Escuta dicótica - Dichotic listening

Escuta dicótica
Sinônimos Teste de escuta dicótica
Propósito usado para investigar atenção seletiva

A escuta dicótica é um teste psicológico comumente usado para investigar a atenção seletiva e a lateralização da função cerebral no sistema auditivo . É usado nas áreas de psicologia cognitiva e neurociência .

Em um teste de escuta dicótica padrão, um participante é apresentado a dois estímulos auditivos diferentes simultaneamente (geralmente a fala ), direcionados a diferentes ouvidos por meio de fones de ouvido. Em um tipo de teste, os participantes são solicitados a prestar atenção a um ou a ambos os estímulos; posteriormente, eles são questionados sobre o conteúdo do estímulo que foram instruídos a atender ou sobre o estímulo que foram instruídos a ignorar.

História

Donald Broadbent é considerado o primeiro cientista a usar sistematicamente testes de escuta dicótica em seu trabalho. Na década de 1950, Broadbent empregou testes de escuta dicótica em seus estudos de atenção, pedindo aos participantes que focalizassem a atenção em uma sequência de dígitos do ouvido esquerdo ou direito. Ele sugeriu que, devido à capacidade limitada, o sistema de processamento de informações humano precisa selecionar qual canal de estímulos atender, derivando seu modelo de filtro de atenção .

No início dos anos 1960, Doreen Kimura usou testes de escuta dicótica para tirar conclusões sobre a assimetria lateral do processamento auditivo no cérebro. Ela demonstrou, por exemplo, que participantes saudáveis ​​possuem superioridade de orelha direita para recepção de estímulos verbais e superioridade de orelha esquerda para percepção de melodias. A partir desse estudo, e de outros estudos com pacientes neurológicos com lesões cerebrais, ela concluiu que há um predomínio do hemisfério esquerdo para a percepção da fala e um predomínio do hemisfério direito para a percepção melódica.

No final dos anos 1960 e início dos anos 1970, Donald Shankweiler e Michael Studdert-Kennedy dos Laboratórios Haskins usaram uma técnica de escuta dicótica (apresentando diferentes sílabas sem sentido) para demonstrar a dissociação da percepção fonética (fala) e auditiva (não-fala) ao descobrir que a estrutura fonética é desprovida de significado é parte integrante da linguagem e é normalmente processado no hemisfério cerebral esquerdo . Uma vantagem de desempenho de escuta dicótica para um ouvido é interpretada como indicando uma vantagem de processamento no hemisfério contralateral . Em outro exemplo, Sidtis (1981) descobriu que adultos saudáveis ​​têm uma vantagem para a orelha esquerda em um experimento dicótico de reconhecimento de pitch. Ele interpretou este resultado como uma indicação de dominância do hemisfério direito para discriminação de altura.

Durante o início dos anos 1970, Tim Rand demonstrou percepção dicótica nos Laboratórios Haskins . Em seu estudo, o primeiro estímulo: formante (F1), foi apresentado a uma orelha enquanto o segundo e terceiro estímulos: (F2) e (F3) formantes, foram apresentados à orelha oposta. F2 e F3 variaram em baixa e alta intensidade. Em última análise, em comparação com a condição binaural, "o mascaramento periférico é evitado quando a fala é ouvida dicoticamente". Esta demonstração era originalmente conhecida como "o efeito Rand", mas mais tarde foi renomeada como "liberação dicótica do mascaramento". O nome para esta demonstração continuou a evoluir e foi finalmente denominado "percepção dicótica" ou "escuta dicótica". Na mesma época, Jim Cutting (1976), um investigador dos Laboratórios Haskins , pesquisou como os ouvintes podiam identificar corretamente as sílabas quando diferentes componentes da sílaba eram apresentados a diferentes ouvidos. Os formantes dos sons vocálicos e sua relação são cruciais na diferenciação dos sons vocálicos. Mesmo que os ouvintes tenham ouvido dois sinais separados sem nenhum ouvido recebendo um som de vogal 'completo', eles ainda podiam identificar os sons da sílaba.

