psicoterapia Adlerian Clássica - Classical Adlerian psychotherapy

Psicoterapia Adlerian clássica pode envolver indivíduo psicoterapia , terapia de casal, ou terapia familiar , breve terapia ou longas - mas todas essas abordagens seguem caminhos paralelos, que estão enraizadas na psicologia individual de Alfred Adler .

História

Alfred Adler foi muito influenciado pelo início socialismo e Freud . Isto pode ser visto em seus primeiros trabalhos e teorias. Ele enfatizou que os próprios indivíduos podem mudar suas vidas. Adler e Freud respeitado um ao outro; no entanto, Adler não totalmente concordar ou aceitar as teorias de Freud. Adler acreditava experiências da infância têm influências sobre os problemas atuais das pessoas, mas ele também não acreditam que eles são as únicas contribuições. Ele também enfatiza o livre arbítrio e uma unidade inata como contribuintes para os problemas atuais que as pessoas enfrentam. Ele não acredita que os indivíduos são vítimas de suas experiências passadas.

Carreira

No início de sua carreira, Adler foi focada em saúde pública, a prevenção médica e psicológica, e bem-estar social. Mais tarde, ele deslocou-se para as crianças em risco, os direitos das mulheres, a educação de adultos, formação de professores, comunidade de saúde mental, aconselhamento familiar e educação, e brevemente psicoterapia. Adler começou a um grupo: O grupo de Psicanalítica Research gratuito, o que foi posteriormente alterado para a psicologia individual, com significado individual "indivisível". Com isso, ele também fundou sua própria revista. Isto é, quando a psicoterapia Adlerian clássica começou. Adler focada em psicanálise quando ele começou seu próprio grupo, mesmo trabalhando em seu consultório particular como um psiquiatra, mas isso não durou muito tempo. Após a I Guerra Mundial, ele se virou para a comunidade e orientação social. Ele era conhecido como um psicanalista antes da Primeira Guerra Mundial I. Após a guerra, ele era mais de um filósofo, psicólogo social e educador.

componentes

Adler tinha muitas áreas de foco, mas existem alguns componentes-chave que contribuíram para a psicoterapia Adlerian clássica (psicologia aka individual). As crianças nascem com uma força inata, que permite às pessoas fazer a sua própria decisão, e desenvolver suas próprias opiniões. Ele afirmou que os indivíduos não são apenas um produto de suas situações; eles são criadores de suas situações. sentimentos, crenças e comportamentos de uma pessoa todos trabalhar juntos para fazer com que cada indivíduo único. Outra área de foco foi o conceito de ficções. Acredita-se que ficções são idéias conscientes e não-conscientes que não são necessariamente alinhados com a realidade, mas servem como um guia para lidar com a realidade. As pessoas criam ficções como formas de ver a si mesmos, outros ao seu redor e seus ambientes e que as pessoas fazem isso para orientar seus sentimentos, pensamentos e ações.

Outro conceito é finalidade. Esta é a crença de que só há uma força organizada, um objetivo final fictionate. objetivo final Fictionate foi estabelecida na primeira infância e está presente para o resto da vida de uma pessoa. É na maior parte inconsciente e influencia o comportamento. Com objetivo final fictionate, as perguntas são feitas mais ao longo das linhas de "para quê" ou "onde" em vez de "porque" ou "de onde". O objetivo e propósito de um comportamento é olhado em vez de encontrar a causa de um comportamento. A causa final do comportamento é o foco, que é onde fictionate objetivo final é denominado.

interesse social é outra área que contribui para a psicoterapia Adlerian clássica. Ele acredita que as pessoas são seres sociais. A forma como um indivíduo age com outras pessoas é muito importante em termos de sua saúde psicológica. interesse social significa sentir-se parte de uma família, grupo ou comunidade. Um conceito importante relacionado ao interesse social é a capacidade de sentir empatia. Mostrar empatia é uma maneira de se conectar com os outros.

Uma breve história sobre Alfred Adler

Alfred Alder

"Alfred Adler nasceu em uma família judia em 7 de fevereiro de 1870 nos arredores de Viena. Ele foi o segundo irmão mais velho de seis. Ele foi muitas vezes doente como uma criança, e uma vez que ele tornou-se conhecedor da morte, ele decidiu se tornar um médico algum dia. doença de infância de Adler fez parecer fraco e inferior. um professor recomendou que ele abandonou a escola para se tornar um sapateiro aprendiz. a família de Adler opôs a isso e Alfred acabou indo para a faculdade de medicina e se formou na Universidade de Viena, com seu grau médico especializado em oftalmologia. Alfred conheceu sua futura esposa, Raissa Timofeyewna Epstein, em uma série de reuniões políticas, que girava em torno do atual movimento socialista nascente. os dois se casaram em 1897 Adler começou uma clínica privada que lentamente se mudou para medicina interna. foi aqui que ele observou que muitos de seus pacientes tinham doenças que poderiam ser rastreados para origens situação social. a primeira publicação de Adler discutiu como as condições sociais S f onde as pessoas trabalharam doenças e processos de doença influenciado ".

