nas escolas regulares.

século 20

Linha do tempo dos eventos do século 20 relacionados aos direitos da criança no Reino Unido em ordem cronológica
Encontro	Festas	Evento	Imagem
1904	Governo do Reino Unido	A Lei de Prevenção da Crueldade com as Crianças deu ao NSPCC o direito estatutário de intervir em casos de proteção à criança.
1905	Governo do Reino Unido	Um tribunal especializado em delinquentes juvenis foi julgado em Birmingham e formalmente estabelecido no Children Act 1908 , juntamente com os tribunais juvenis. Borstals , uma espécie de prisão juvenil, foi criada sob a Lei de Prevenção ao Crime , com o objetivo de separar os jovens dos presos adultos.
1910	Escritório em casa	As alegações de John Bull de abusos em um reformatório de meninos, a Akbar Nautical Training School, em Heswall, incluíam acusações de que meninos foram amordaçados antes de serem bétulas, que meninos doentes foram espancados como fingidos e que as punições incluíram meninos sendo encharcados de água fria ou ser obrigado a ficar de pé a noite toda por uma contravenção trivial. John Bull alegou ainda que meninos morreram como resultado de tais punições. A investigação do Home Office rejeitou as alegações, mas concluiu que houve casos de "punições irregulares".
1914	Conferências de Novos Ideais em Educação	Em 1914, a primeira Conferência Montessori foi realizada no Reino Unido, em uma vila à beira-mar chamada East Runton, Norfolk, no local da primeira Escola Montessori criada fora da Itália. Os organizadores foram o reverendo Bertrand Hawker (cuja casa e terreno sediaram a conferência), Edmond Holmes (um antigo inspetor-chefe de escolas) e Earl Lytton. Os heróis da conferência foram Homer Lane, Harriet Finlay Johnson e Norman MacMunn. Eles formaram um comitê para organizar conferências anuais fundadas em 'libertar a criança', eles chamaram os eventos de Conferências Novos Ideais na Educação . Eles passaram a ter 'dias experimentais' que celebravam e compartilhavam boas práticas para a libertação da criança. As pessoas que falaram nas conferências incluíram Percy Nunn (primeiro diretor do Instituto de Educação), Lord Baden Powell, o Rt Exmo. HAL Fisher MP membro da guerra do gabinete para a educação, Dr. Arthur Brock (terapeuta de Wilfred Owen). Eles ajudaram, por meio de legislação, prática e treinamento de professores, a definir a boa escola primária como centrada na criança, trabalho em grupo, trabalho de projeto, aprendizagem por meio da criatividade, autoexpressão, ensino entre pares, brincadeira. Eles sabiam desde o início que poderiam ser reprovados nas escolas secundárias por causa dos exames, do currículo nacional e dos pais.
1915	AS Neill	Em 1915, o professor ASNeill escreveu seu primeiro livro na série Dominie de romances semiautobiográficos, A Dominie's Log . Este foi o primeiro de seus escritos para promover e defender os direitos das crianças nas escolas do Reino Unido, especialmente o direito de brincar, de proteger e controlar sua própria aprendizagem. Ele acabou fundando o que hoje é a escola mais antiga baseada nos direitos da criança, Summerhill (1921). A escola e os escritos de Neill influenciaram escolas e sistemas educacionais em todo o mundo, incluindo o Reino Unido.
Janeiro de 1916	Governo do Reino Unido	Nos primeiros anos do século 20, a Liga de Serviço Nacional havia recomendado o treinamento militar obrigatório para todos os homens com idade entre 18 e 30 anos. Após a eclosão da Primeira Guerra Mundial, dois milhões de homens se alistaram voluntariamente, alguns em batalhões de Pals, mas principalmente em regimentos regulares e corpo. O entusiasmo diminuiu à medida que as vítimas aumentaram e a Lei do Serviço Militar de janeiro de 1916 introduziu o recrutamento . Meninos a partir de 18 anos eram passíveis de serem convocados para o serviço. Os Homens da Classe 1 (ou seja, 18 anos), uma vez matriculados, tinham a opção de voltar para casa ou permanecer com as Cores e fazer um treinamento especial até eles eram 19. No início de 1914, o exército britânico tinha uma força relatada de 710.000 homens, incluindo reservas. No final da guerra, quase 1 em cada 4 da população masculina total do Reino Unido havia aderido, mais de cinco milhões de homens, e quase metade da infantaria tinha 19 anos ou menos . O recrutamento cessou com o término das hostilidades em 11 de novembro de 1918 e todos os recrutas foram dispensados, se ainda não o tivessem, em 31 de março de 1920.
1918	Lei do Bem-Estar da Maternidade e da Criança	A guerra levou o governo a direcionar fundos para centros de bem-estar infantil, e a lei incentivou as autoridades locais a continuarem esse trabalho, introduzindo o princípio de atendimento pré-natal gratuito e atendimento médico gratuito para menores de cinco anos. A maior parte do trabalho foi realizada por voluntários, que puderam reivindicar apoio para os recursos que utilizaram. Essas medidas tomadas em conjunto contribuíram para um declínio surpreendente da mortalidade infantil nas primeiras três décadas do século XX.