Projetos de teste de escuta dicótica

Teste dicótico de palavras fundidas (DFWT)

O "teste dicótico de palavras fundidas" (DFWT) é uma versão modificada do teste básico de escuta dicótica. Foi explorado originalmente por Johnson et al. (1977), mas no início dos anos 80 Wexler e Hawles (1983) modificaram este teste original para determinar dados mais precisos relativos à especialização hemisférica da função da linguagem. No DFWT, cada participante ouve pares de palavras monossilábicas que rimam consoante-vogal-consoante (CVC). Cada palavra varia na consoante inicial. A diferença significativa neste teste é "os estímulos são construídos e alinhados de tal forma que ocorre a fusão interaural parcial: os sujeitos geralmente experimentam e relatam apenas um estímulo por tentativa". De acordo com Zatorre (1989), algumas das principais vantagens deste método incluem "minimizar os fatores de atenção, uma vez que a percepção é unitária e localizada na linha média" e "os efeitos da dominância do estímulo podem ser explicitamente calculados e sua influência nas assimetrias da orelha avaliada e eliminada. " O estudo de Wexler e Hawles obteve alta confiabilidade teste-reteste (r = 0,85). A alta confiabilidade teste-reteste é boa, pois prova que os dados coletados do estudo são consistentes.

Testando com fatores emocionais

Uma versão emocional da tarefa de escuta dicótica foi desenvolvida. Nesta versão, os indivíduos ouvem a mesma palavra em cada ouvido, mas a ouvem em um tom de surpresa, alegria, tristeza, raiva ou neutro. Os participantes são então solicitados a pressionar um botão indicando o tom que ouviram. Normalmente, os testes de escuta dicótica mostram uma vantagem do ouvido direito para os sons da fala. Direito do ouvido / vantagem do hemisfério esquerdo é esperado, por causa da evidência da área de Broca e área de Wernicke , que estão ambos localizados no hemisfério esquerdo. Em contraste, a orelha esquerda (e, portanto, o hemisfério direito) costuma ser melhor no processamento de materiais não linguísticos. Os dados da tarefa de escuta dicótica emocional são consistentes com os demais estudos, pois os participantes tendem a ter mais respostas corretas na orelha esquerda do que na direita. É importante notar que a tarefa de escuta dicótica emocional é aparentemente mais difícil para os participantes do que a tarefa de escuta dicótica fonêmica, significando que mais respostas incorretas foram enviadas pelos indivíduos.

Manipulação do tempo de início da voz (VOT)

A manipulação do tempo de início da voz (VOT) durante os testes de escuta dicótica forneceu muitos insights sobre a função cerebral. Até o momento, o desenho mais comum é a utilização de quatro condições de VOT: pares curtos-longos (SL), onde uma sílaba Consoante-Vogal (CV) com um VOT curto é apresentada à orelha esquerda e uma sílaba CV com um VOT longo é apresentado na orelha direita, assim como os pares longo-curto (LS), curto-curto (SS) e longo-longo (LL). Em 2006, Rimol, Eichele e Hugdahl relataram pela primeira vez que, em adultos saudáveis, os pares SL provocam a maior REA enquanto, na verdade, os pares LS provocam uma vantagem significativa da orelha esquerda (LEA). Um estudo com crianças de 5 a 8 anos de idade mostrou uma trajetória de desenvolvimento em que VOTs longos gradualmente começam a dominar sobre VOTs curtos quando os pares LS estão sendo apresentados em condições dicóticas. Evidências convergentes de estudos de modulação da atenção do efeito VOT mostram que, por volta dos 9 anos, as crianças não têm a flexibilidade cognitiva de um adulto necessária para exercer controle de cima para baixo sobre processos de baixo para cima impulsionados por estímulos. Arciuli et al. (2010) demonstraram ainda que este tipo de flexibilidade cognitiva é um preditor de proficiência em tarefas complexas como a leitura.