psicoterapia de Adler

Terapia de Adler envolvidos identificando plano de vida privada de um indivíduo, explicando a sua auto-destrutivo, aspectos inúteis e previsíveis, e incentivar uma mudança de interesse para os objectivos sociais e comunais. Entre as técnicas específicas utilizadas foram paradoxos, exemplos humorísticos ou históricos, a análise do papel de auto-proteção dos sintomas e redução da transferência , incentivando a auto-responsabilidade. Adler também favoreceu o que tem sido chamado de 'prescrever o sintoma' - uma forma de anti-sugestão que visa tornar o comportamento auto-destrutivo do cliente menos atraente para eles.

Baseado em um modelo de crescimento da mente, a abordagem de Adler por objectivo fomentar o interesse social, e reduzir a estilos de vida repetitivas com base na lógica privada arcaico. Com sua ênfase no raciocínio com o paciente, a terapia Adlerian clássica tem afinidades com a abordagem posterior da terapia cognitivo-comportamental .

psicoterapia Adlerian Classical

Metas / overview

psicoterapia Adlerian é único no sentido de que cada cliente tem seu próprio tipo individual de terapia. A terapia, no entanto, é criada pelo terapeuta em um processo de seis fases. O objetivo geral da terapia é estabelecer uma relação entre cliente e comunidade, a fim não só para desafiar os pensamentos insalubres e irrealista do cliente do mundo, mas também para desafiá-los para substituir comportamentos autodestrutivos para aqueles que irão levar a uma mais estilo de vida positivo e saudável.

Fase 1

Esta fase centra-se em apoio e é dividido em duas etapas. A primeira etapa enfatiza empatia e relacionamentos. O terapeuta fornece calor, aceitação e gerar esperança, dando confiança e incentivo para o cliente. A segunda etapa nesta fase é focada na recolha de informações sobre o cliente. memórias de infância e influências são procurados, bem como detalhes que fornecem informações sobre como o cliente enfrenta os problemas da vida.

Fase 2

O foco principal na segunda fase está em encorajamento. Isso é feito por meio de duas etapas de clarificação e encorajamento. Terapeutas esclarecer qualquer pensamento vago com questionamento socrático e avaliar as consequências das diversas ações ou idéias. Eles ajudam o cliente idéias inadequadas corretas sobre o seu ego e outros. Eles também ajudar o cliente a criar formas alternativas de pensar para mover seu / sua vida em uma nova direção, enquanto esclarecer sentimentos.

fase 3

Insight é a manchete para a fase 3. Interpretação e reconhecimento, bem como saber são o foco da fase Insight. O cliente vai aprender a interpretar suas / seus sentimentos e objetivos, bem como identificar o que ele / ela tem evitado no passado. Este estágio integra muitas ideias freudianas tais como sonhos, devaneios e lembranças. O estágio Saber é onde o cliente está agora plenamente consciente de sua / seu estilo de vida e não requer qualquer ajuda adicional com isso. Eles sabem e aceitar o que eles precisam mudar.

fase 4

A quarta fase é tudo sobre mudança. Mudança seja primeiro indicada pelo estágio de um avanço emocional. Isto pode ser conseguido através do uso de papel, imagens guiadas e narração. A próxima etapa é fazer diferente. O cliente vai quebrar velhos padrões e mudar sua atitude. Isto é conseguido através da criação de passos que são baseados em idéias abstratas. A última etapa desta fase é reforço. O terapeuta irá encorajar todos os esforços feitos pelo cliente para promover a mudança. Eles irão premiar e afirmar sentimentos positivos e mudanças ao avaliar simultaneamente os progressos realizados pelo cliente.

fase 5

A fase final é sobre Challenge. O cliente passa por uma primeira fase que se caracteriza por interesse social. S / ele é instruído a dar 100% em todas as relações e é encorajado a assumir riscos. S / ele é obrigado a conceder novos sentimentos de cooperação e empatia com os outros. Então, através de redirecionamento meta, o cliente tem o desafio de lançar seu / sua auto velho e abrir um novo auto e viver por esses novos valores. A última e última etapa é focada em suporte e lançamento. O terapeuta irá inspirar o cliente para desfrutar o desconhecido, fortalecer seus sentimentos de ligação com os outros, e para continuar o crescimento auto.

fase 6

A fase Meta-Terapia é para clientes que passaram por terapia de Alder, reajustado suas vidas para melhor atender seus objetivos, e que estão fazendo progresso em se tornar quem eles querem ser. Esta parte final da terapia aconselha os clientes a descobrir o que os aspectos da vida são verdadeiramente importante para eles, e para perseguir esses "valores superiores".