1919	Save the Children Fund	No rescaldo da Grande Guerra, a reformadora social Eglantyne Jebb e sua irmã Dorothy Buxton documentaram a terrível miséria em que as crianças da Europa Central, Oriental e Meridional estavam mergulhadas e, acreditando que não existia uma criança "inimiga", fundaram o Save the Children Fund em Londres para atender às suas necessidades. A Save the Children International Union (SCIU) foi fundada em Genebra em 1920 com Save the Children e a sueca Rädda Barnen como membros principais. Jebb continuou a redigir a Declaração dos Direitos da Criança .
1921	Summerhill School	Como retratado em seu livro Dominie, A Dominie Abroad (Herbert Jenkins, 1923), ASNeill fundou o que viria a ser conhecido como Summerhill School em Hellerau, um subúrbio de Dresden. Fazia parte de uma escola internacional chamada Neue Schule. Neill mudou sua escola para Sonntagsberg, na Áustria. Em 1923, Neill mudou-se para a cidade de Lyme Regis no sul da Inglaterra, para uma casa chamada Summerhill, onde começou com 5 alunos. A escola continuou lá até 1927, quando se mudou para o local atual em Leiston, no condado de Suffolk, levando o nome de Summerhill com ele. O Secretário do Comitê das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança escreveu em apoio à escola quando ela enfrentou o fechamento dos inspetores do governo, que 'supera todas as expectativas' na implementação dos direitos das crianças, especialmente o Artigo 12. A BBC infantil fez uma avaliação de quatro parte do drama chamado Summerhill, baseado em sua luta pela sobrevivência contra o governo.
Março de 1921	Planejamento familiar	Marie Stopes abriu a primeira clínica de planejamento familiar do Reino Unido em Londres, a Mothers 'Clinic, oferecendo um serviço gratuito para mulheres casadas e reunindo dados científicos sobre contracepção. A abertura da clínica gerou um grande impacto social no século 20, marcando o início de uma nova era no controle da fertilidade ao prometer uma oportunidade para o mundo moderno escapar da armadilha malthusiana . Eugenista, a marca de feminismo de Stopes buscava a reprodução seletiva para atingir a pureza racial, a esterilização dos "impróprios para a paternidade".
1932	Lei de Crianças e Jovens (Escócia)	A lei previa que jovens infratores fossem enviados a uma escola aprovada , colocados em liberdade condicional ou colocados aos cuidados de uma "pessoa apta". Os tribunais poderiam, além disso, ainda condenar infratores juvenis do sexo masculino, como anteriormente, a serem "chicoteados com não mais do que seis golpes de uma vara de vidoeiro por um policial".
1932/33	Governo do Reino Unido	A Lei de Crianças e Jovens de 1932 ampliou os poderes dos tribunais de menores na Inglaterra e no País de Gales e introduziu ordens de supervisão para crianças em risco. A Lei de Crianças e Jovens de 1933 previa que jovens infratores fossem enviados a uma escola aprovada , colocados em liberdade condicional ou aos cuidados de uma "pessoa apta". Os tribunais poderiam, além disso, ainda condenar infratores juvenis do sexo masculino, como anteriormente, a serem "chicoteados com não mais do que seis golpes de uma vara de vidoeiro por um policial". A lei também introduziu casas provisórias para jovens detidos temporariamente sob custódia, para aguardar uma audiência no tribunal. O Home Office mantinha uma equipe de inspetores que visitava cada instituição de tempos em tempos. Os infratores, além de receberem mensalidades acadêmicas, eram designados a grupos de trabalho para atividades como construção e alvenaria, serralheria, carpintaria e jardinagem. As escolas aprovadas eram conhecidas pela disciplina rígida e eram instituições essencialmente "abertas" das quais era relativamente fácil fugir. Isso permitiu que as autoridades alegassem que eles não eram "Reformatórios" e os separasse de Borstal. A idade de responsabilidade criminal foi aumentada de 7 para 8, e ninguém poderia ser enforcado por um crime cometido com menos de 18 anos. A lei consolidou a maior parte da legislação de proteção à criança existente, aplicando punições rígidas para qualquer pessoa com mais de 16 anos que tenha negligenciado um filho. Foram estabelecidas diretrizes sobre o emprego de crianças em idade escolar, com uma idade mínima de 14 anos para emprego em tempo integral.
Novembro de 1938	Kindertransport	Poucos dias depois da Kristallnacht na Alemanha nazista, uma delegação de líderes judeus britânicos apelou pessoalmente ao primeiro-ministro, Neville Chamberlain, na véspera de um grande debate da Câmara dos Comuns sobre refugiados. Eles solicitaram que o governo britânico permitisse a admissão temporária de crianças e adolescentes judeus que posteriormente reemigrariam, entre outras medidas. A comunidade judaica prometeu pagar garantias para as crianças refugiadas. O Gabinete decidiu que a nação aceitaria crianças desacompanhadas, desde bebês até adolescentes com menos de 17 anos.