Neurociência

Os testes de escuta dicótica também podem ser usados ​​como tarefa de avaliação da fala lateralizada. Neuropsicólogos usaram este teste para explorar o papel de estruturas neuroanatômicas singulares na percepção da fala e assimetria da linguagem. Por exemplo, Hugdahl et al. (2003), investigou o desempenho de escuta dicótica e a função do lobo frontal em pacientes não-afasíacos com lesão do lobo frontal esquerdo e direito em comparação com controles saudáveis. No estudo, todos os grupos foram expostos a 36 tentativas dicóticas com pares de sílabas CV e cada paciente foi solicitado a declarar qual sílaba ouviu melhor. Como esperado, os pacientes com lesão direita mostraram uma vantagem na orelha direita como o grupo de controle saudável, mas os pacientes com lesão no hemisfério esquerdo exibiram prejuízo quando comparados aos pacientes com lesão à direita e ao grupo controle. A partir deste estudo, os pesquisadores concluíram "a escuta dicótica como um circuito neuronal que também envolve os lobos frontais, e que este pode ser um aspecto crítico da percepção da fala." Da mesma forma, Westerhausen e Hugdahl (2008) analisaram o papel do corpo caloso na escuta dicótica e na percepção da fala. Depois de revisar muitos estudos, concluiu-se que "... a escuta dicótica deve ser considerada um teste de interação inter-hemisférica funcional e conectividade, além de ser um teste de função de linguagem do lobo temporal lateralizado" e "o corpo caloso está criticamente envolvido na controle atencional de cima para baixo do desempenho de escuta dicótica, tendo, portanto, um papel crítico na lateralidade auditiva. "

Processamento de linguagem

A escuta dicótica também pode ser usada para testar a assimetria hemisférica do processamento da linguagem . No início dos anos 60, Doreen Kimura relatou que estímulos verbais dicóticos (especificamente numerais falados) apresentados a um participante produziam uma vantagem da orelha direita (AER). Ela atribuiu a vantagem da orelha direita "à localização do processamento da fala e da linguagem no chamado hemisfério esquerdo dominante do córtex cerebral". Segundo seu estudo, esse fenômeno estava relacionado à estrutura dos nervos auditivos e à dominância do lado esquerdo para o processamento da linguagem. É importante observar que REA não se aplica a sons que não sejam de fala. Em "Hemispheric Specialization for Speech Perception", de Studdert-Kennedy e Shankweiler (1970), examine a escuta dicótica de pares de sílabas CVC. As seis consoantes stop (b, d, g, p, t, k) são emparelhadas com as seis vogais e uma variação nas consoantes inicial e final é analisada. REA é mais forte quando o som das consoantes inicial e final diferem e é mais fraco quando apenas a vogal é alterada. Asbjornsen e Bryden (1996) afirmam que “muitos pesquisadores optaram por usar pares de sílabas CV, geralmente consistindo de seis consoantes stop emparelhadas com a vogal \ a \. Ao longo dos anos, uma grande quantidade de dados foi gerada com esse material. "

Atenção seletiva

Em experimentos de atenção seletiva, os participantes podem ser solicitados a repetir em voz alta o conteúdo da mensagem que estão ouvindo. Essa tarefa é conhecida como sombreamento . Como Colin Cherry (1953) descobriu, as pessoas não se lembram bem da mensagem sombreada, sugerindo que a maior parte do processamento necessário para sombrear a mensagem atendida ocorre na memória de trabalho e não é preservada no armazenamento de longo prazo . O desempenho na mensagem autônoma é pior. Os participantes geralmente não conseguem relatar quase nada sobre o conteúdo da mensagem autônoma. Na verdade, uma mudança do inglês para o alemão no canal autônomo freqüentemente passa despercebida. No entanto, os participantes são capazes de relatar que a mensagem não atendida é de fala e não de conteúdo não verbal. Além disso, se o conteúdo da mensagem não assistida contiver certas informações, como o nome do ouvinte, é mais provável que a mensagem não atendida seja percebida e lembrada. Uma demonstração disso foi feita por Conway, Cowen e Bunting (2001) em que eles colocaram o sujeito sombrio de palavras em um ouvido enquanto ignoravam palavras no outro ouvido. Em algum momento, o nome do sujeito foi falado no ouvido ignorado, e a questão era se o sujeito relataria ter ouvido seu nome. Indivíduos com uma alta amplitude de memória de trabalho (WM) foram mais capazes de bloquear as informações perturbadoras. Além disso, se a mensagem contiver palavras sexuais, as pessoas geralmente as notam imediatamente. Isso sugere que as informações autônomas também estão sendo analisadas e as palavras-chave podem desviar a atenção para elas.