Notas

O método socrático é destinado a orientar os clientes para esclarecer sentimentos e significados, ter uma visão de intenções e conseqüências e considerar opções alternativas. Imaginação guiada ajuda a trazer a consciência, mudança e crescimento. Desempenhar um papel incentiva novos comportamentos e dá a prática cliente em como gerenciar conflitos e outros desafios.

técnicas contemporâneas

Existem duas principais escolas contemporâneas de psicoterapia Adlerian, aqueles que seguem Rudolf Dreikurs , e aqueles que se autodenominam pelo contrário adlerianos clássicos.

Dreikurs

Rudolf Dreikurs é um psiquiatra que estudou com Adler em Viena. Enquanto o trabalho de Adler era muito popular e bem recebido pelo público americano, que perdeu popularidade após sua morte. Dreikurs reviveu Adler psicoterapia após a morte de Adler.

Com base em escritos de Adler, Dreikurs conceituada uma abordagem de quatro estágios para a psicoterapia Adlerian:

  1. Que estabelece a relação terapêutica.
  2. Avaliação do cliente estilo de vida .
  3. Promover a percepção do cliente em seu objetivo fictício.
  4. Incentivando os clientes a ampliar seus interesses a partir da função defensiva de uma lógica privada em um sentido mais amplo da comunidade.

psicólogos adlerianos clássicos

Clientes adlerianos são encorajados a superar seus sentimentos de insegurança, desenvolver sentimentos mais profundos de conexão, e para redirecionar seu esforço para significância em direções socialmente mais benéficas. Através de um respeitoso diálogo socrático , eles são desafiados a corrigir suposições equivocadas, atitudes, comportamentos e sentimentos sobre si mesmos e do mundo.

incentivo constante estimula os clientes a tentar que foi anteriormente sentia como impossível. O crescimento da confiança, orgulho e satisfação leva a um maior desejo e capacidade de cooperar.

O objectivo final da psicoterapia Adlerian clássica é substituir auto-protecção exagerada (salvaguarda), a auto-aperfeiçoamento e auto-indulgência, com uma maior auto-conhecimento e, sentimentos sociais corajosos genuínos.

usos

Individual

A estrutura básica da terapia individual em psicoterapia adleriana clássica é dividido em 5 fases mais uma pós-terapia seguimento, e cada fase é dividida em múltiplas etapas, o total de 13. Cada uma destas fases tem objetivos diferentes para o cliente eo terapeuta para realizar. Este é o tipo de terapia psicoterapia adleriana clássica foi concebido para.

programas de professor de educação

programas de professor de educação foram projetados para aumentar a cooperação criança na sala de aula. Professores, pais e administradores escolares assistir a estes programas e aprender técnicas para aumentar sua própria eficácia do ensino em sala de aula, bem como a forma de aprender a melhores filhos do punho. Estes programas são ensinados da mesma maneira que os programas conjugais são ensinados.

programas casal de enriquecimento

Semelhante ao casal aconselhamento em grupo, programas casal de enriquecimento são realizados por profissionais treinados e têm grupos de casais (tipicamente cerca de 10) assistir e aprender a melhorar e enriquecer seus relacionamentos. Muitos formatos de ensino diferentes são usados ​​que incluem ferramentas como o jogo do papel, a visualização de vídeos, e a implementação de outros exercícios psico-sociais. Sessões trabalhar por um tempo cerca de uma hora.

programas de educação dos pais e familiares

Estes programas são comparáveis com aulas ministradas por educadores de vida familiar . Os programas se concentrar em construir melhores relações familiares.

psicologia Adlerian hoje

Existem muitas organizações que escrevem sobre e ainda praticam essa psicologia (A Sociedade Americana do Norte de Psicologia Aldlerian (NASAP), O Jornal da psicologia individual, o Associado Internacional de Psicologia Individual (IAIP), o Congresso Internacional de Adlerian Verão Escolas e Institutos ( ICASSI), e várias outras organizações). Muitas universidades ao redor do mundo oferecem formação pós-graduada em psicologia Adlerian. Este psicoterapia está crescendo e está em constante e cada vez mais sendo assimilado psicoterapia mainstream.

Veja também

Referências

Bibliografia

  • Marty Sapp, 'Adlerian Psicoterapia', em Teorias cognitivo-comportamental de Aconselhamento (2004) Capítulo 3.

links externos