Abril de 1939	Governo do Reino Unido	A Lei de Treinamento Militar procurou 'chamar' meninos a partir dos 18 anos como 'milicianos', para distingui-los do exército regular. A intenção era que os recrutas passassem por seis meses de treinamento básico antes de serem descarregados em uma reserva ativa, para subsequente convocação para curtos períodos de treinamento e um acampamento anual. Substituído pela Lei do Serviço Nacional (Forças Armadas) de 1939, promulgada imediatamente pelo Parlamento em 3 de setembro de 1939 - a data da declaração de guerra à Alemanha. A responsabilidade pelo recrutamento em tempo integral era imposta a todos os homens entre 18 e 41 anos. Em 1942, todos os súditos britânicos do sexo masculino residentes na Grã-Bretanha com idades entre 18-50 eram passíveis de convocação, com apenas algumas categorias isentas, e súditos do sexo feminino com 20 anos –29. National Service (No 2) Act 1941
1944	Governo do Reino Unido	Em 1939, o governo havia considerado aumentar a idade de abandono escolar para 15, mas isso foi adiado pelo início da Segunda Guerra Mundial. A Lei da Educação conseguiu estender a escolaridade obrigatória aos 15 anos, que entrou em vigor em 1947.
1945	UNESCO	Após a dissolução da Liga das Nações, a Organização das Nações Unidas foi fundada em 24 de outubro, mas já em 1943 começou a operar a UNRRA , uma organização de ajuda para combater a fome e as doenças na Europa libertada. A UNESCO também foi estabelecida com Julian Huxley como o primeiro Diretor Geral, estando no centro do renascimento da educação após a Segunda Guerra Mundial. Huxley era um membro proeminente da Sociedade Eugênica Britânica e um membro da elite intelectual liberal da época que acreditava no controle da natalidade e na esterilização "voluntária" para a "eliminação virtual dos poucos tipos mais baixos e degenerados". O mandato de seis anos de Huxley, definido na Carta, foi reduzido para dois anos, e o programa de educação da UNESCO tornou-se uma colaboração com o Bureau Internacional de Educação , do qual Jean Piaget foi Diretor de 1929 a 1968. Piaget havia declarado durante o segundo guerra mundial em 1940: "A riqueza comum de todas as civilizações é a educação da criança."
11 de dezembro de 1946	Assembleia Geral das Nações Unidas	O primeiro grande passo em nome das crianças dado pelas Nações Unidas foi a criação do UNICEF em 1946, cofundado por Maurice Pate e Ludwik Rajchman para fornecer alimentos e cuidados de saúde de emergência a crianças em países devastados pela Segunda Guerra Mundial. Dois anos depois, a Declaração Universal dos Direitos Humanos foi adotada pela Assembleia Geral da ONU.
1947	Governo do Reino Unido	Após a Segunda Guerra Mundial, a Lei do Serviço Nacional de 1947 e medidas subsequentes ordenaram o recrutamento em tempo de paz de todos os homens de 18 anos por um período determinado (originalmente 1 ano, mais tarde dois anos) até que o Serviço Nacional cessasse em 1960, com a desmobilização final em 1963. 1.132.872 homens foram recrutados depois de 1945 para servir o exército britânico ao atingir a idade de 18 anos. Cerca de 125.000 serviram em um teatro de operações ativo e deveriam lutar contra guerrilheiros ou lidar com motins ou situações de guerra civil com treinamento mínimo em situações de combate como Coréia, Malásia, Suez e Aden.
Julho de 1948	Governo do Reino Unido	A guerra levou mais de um milhão de crianças, evacuadas dos centros das cidades, para conselhos locais com recursos inadequados para cuidar delas. Muitos foram colocados em lares adotivos e tornaram-se emocionalmente perturbados, reagindo com xixi na cama, roubando e fugindo. Depois da guerra, as crianças que não tinham família para onde voltar, tornaram-se 'filhos de ninguém'. A Lei da Criança de 1948 finalmente reuniu a responsabilidade por crianças sem pais adequados, anteriormente tratadas sob a Lei dos Pobres , e a responsabilidade por crianças delinquentes em casas de detenção preventiva, anteriormente sob a égide das Autoridades Educacionais Locais, com a exigência de todos os condados e distritos de estabelecer um Comitê Infantil e nomear um Diretor Infantil. Esta tem sido a base sobre a qual os assistentes sociais têm agido em nome das crianças desde então. Centros de detenção, subordinados ao Departamento Prisional do Ministério do Interior, foram posteriormente introduzidos para malfeitores , projetados para administrar um "choque agudo e curto" em adolescentes mais velhos por meio de exercícios, empurrões físicos, disciplina no estilo militar e chuveiros frios antes do amanhecer.
Década de 1950	Sociedade e mídia	Os adolescentes chamaram a atenção do público pela primeira vez durante os anos de guerra, quando havia medo da delinquência juvenil. Na década de 1950, a mídia apresentou os adolescentes em termos de rebelião geracional. O pânico moral exagerado entre os políticos e a geração mais velha era tipicamente desmentido pelo crescimento da cooperação intergeracional entre pais e filhos. Muitos pais da classe trabalhadora, desfrutando de uma nova segurança econômica, aproveitaram avidamente a oportunidade para incentivar seus filhos adolescentes a desfrutar de uma vida mais aventureira. As escolas foram falsamente retratadas como perigosas selvas de quadro negro sob o controle de crianças turbulentas. As distorções da mídia dos adolescentes como muito ricos e como rebeldes promíscuos, delinquentes e contraculturais não refletem as experiências reais de jovens adultos comuns, especialmente mulheres jovens,
20 de novembro de 1959	Assembleia Geral das Nações Unidas	Uma versão ampliada da Declaração dos Direitos da Criança , cobrindo os direitos da criança, proteção materna, saúde, alimentação adequada, abrigo e educação, foi adotada pela Assembleia Geral em 1959 como um marco no compromisso dos governos mundiais de enfocar o necessidades das crianças - uma questão antes considerada periférica ao desenvolvimento, mas servindo como uma estrutura moral, em vez de legalmente vinculativa.
