Ekal Vidyalaya - Ekal Vidyalaya

Fundação Ekal Vidyalaya
Ekal Abhiyan
Abreviação EVF
Formação 1986
Fundador Bhaurao Deoras
Shyam Gupta
Localização
Afiliações Sangh Parivar
Local na rede Internet www.ekal.org

A Ekal Vidyalaya Foundation ( trad.  Singularity School Foundation ; abr. EVF ) é a principal organização do projeto Ekal Abhiyan , uma iniciativa de uma escola de professores na Índia. A fundação opera sob a organização guarda-chuva da Ekal Abhiyan Trust e tem uma série de organizações associadas chamadas Friends of Tribals Society (FTS), Shree Hari Satsang Samiti (SHSS), Arogya Foundation of India (AFI), Grammotham Foundation (GF) e Ekal Sansthan (ES).

A Tata Dhan Academy com o professor Seshadri do Indian Institute of Management Bangalore recentemente realizou um estudo de impacto social elogiado pelas escolas EKAL por fornecerem educação holística para crianças em vilarejos remotos.

A EVF está ativamente envolvida em atividades de arrecadação de fundos em vários países fora da Índia, principalmente nos Estados Unidos. O EVF está associado ao Rashtriya Swayamsevak Sangh .

As escolas Ekal Vidyalaya foram assistidas pelo governo do NDA de 1999 a 2000 em diante.

Estabelecimento e crescimento

A Fundação Ekal Vidyalaya foi fundada no distrito de Gumla , Jharkhand , em 1986. A única iniciativa de escolarização de professores foi concebida por Bhaurao Deoras, o irmão mais novo do 3º Sarsanghchalak de Rashtriya Swayamsevak Sangh (RSS), Madhukar Dattatraya Deoras . A organização foi desenvolvida na visão de Bhaurao por um funcionário sênior do RSS chamado Shyam Gupta.

Na década de 1990, redes globais de apoio foram estabelecidas. A Fundação Ekal Vidyalaya da Índia foi oficialmente registrada em 2000 e a EVF-EUA foi registrada logo depois.

Em agosto de 2020, havia mais de 102.753 escolas administradas pela EVF, incluindo 2.100 escolas nos estados do Nordeste . O número de escolas cresceu para 27.000 em 2010, 34.000 em 2011, 51.717 em 2013 e 1.02.753 em 2020. O objetivo do EVF é alcançar todas as crianças nas áreas rurais onde a educação e a escola são um desafio. O EVF tem como objetivo atingir 2, 00,00 escolas da aldeia até 2030.

O EVF está associado às organizações nacionalistas hindus Vishva Hindu Parishad , que por sua vez é membro do Sangh Parivar , a família de organizações dirigida pelo Rashtriya Swayamsevak Sangh (RSS). A fundação foi chefiada no passado por Subhash Chandra , presidente do Essel Group e fundador da Zee TV . Hema Malini , atriz e dançarina indiana, atuou como embaixadora global da marca para o movimento Ekal Vidyalaya.

Atividades

Educação

Os Ekal Vidyalayas oferecem cinco anos de educação não formal gratuita para crianças na faixa etária de 6 a 14 anos. Uma escola típica tem 30–40 alunos ensinados por um jovem local que passou da 8ª ou 9ª série e foi especificamente treinado. Um organizador local cuida de uma unidade de 10 escolas, chamada de "subcluster". A população local também está envolvida em níveis mais elevados de organização, como um "cluster" (unidade de 30 escolas), subárea (unidade de 90 escolas) e área (unidade de 270 escolas). As aulas acontecem sob uma árvore ou em uma cabana e usam modalidades informais como contação de histórias, dramas folclóricos, canções folclóricas e discursos religiosos. Cerca de metade dos alunos e professores são mulheres e cerca de um quinto dos alunos segue para o ensino superior, alguns dos quais voltam para servir à fundação.

As escolas são organizadas principalmente em pequenas aldeias entre os grupos tribais da Índia. Os jovens locais que são treinados para operar as escolas são assistentes sociais e professores, ensinando saneamento e saúde, alfabetização e autossuficiência. Cada escola funciona com um orçamento anual de cerca de 20.000 rúpias indianas . Em nível nacional, as escolas são organizadas pela Fundação Ekal Vidyalaya da Índia. Regionalmente, os Ekal Vidyalayas são administrados pelas ONGs Friends of Tribals Society (FTS) e Bharat Lok Shiksha Parishad (BLSP) e por grupos estaduais como Janahitha em Andhra Pradesh e Bharatiya Janseva Sansthan em Gujarat . Além de ensinar as crianças, as escolas realizam sessões semanais para a população da aldeia discutir questões como desenvolvimento rural, saúde e despertar.