Diferenças sexuais

Alguns dados coletados a partir de experimentos de teste de escuta dicótica sugerem que existe possivelmente uma pequena diferença entre os sexos nas assimetrias perceptuais e auditivas e na lateralidade da linguagem. De acordo com Voyer (2011), "as tarefas de escuta dicótica produziram tamanhos de efeito homogêneos independentemente do tipo de tarefa (verbal, não verbal), refletindo uma diferença significativa de sexo na magnitude dos efeitos de lateralidade, com os homens obtendo efeitos de lateralidade maiores do que as mulheres." No entanto, os autores discutem vários fatores limitantes que variam de viés de publicação a pequeno tamanho do efeito. Além disso, conforme discutido em "Atenção, confiabilidade e validade das assimetrias perceptivas no teste de palavras dicóticas fundidas", as mulheres relataram mais "intrusões" ou palavras apresentadas ao ouvido inchado do que os homens quando apresentados com pistas exógenas na Tarefa de palavras dicóticas fundidas que sugere duas possibilidades: 1) As mulheres têm mais dificuldade em prestar atenção à palavra com a pista do que os homens e / ou 2) independentemente da pista, as mulheres distribuem sua atenção de maneira uniforme, ao contrário dos homens, que possivelmente podem se concentrar mais intensamente nas pistas exógenas.

Efeito da esquizofrenia

Um estudo realizado envolvendo o teste de escuta dicótica, com ênfase em subtipos de esquizofrenia (particularmente paranóico e indiferenciado), demonstrou que os esquizofrênicos paranóides têm a maior vantagem do hemisfério esquerdo - com esquizofrênicos indiferenciados (onde os sintomas psicóticos estão presentes, mas os critérios para paranóide, desorganizado, ou os tipos catatônicos não foram encontrados) tendo o menor. A aplicação do teste de escuta dicótica ajudou a promover as crenças de que o processamento do hemisfério esquerdo preservado é um produto da esquizofrenia paranóide e, em contraste, que a falta de atividade do hemisfério esquerdo é um sintoma de esquizofrenia indiferenciada. Em 1994, MF Green e colegas tentaram relacionar "a integração funcional do hemisfério esquerdo em pacientes psicóticos alucinantes e não alucinantes" usando um estudo de escuta dicótica. O estudo mostrou que as alucinações auditivas estão ligadas a um mau funcionamento no hemisfério esquerdo do cérebro.

Emoções / escuta dicótica

A escuta dicótica também pode ser encontrada nas partes do cérebro orientadas para a emoção. Um estudo mais aprofundado sobre este assunto foi feito por Phil Bryden e sua pesquisa de escuta dicótica focada em estímulos carregados de emoção (Hugdahl, 2015). Mais pesquisas, focadas em como a lateralização e a identificação das regiões corticais do cérebro criaram indagações sobre como a escuta dicótica está envolvida sempre que duas tarefas de escuta dicótica são fornecidas. Para a obtenção dos resultados, uma ressonância magnética funcional (fMRI) foi utilizada por Jancke et al (2001) para determinar a ativação de partes do cérebro responsáveis ​​pela atenção, estímulos auditivos a um estímulo emocional específico. Os resultados seguintes neste experimento esclareceram que a confiabilidade dos estímulos fornecidos (fonética, emoção) teve uma presença significativa na ativação das diferentes partes do cérebro responsáveis ​​pelos estímulos específicos. No entanto, nenhuma diferença significativa na ativação cortical foi encontrada.

Veja também

Referências

Leitura adicional