1967	Escola aprovada de Court Lees	O relatório Gibbens sobre as alegações de punição excessiva na escola levou o secretário do Interior, Roy Jenkins, a anunciar seu fechamento imediato e a necessidade de eliminar os castigos corporais em todas as escolas aprovadas . De acordo com a Lei das Crianças e Jovens de 1969, a responsabilidade pelas escolas aprovadas foi transferida do Home Office para as autoridades locais de serviços sociais, e elas foram renomeadas para "Lares da Comunidade com Educação".
1968	Escócia	Após a publicação do relatório Kilbrandon em 1964, o Social Work (Scotland) Act 1968 estabeleceu o sistema Scottish Children's Hearings e revolucionou a justiça juvenil na Escócia removendo crianças em apuros dos tribunais criminais. A estrutura institucional para apoiar crianças e famílias estabelecida com base nas principais recomendações do relatório permaneceu praticamente inalterada desde sua introdução em 1971. As alterações da última revisão, atualmente em andamento em 2008, estão planejadas para implementação a partir de 2010.
1970	Reino Unido	Tendo concluído que as causas históricas para a fixação dos 21 anos como maioridade deixaram de ser relevantes para a sociedade contemporânea, foi aceite a recomendação da Latey Committee de que a maioridade , incluindo a idade para votar , fosse reduzida para 18 anos.
1972	Governo do Reino Unido	A Lei das Crianças de 1972 definiu a idade mínima para deixar a escola em 16 anos. Após a Lei de 1972, as escolas receberam edifícios temporários para abrigar seu novo ano final, conhecidos como edifícios ROSLA (Raising School Leaving Age) e foram entregues às escolas como pacotes de automontagem . Embora não tenham sido projetados para uso de longo prazo, muitas escolas continuaram a usá-los.
1972	Assassinato de Maxwell Confait	Três meninos de 14, 15 e 18 anos, com idade mental de oito anos, confessaram durante interrogatório policial ter iniciado o incêndio que matou a vítima. Eles foram condenados por incêndio criminoso, homicídio culposo e assassinato. Em desenvolvimentos subsequentes, tornou-se aparente que suas confissões eram falsas e que haviam sido extraídas por pressão policial indevida. O caso causou uma grande revisão dos procedimentos policiais e da forma como os suspeitos são tratados, especialmente crianças e "os escolarmente subnormais". Após uma audiência de apelação bem-sucedida, a publicação de um livro, The Confait Confessions, de Christopher Price e Jonathan Caplan, e a abertura de duas investigações importantes, algumas das reformas mais radicais do processo de acusação já ocorridas foram instituídas. A Lei de Provas Policiais e Criminais de 1984 concedeu novos direitos aos policiais suspeitos e tornou obrigatória a gravação em fita das entrevistas policiais. A Comissão Phillips, que relatou em 1981, propôs um serviço nacional de acusação, um de cujos objetivos seria tentar garantir que as provas da acusação fossem devidamente escrutinadas e que casos fracos como o relativo ao assassinato de Confait nem chegariam os tribunais. O Crown Prosecution Service finalmente foi criado em 1986.
1981	Motim de Brixton de 1981	Um dos distúrbios mais graves do século 20, alimentado pela discórdia racial e social, levou jovens negros e brancos a um confronto violento com milhares de policiais. Mais tumultos ocorreram naquele ano em toda a Grã-Bretanha. O Relatório Scarman detalhou uma perda de confiança e desconfiança na polícia e seus métodos de policiamento após o colapso dos acordos de ligação entre a polícia, a comunidade e as autoridades locais. Recomendações para reformas no policiamento foram introduzidas em 1984. No entanto, o inquérito MacPherson de 1999 sobre o assassinato do adolescente Stephen Lawrence concluiu que as recomendações de Scarman haviam sido ignoradas e concluiu que o Serviço de Polícia Metropolitana era institucionalmente racista .
1984	Governo do Reino Unido	Police and Criminal Evidence Act 1984 Parte IV 37 (15). Uma criança é definida como menor de 17 anos. A lei prevê que um adulto apropriado seja chamado à delegacia sempre que uma criança for detida sob custódia policial.
1985	The Children's Society	O primeiro refúgio é aberto para fugitivos. Após mais de 20 anos de campanha, o governo em 2008 definiu planos para melhorar o trabalho com os cerca de 100.000 menores de 16 anos que fogem de casa ou de cuidados a cada ano.
1985	Câmara dos Lordes	Competência de Gillick decisão no caso Gillick v West Norfolk e Wisbech Area Health Authority , que procurou decidir na lei médica se uma criança é capaz de consentir em seu próprio tratamento médico, sem a necessidade de permissão ou conhecimento dos pais. Uma criança é definida como 16 anos ou menos. A decisão, que se aplica na Inglaterra e no País de Gales (mas não na Escócia), é significativa por ter um escopo mais amplo do que o mero consentimento médico. Estabelece que a autoridade dos pais para tomar decisões pelos filhos menores não é absoluta, mas diminui com a evolução da maturidade da criança; exceto em situações que são regulamentadas de outra forma por lei, o direito de tomar uma decisão sobre qualquer assunto específico relativo à criança passa dos pais para a criança quando a criança atinge maturidade suficiente para ser capaz de se decidir sobre o assunto requerendo decisão.