Outras atividades

Junto com a alfabetização, as escolas Ekal Vidyalaya também oferecem educação moral. A EVF atua em áreas tribais com educação em saúde, com ênfase em higiene, tratamento de doenças gerais, cuidados materno-infantis. A fundação opera 11.450 centros de saúde na Índia para pessoas que vivem nas áreas rurais e tribais da Índia.

A fundação distribui remédios para crianças para o tratamento de diversas doenças. As escolas também administram um esquema de desenvolvimento rural em que o uso de fertilizantes orgânicos é promovido no lugar de fertilizantes químicos. É proporcionada formação profissional em agricultura e vermicultura. Em maio de 2011, a EVF lançou o Projeto Vermicompost , um projeto piloto com o objetivo de introduzir práticas autossustentáveis ​​em 100 vilarejos pobres de Orissa e Maharashtra . Em dezembro de 2011, a equipe da Ekal Vidyalaya resolveu levantar a voz contra o vício nas áreas rurais.

Arrecadação de fundos internacional

Estados Unidos

A Fundação Ekal Vidyalaya dos EUA (EVF EUA) é ativa na arrecadação de fundos. Em junho de 2008, o capítulo de Atlanta entreteve os convidados com um programa de música em um evento de arrecadação de fundos. Em maio de 2009, o capítulo do sul da Califórnia lançou sua campanha anual de arrecadação de fundos. Um concerto beneficente em Chicago em julho de 2009 arrecadou US $ 160.000. Em setembro de 2009, o capítulo de San Diego arrecadou cerca de US $ 14.000 em um evento cultural com música e dança. A organização anunciou que um evento semelhante em Dallas em novembro de 2009 foi muito bem-sucedido. Em maio de 2010, um concerto de arrecadação de fundos em Chicago contou com a presença de mais de 600 pessoas e arrecadou $ 82.525. No mesmo mês, Ekal Vidyalaya arrecadou quase US $ 500.000 em cinco programas de caridade na região do meio do Atlântico. Em 2010, a EVF USA tinha 34 capítulos ativos e apoiou 9.500 dos 34.343 Ekal Vidyalayas na Índia. A fundação arrecadou US $ 3,5 milhões em 2010. EVF USA organiza programas de arrecadação de fundos em 45 cidades dos Estados Unidos, que apresentam cantores indianos ou maratonas.

Outros países

A EVF Australia foi criada em 2004. Recebeu isenção de impostos para doações em 2007. Em junho de 2015, a EVF Australia patrocinou 850 escolas Ekal. Em 2006, o National Hindu Students 'Forum (Reino Unido) selecionou Ekal Vidyalaya como o principal destinatário da arrecadação de fundos durante sua campanha anual Sewa Week. EVF tem cerca de 1.000 doadores em Hong Kong.

Reconhecimento e prêmios

Reconhecimento

O conceito de escola para um único professor do EVF e sua contribuição para a alfabetização e o empoderamento nas áreas rurais e tribais foram elogiados por vários governos estaduais e organizações sociais na Índia. Avinash Kaushik , empresário e escritor americano, escreveu que fundações como o Smile Train , Doctors Without Borders e Ekal Vidyalaya fizeram "um trabalho incrível" e "eles tornaram o mundo um lugar melhor". Digital Learning, uma revista sobre educação, descreveu o experimento de educação não formal por EVF em Jharkhand de 1986 a 1995-96 como "extraordinário", observando que a taxa de alfabetização em Jharkhand dobrou neste período e doenças causadas por práticas anti-higiênicas, feitiçaria e o alcoolismo diminuiu drasticamente. A National Rural Health Mission (NRHM), um programa de assistência médica na área rural da Índia administrado pelo Ministério da Saúde e Bem-Estar Familiar , abordou a EVF para ministrar treinamento em saúde às mulheres. A EVF desenvolveu o programa "Asha" voltado para as mulheres para NRHM em resposta.

De acordo com A Factual Response to the Hate Attack on the India Development and Relief Fund (IDRF) , Yvette Rosser, autora e acadêmica norte-americana, escreveu que o programa Ekal Vidyalaya fez "um trabalho incrível" e "alfabetizou milhões de crianças da Índia que caso contrário, não saberia ler e escrever ". Raman Singh , o ministro-chefe de Chhattisgarh , elogiou o trabalho realizado por Ekal Vidyalayas dirigido pelo FTS em 2.500 aldeias tribais do estado na disseminação da educação. Em 2009, o guru do Yoga Swami Ramdev disse na Conferência Internacional Ekal em Delhi que os Ekal Vidyalayas são um meio para serviço definitivo a Deus.