1986	Escândalo de crianças migrantes	A assistente social Margaret Humphreys recebeu uma carta de uma mulher na Austrália que havia sido enviada em um barco do Reino Unido para um orfanato na Austrália, aos quatro anos de idade, e queria ajuda para localizar seus pais na Grã-Bretanha. A pesquisa subsequente de Humphrey expôs os abusos de sociedades de emigração privadas operando sob a Lei de Custódia das Crianças de 1891 - um subtexto chave do qual era o objetivo de fornecer aos países da Commonwealth "estoque branco" suficiente, particularmente em relação à Austrália. Um relatório do Departamento de Saúde mostra que pelo menos 150.000 crianças entre 3 e 14 anos foram enviadas para países da Commonwealth, em um programa que não terminou até 1967. As crianças - a maioria das quais já estavam em alguma forma de assistência social ou de caridade - foram separados de suas famílias e até mesmo falsamente informados de que eram órfãos. A maioria foi enviada com a promessa de uma vida melhor - mas a realidade muitas vezes era muito diferente, com muitos enfrentando abusos e um regime de trabalho não remunerado. Várias organizações, incluindo Fairbridge , Barnardo's , o Exército de Salvação , a Sociedade das Crianças e grupos católicos, estiveram envolvidas no envio de crianças ao exterior.
1986	Gales, Bryn Estyn	Embora os profissionais de saúde em Clwyd tenham sido condenados por abuso sexual já em 1976, com alegações e investigações em Gwynedd na década de 1980, o escândalo só foi exposto depois que Alison Taylor, chefe de um lar infantil em Gwynedd, pressionou suas preocupações nos níveis mais altos . Durante as investigações policiais sobre as preocupações da Sra. Taylor em 1986-87, as autoridades construíram um "muro de descrença" desde o início. Um inquérito encomendado pelo Ministro do Interior em 1996 sobre a qualidade do atendimento e os padrões de educação, concluiu que ambos estavam abaixo dos níveis aceitáveis em todas as casas investigadas.
1989	Assembleia Geral das Nações Unidas	A Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança foi adotada no direito internacional.
1989	Governo do Reino Unido	A Lei da Criança de 1989 foi concebida como a principal peça legislativa que estabelece o quadro jurídico para os procedimentos de proteção infantil, por exemplo, inquéritos e conferências e introduziu a noção de responsabilidade parental . As disposições aplicam-se a todas as crianças com menos de 18 anos. Era muito abrangente e abrangia todas as creches pagas fora da casa dos pais para menores de 8 anos, adoção e acolhimento, e aspectos do direito da família, incluindo o divórcio. Embora a lei visasse consagrar a consistência com a abordagem da UNCRC de que "o superior interesse da criança é preeminente", os relatórios do comitê de monitoramento da ONU publicados em 1995 e 2002 observaram que o princípio da consideração primária para o superior interesse da criança não era refletido consistentemente na legislação e nas políticas que afetam as crianças.
1990/1991	The Pindown Inquiry	Allan Levy QC investigou um método de disciplina usado nos lares de crianças de Staffordshire na década de 1980. Pindown foi nomeado após a noção de que iria "identificar o problema" relacionado a uma criança "difícil" particular, e envolvia trancar crianças em "quartos pindown", às vezes por períodos de semanas ou meses. O relatório Kilgallon de 2000 sobre o alojamento em Northumberland para crianças com necessidades especiais revelou que as táticas Pindown foram empregadas entre 1972 e 1984.
12 de julho de 1990	Phillip Knight	O jovem de 17 anos morreu sob custódia em HM Prison Swansea como resultado de ferimentos autoinfligidos. Um inquérito resultou em um veredicto aberto. Knight foi a primeira de 30 crianças a morrer sob custódia desde 1990. O inquérito sobre a morte de Joseph Scholes, de 16 anos, em março de 2002, levou o legista a apoiar o pedido de um inquérito público.
1991	Reino Unido	Ratificação pelo Reino Unido da Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança, com uma série de reservas. A UNCRC define uma criança como menor de 18 anos, a menos que uma maioridade anterior seja reconhecida pela lei de um país.
Fevereiro de 1993	James Bulger	O assassinato de James Bulger , de dois anos , por Jon Venables e Robert Thompson, ambos de 10 anos, gerou um debate nacional sobre a relação entre infância e criminalidade , o que levou à abolição em 1998 da distinção de responsabilidade criminal entre jovens com idade mínima de 14 anos e crianças entre 10 e 14 anos.
Junho de 1994	Fred West	Depois que seus filhos alertaram as autoridades sobre o estupro de sua filha pelo Ocidente, as investigações revelaram que, entre 1967 e 1987, Fred e sua esposa Rosemary torturaram, estupraram e assassinaram pelo menos 12 meninas e mulheres jovens, cujo desaparecimento havia passado despercebido. O caso destacou as insuficiências do Escritório Nacional de Pessoas Desaparecidas e acabou dando origem à Agência Nacional de Melhoria do Policiamento, criada em 2007.
Fevereiro de 1995	Nações Unidas	O comitê responsável pelo monitoramento da implementação da UNCRC emitiu as primeiras observações finais sobre o progresso do Reino Unido.
1990–1996	Governo do Reino Unido	As preocupações com as crianças em instituições de acolhimento levaram à encomenda de 10 inquéritos públicos entre 1990 e 1996, incluindo o relatório Utting (1991) e o relatório Warner (1992), que expôs o abuso institucional em grande escala de crianças e jovens. Sir William Utting CBE foi Inspetor Chefe dos Serviços Sociais durante o período em que ocorreram os piores casos de abuso. Questionado sobre por que medidas de proteção não foram tomadas quando ele era diretamente responsável pela supervisão dos Serviços Sociais, ele respondeu: "... a resposta crua a essa pergunta seria a ignorância. Houve uma pressão tremenda, eu acho, sobre todos no sistema naquela época negar que aqueles de nós que trabalhamos no sistema e são aceitos pela comunidade como 'devotados aos interesses das crianças' estivéssemos de fato explorando-as e abusando delas. Então houve um período de ignorância e ... negação e depois. ..processo de revelação dessas coisas terríveis que já vinham acontecendo há muito tempo. "
1998	Governo do Reino Unido	A Lei dos Direitos Humanos de 1998 recebeu o consentimento real , entrando principalmente em vigor em 2002.
Janeiro de 1998	Governo do Reino Unido	A Lei de Divulgação de Interesse Público recebeu autorização real , abrindo caminho para que denunciantes de abuso infantil e outras atividades corporativas ilegais recebessem apoio e proteção por meio do sistema de tribunal industrial . Funcionários, como os do exército, são excluídos
1998	Governo do Reino Unido	O Crime and Disorder Act 1998 aboliu a distinção na Inglaterra e no País de Gales no que diz respeito à responsabilidade criminal entre jovens com pelo menos 14 anos e crianças entre 10 e 14 anos. Até agora, uma criança com mais de 10 anos mas com menos de 14 era considerada por lei como sendo doli incapax , isto é, incapaz de cometer crime, a menos que a acusação pudesse convencer o tribunal de que uma criança em particular tinha de fato maturidade, educação e desenvolvimento social para refutar essa presunção. (Crianças menores de 10 anos na Inglaterra e no País de Gales permanecem doli incapax , pois têm sido desde que a idade mínima para responsabilidade criminal foi elevada de 8 para 10 de acordo com a Lei de Crianças e Jovens de 1963 ; poder sob a Lei de Crianças e Jovens de 1969 para aumentar a a idade mínima de 10 a 14 anos nunca foi implementada. Na Escócia, a idade mínima permanece em 8, mas a presunção de doli incapax também permanece). Descrevendo os Tribunais Juvenis como o 'jardim secreto' do sistema legal, o Ministro do Interior Jack Straw estabeleceu o sistema de Justiça Juvenil, com a Justiça Restaurativa como o princípio fundamental para resolver o crime juvenil.
1999	Governo do Reino Unido	A Lei de Proteção à Criança de 1999 exigia que fosse mantida uma lista de pessoas consideradas inadequadas para trabalhar com crianças.
1999	Professor Sir Roy Meadow	No julgamento de Sally Clark acusado de assassinar seus dois bebês em idade de 11 semanas e 8 semanas, o testemunho de Meadow como testemunha especialista postulado Síndrome de Munchausen por procuração , ou MSBP, convencido de que muitos aparentes mortes berço eram na verdade o resultado de abuso infantil provocada por MSbP. A condenação de Clark foi anulada em 2003, após 3 anos de prisão injusta. Ao longo da década de 1990, Meadow contribuiu para várias condenações de (principalmente) mulheres cujos filhos haviam sofrido mortes aparentes no berço e um número maior de pais, dos quais Meadow suspeitava de MSbP, tiveram seus filhos removidos à força e levados aos cuidados. Meadow foi retirado do registro médico, mas foi reintegrado em 2006 após um recurso. A Society of Expert Witnesses comentou que a severidade de sua punição faria com que muitos profissionais reconsiderassem se deveriam ser testemunhas especializadas.
1999	Governo do Reino Unido	O primeiro-ministro Tony Blair anunciou o objetivo histórico de acabar com a pobreza infantil em uma geração. Naquela época, o Reino Unido tinha a pior taxa de pobreza infantil da União Europeia. O Governo estabeleceu metas ambiciosas para reduzir a pobreza infantil pela metade até 2010, a caminho de erradicá-la até 2020.
2000	Governo do Reino Unido	A Lei de Ofensas Sexuais (Emenda) de 2000 mudou a idade de consentimento para atividades sexuais homossexuais masculinas e definiu o crime de Abuso de Confiança, geralmente para proteger adolescentes de 16 e 17 anos de avanços sexuais, tanto homossexuais quanto heterossexuais, daqueles em posições de confiança.
Fevereiro de 2000	Sir Ronald Waterhouse	O relatório de um inquérito sobre abusos em Bryn Estyn e outros lares de crianças no Norte do País de Gales entre 1974 e 1990 foi divulgado, incluindo uma recomendação para a criação do cargo de Comissário Infantil para prevenir tais escândalos no futuro.