Prêmios

  • 2009. O 7º Prêmio Meri Dilli ( Prêmio My Delhi) no campo da alfabetização pelo NNS Media Group, conferido por Yoganand Shastri, o Presidente da Assembleia Legislativa de Delhi .
  • 2008-09. Prêmio Melhor ONG por transparência e administração.
  • 2007-08. Utkrishtata Samman (prêmio mais alto) por Bharat Vikas Parishad (Conselho de Desenvolvimento da Índia), conferido por juízes indianos aposentados "por serviços excelentes para a capacitação de Vanvasis e dos aldeões."

Polêmica e crítica

Suspensão de financiamento governamental

Em 2005, um relatório preparado por um comitê de inquérito do Ministério de Desenvolvimento de Recursos Humanos da Índia descobriu que em algumas escolas Ekal Vidyalaya os nomes dos alunos matriculados foram copiados de registros de escolas administradas pelo governo. As escolas não forneciam material de leitura e aprendizagem e usavam fundos para "gerar ódio contra as minorias e condicionar as mentes das crianças". O relatório disse que o FTS estava "fazendo mau uso desses fundos e usando os subsídios para criar desarmonia entre grupos religiosos e criar quadros políticos". Em maio de 2005, o governo indiano suspendeu as concessões às escolas com base neste relatório. Citando o relatório no The Milli Gazette , Mukundan C. Menon observou que o livreto em inglês usado para ensinar os alunos do segundo ano em Jharkhand omitia seis letras do alfabeto. Menon disse que o motivo é que nomes de deuses hindus que começam com essas letras não são comuns.

Crítica

Em 2002, a Sabrang Communications e a South Asia Citizens Web publicaram um relatório denominado The Foreign Exchange of Hate - IDRF e American Funding of Hindutva sobre a utilização de fundos pelo India Development and Relief Fund . O relatório alegou que as escolas Ekal Vidyalaya administradas pelo VHP tinham o objetivo de "hinduizar" os tribais e espalhar o ódio contra as minorias indianas. Em 2005, John Dayal , então presidente da União Católica da Índia (AICU) e membro do Conselho de Integração Nacional, expressou preocupação com o fato de as escolas estarem espalhando ódio contra membros da minoria cristã, a fim de "impedir as conversões de tribos ao cristianismo por missionários. " Em um artigo de 2008, Angana Chatterji , professora associada de antropologia do Instituto de Estudos Integrais da Califórnia , identificou a Fundação Ekal Vidyalaya dos EUA como uma das instituições de caridade nos EUA que alocou dinheiro "desproporcionalmente direcionado a grupos afiliados ao Hindutva ". Em um artigo no Daily Times do Paquistão , Khalid Hasan descreveu os Ekal Vidyalayas como tendo um "currículo impregnado de ódio contra as minorias religiosas não hindus". Ativistas de direitos humanos afirmam que as escolas seguem uma agenda hindu-nacionalista e geram ódio contra as minorias não hindus, como os cristãos.

Resposta à crítica

Em resposta ao relatório de 2002 publicado pela Sabrang Communications, em março de 2003 Ramesh Rao, professor de Comunicação na Truman State University , e outros escreveram um relatório chamado Uma Resposta Fática ao Ataque de Ódio ao Fundo de Desenvolvimento e Alívio da Índia (IDRF) . Nesse relatório, eles escreveram que "houve uma campanha planejada contra os Ekal Vidyalayas por uma combinação de mídia e redes acadêmicas ... por mais que tentem, eles realmente não conseguem encontrar nada de errado com as escolas". De acordo com Prakash Sharma, mediador do Vishwa Hindu Parishad, "Os Ekal Vidyalayas são o nosso esforço para alcançar as áreas mais carentes do país. Missionários cristãos recebem fundos de todo o mundo: todo o império cristão os apoia. O nosso é um esforço totalmente indígena ". François Gautier , escritor e jornalista francês, descreveu o Ekal Vidyalayas como "um programa inofensivo que faz um trabalho maravilhoso para crianças tribais" e questionou por que as organizações que arrecadam fundos para eles foram atacadas. Uma resposta factual ao ataque de ódio ao Fundo de Desenvolvimento e Ajuda da Índia (IDRF) cita Yvette Rosser dizendo que "as senhoras e senhores nas aldeias que ensinam nas escolas Ekal Vidyalaya não estão ensinando o ódio". Uma resposta factual ao ataque de ódio ao Fundo de Desenvolvimento e Alívio da Índia (IDRF) observa que vários outros autores elogiaram o papel das escolas em alfabetizar milhões de crianças e afirmaram que as escolas não ensinam o ódio, mas elas mesmas têm sido alvo de uma campanha de mídia e redes acadêmicas.

Veja também

Referências

Fontes