Março de 2000	Summerhill School vence processo judicial	Defendida pelo advogado internacional de direitos humanos, Sir Geoffrey Robertson QC, após três dias no Royal Courts of Justice, Summerhill conquistou o direito de continuar a se basear nos direitos da criança. O DfES acatou suas demandas, expressas em acordo conjunto. O acordo foi votado pelas crianças da escola na sala do tribunal. Este acordo aceitou o direito das crianças de Summerhill de controlar sua própria aprendizagem e tem sido usado por Educadores Domésticos como parte de suas lutas legais com o governo. Summerhill é agora a escola mais legalmente protegida do país, com um processo de inspeção exclusivo que é o primeiro a incluir as vozes das crianças, precedendo os planos OFSTED recentemente anunciados para levar em consideração as opiniões dos alunos. Summerhill é a única escola que tem participação direta em suas inspeções por meio de especialistas legalmente nomeados. Suas crianças continuaram a fazer lobby para que todas as crianças tenham os direitos que têm, participando e fazendo lobby na Sessão Especial da ONU sobre a Criança (2002) e na conferência de Ministros da Educação da UNESCO, quando um aluno falou durante a cerimônia de encerramento.
8 de setembro de 2000	Nações Unidas	A Declaração de Desenvolvimento do Milênio foi assinada por 189 países, estabelecendo os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio como metas para monitorar o progresso.
Novembro de 2000	Assassinato de Damilola Taylor	Uma pesquisa sobre os antecedentes de quatro adolescentes acusados de assassinar Damilola Taylor descobriu que alguns foram excluídos da escola, todos tinham histórias substanciais de crimes graves e comportamento anti-social e chegaram à atenção da polícia antes dos 10 anos.

século 21

Linha do tempo dos eventos do século 21 relacionados aos direitos da criança no Reino Unido em ordem cronológica
Encontro	Festas	Evento	Imagem
2001	Gales	O Comissário da Criança para o País de Gales foi nomeado.
2001	Lei de sara	Após o sequestro e assassinato de Sarah Payne , de oito anos , o jornal News of the World liderou uma campanha polêmica para que o governo permitisse o acesso controlado ao Registro de Ofensores Sexuais, para que pais com filhos pequenos pudessem saber se uma criança fazia sexo. o infrator estava morando em sua área. A campanha derivou da chamada Lei de Megan dos EUA , operando em homenagem à vítima de assassinato Megan Kanka e permitindo a publicação da fotografia e do endereço de um criminoso sexual.
2002	Governo do Reino Unido	O Care Standards Act reformou a lei relativa à inspeção e regulamentação de várias instituições de cuidados, incluindo lares infantis, e criou o novo cargo de Diretor dos Direitos da Criança com o poder de investigar casos individuais.
Outubro de 2002		O comitê do Reino Unido responsável por monitorar a implementação da UNCRC no Reino Unido emitiu suas segundas observações finais sobre o progresso do Reino Unido.
2003	Irlanda do Norte	O Comissário para Crianças e Jovens da Irlanda do Norte foi nomeado.
2003	Governo do Reino Unido	O Sexual Offenses Act 2003 reduziu a idade de consentimento para certas atividades sexuais de 18 para 16 na Inglaterra e no País de Gales. A Seção 45 define uma "criança" para os fins da Lei de Proteção à Criança de 1978 como uma pessoa menor de 18 anos, em vez de menor de 16 anos. Apesar de uma "profunda falta de compreensão" anterior sobre os incidentes de abuso em orfanatos administrados por Islington, Margaret Hodge foi nomeada Ministra da Criança em junho de 2003.
29 de janeiro de 2003	Victoria Climbie	O relatório Laming sobre o assassinato de Victoria Climbie recomendou a criação do cargo de Comissária Infantil e gerou uma legislação conhecida como Every Child Matters . Uma Lei da Criança revisada com base em Every Child Matters foi promulgada em 2004.
Dezembro 2003	Sir Michael Bichard	Após o assassinato de Jessica Chapman e Holly Wells , o relatório Bichard criticou severamente o chefe da polícia de Humberside por ordenar a destruição dos registros criminais de abusadores de crianças, conforme exigido pela Lei de Proteção às Crianças de 1999 . Um esquema de registro revisado para pessoas que trabalham com crianças e adultos vulneráveis foi recomendado. O relatório também revelou que a investigação dos assassinatos foi seriamente comprometida pelo envolvimento de alguns policiais em pornografia infantil ou eram suspeitos da Operação Ore .
2004	Zahid Mubarek Inquiry	Depois de uma longa batalha legal pela família, os Lordes da Lei ordenaram que o Ministro do Interior David Blunkett realizasse um inquérito sobre o assassinato de Zahid. Condenado a 3 meses de prisão no Feltham Young Offenders 'Institution por roubar lâminas de barbear e interferir com um veículo motorizado, o jovem de 19 anos foi assassinado por seu companheiro de cela na véspera de voltar para casa em 2000. As descobertas do relatório são' devastadoras 'indiciamento' do sistema prisional, para o qual os adolescentes são rotineiramente enviados.
2004	Escócia	O Comissário da Escócia para Crianças e Jovens foi nomeado, com Children's Hearings e a Scottish Children's Reporter Administration como componentes importantes dos direitos das crianças na Escócia.
2005	Inglaterra	O Comissário das Crianças para a Inglaterra foi nomeado.
Setembro de 2005	Assembleia Geral das Nações Unidas	Uma Cúpula Especial sobre os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio analisou o progresso desde 2000 em relação aos Objetivos, que incluía reduzir pela metade a proporção de pessoas que vivem na pobreza até 2015.
Novembro de 2005	Ampleforth College	Um monge admitiu 20 incidentes de abuso infantil em um importante colégio interno católico. Pelo menos seis pedófilos estiveram ativos por décadas após a decisão do ex-abade Basil Hume de não chamar a polícia durante seu mandato, que começou em 1963.
Março de 2006	Exército britânico	Uma revisão independente encomendada pelo Ministro das Forças Armadas sobre as circunstâncias que cercaram as mortes de quatro soldados recrutados com menos de 18 anos no Princess Royal Barracks, Deepcut entre 1995 e 2002, conclui que as mortes foram autoinfligidas, apesar de um catálogo de alegações de má conduta nos momentos relevantes. O convite para um inquérito público é rejeitado.
2006	Acabar com a pobreza infantil	Após a marcha Make Poverty History e os eventos Live 8 , as ONGs lançam uma coalizão para garantir a promessa do governo de 1999 de reduzir pela metade o número de crianças que vivem abaixo da linha da pobreza até 2010 e eliminar a pobreza infantil até 2020.
Fevereiro de 2006	Howard League para a reforma penal	Publicação do inquérito de Lord Carlile sobre o tratamento de crianças sob custódia penal. As 47 recomendações incluem: restringindo severamente a intervenção física; impedindo a Strip de procurar crianças; e o fim da segregação nas prisões.
2007	Jersey	O assistente social Simon Bellwood foi demitido após fazer uma reclamação sobre um sistema "Dickensiano" em uma unidade segura onde crianças de 11 anos eram rotineiramente trancadas por 24 horas ou mais, em confinamento solitário . Posteriormente, a polícia iniciou investigações no local do antigo orfanato Haut de la Garenne .
Julho de 2007	Governo do Reino Unido	O terceiro relatório sobre o progresso é enviado ao Comitê da ONU responsável por monitorar a implementação da UNCRC.
2007	Lei de Homicídio Corporativo e Homicídio Corporativo de 2007	A lei foi estendida para se aplicar a prisioneiros e jovens infratores mortos ou feridos enquanto sob custódia, com efeito a partir de abril de 2008. A partir do monitoramento e análise das mortes sob custódia, a ONG Inquest propõe uma comissão permanente independente e abrangente sobre mortes sob custódia, com poderes estatutários para abordar a amplitude das questões sociais e políticas que surgem quando essas mortes ocorrem.
Novembro de 2007	Governo Escocês	Após a publicação do relatório Shaw "Revisão Sistêmica de Abuso Histórico: Escolas Residenciais e Lares de Crianças na Escócia de 1950 a 1995", o governo escocês propôs um fórum de verdade e reconciliação para as vítimas de abusos históricos. O documento para discussão denominado "Reconhecimento e responsabilidade" será publicado em 2008/9.
9 de junho de 2008	Reino Unido	O Comissário das Crianças do País de Gales , Comissário das Crianças para a Inglaterra , Comissário da Scotland para Crianças e Jovens ea Irlanda do Norte Comissário para Crianças e Jovens relatório em conjunto com o Comitê da ONU sobre os Direitos da Criança, em preparação para o 30º aniversário do Internacional Ano da Criança . As atribuições dos comissários individuais do Reino Unido diferem nas administrações delegadas; no entanto, o primeiro relatório dos comissários federais é unânime em pedir a incorporação da UNCRC na legislação nacional e na proibição da polícia manter indefinidamente o DNA das crianças em registro . Entre as 100 recomendações estão: aumento da idade de responsabilidade criminal; uma redução no número de crianças sob custódia; e um inquérito público sobre as mortes de 30 crianças sob custódia nos últimos 10 anos. As principais ONGs do Reino Unido, incluindo UNICEF e CRAE, também participaram do Grupo de Trabalho Pré-Sessional com o Comitê da ONU. 12 Crianças e Jovens também representaram a Inglaterra.
Novembro de 2008	Morte do bebê P	Após detalhes da trágica vida e morte do adolescente de 17 meses nas mãos de seus pais e responsáveis, enquanto no registro 'Em Risco' dos Serviços Sociais de Haringey foram revelados, Ofsted confirmou que, entre abril de 2007 e agosto de 2008, 282 crianças morreram por negligência, abuso ou no sistema de assistência. Desse total, 72 morreram em acidentes, esfaqueamentos ou tiroteios enquanto estavam em lares adotivos ou residenciais, enquanto os restantes 210 morreram por abuso ou negligência nas mãos de suas famílias. Isso significa que 12 crianças são mortas por abuso a cada mês.
1 de maio de 2012	Lei de Proteção das Liberdades	A Parte 1, Capítulo 2 dá à criança o direito de impedir que suas informações biométricas (por exemplo, impressões digitais ) sejam coletadas por um estabelecimento educacional e exige que o processamento de informações biométricas seja interrompido caso a criança se oponha a qualquer momento. O direito de uma criança de recusar a coleta de suas informações biométricas permanece, independentemente de o consentimento dos pais ser oferecido ou não. Também requer que um dos pais dê consentimento para o processamento de dados biométricos e se algum dos pais fizer objeções a tal coleta de dados, o processamento de dados deve ser interrompido.

Veja também

Referências

Graham, Dra. Olga. (2009) Autism: The Teratogen Fallout. Toronto: Free Press 777. Os direitos são necessários para crianças com autismo em relação ao treinamento e educação usando metodologia visual, diagnóstico e tratamento adequados, etc. Os direitos das crianças a um ambiente não perigoso tornaram-se urgentes. http://autismfallout.com

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