Escola Técnica Central - Central Technical School

Escola Técnica Central
Escola Técnica Central (37661342775) .jpg
Endereço
725 Bathurst Street

Toronto
,
SOBRE
,
M5S 2R5

Canadá
Coordenadas 43 ° 39 48 ″ N 79 ° 24 30 ″ W / 43,663218 ° N 79,408450 ° W / 43.663218; -79,408450 Coordenadas : 43,663218 ° N 79,408450 ° W43 ° 39 48 ″ N 79 ° 24 30 ″ W /  / 43.663218; -79,408450
Em formação
Tipo de escola Escola pública
Lema Para se esforçar, buscar, encontrar e não ceder
Fundado 1915
Quadro escolar Conselho Escolar do Distrito de Toronto
Superintendente Mike Gallagher
Curador da área Chris Moise
Número da escola 1285
Diretor Lisa Edwards
Notas 9-12
Inscrição 984 (2020)
Língua inglês
Cor (es) Azul e branco   
Mascote Dragão azul
Nome do time Blues
Local na rede Internet escola técnica central .ca

A Central Technical School ( CTS ou Central Tech ) é uma escola canadense composta em Toronto , Ontário . A escola é administrada pelo Toronto District School Board (TDSB); antes de 1998, era administrado pelo Toronto Board of Education (TBE).

A Central Tech está localizada no bairro de Harbord Village , no centro de Toronto. O endereço do campus é 725 Bathurst Street . A escola possui três edifícios. O edifício principal fica ao sul; inclui a secretaria da escola e várias salas de aula.

A Central Tech oferece uma ampla variedade de programas, incluindo todos os cursos acadêmicos básicos, bem como concentrações e especializações em artes visuais e estudos técnicos. A escola também oferece níveis avançados e educação especial, incluindo uma sala de recursos para alunos com dificuldades de aprendizagem. Além disso, a escola oferece apoio aos alunos na transição do ensino médio para a universidade, faculdade, estágio ou emprego.

A Central Tech também é uma das escolas noturnas do TDSB. Duas noites por semana, a escola oferece diversos cursos de ensino médio, tanto para adolescentes quanto para adultos, gratuitamente.

História

Por volta do início do século 20, os limites norte e oeste da cidade de Toronto se cruzaram perto da esquina de Bloor e Spadina. Foi aqui que os carrinhos puxados por cavalos da Toronto Street Railway saíram da Bloor Street e seguiram para o sul em direção à margem do lago.

O subúrbio começou em Spadina; ligeiramente a oeste, onde agora fica a Central Tech, havia um grande pomar de maçãs de propriedade de membros da família Saywell. À medida que mais pessoas se mudavam para os subúrbios, parte deste pomar foi comprado pelo Conselho de Educação e se tornou o local da escola pública Borden St. O fato de o Conselho já possuir esta propriedade foi o grande responsável pela sua escolha como local da Escola Técnica de Toronto quando a construção desta escola foi finalmente aprovada.

Atualmente, o prédio principal do complexo é a quarta casa da Central Tech. Já em 1888, a Associação de Engenheiros Estacionários havia solicitado à Câmara Municipal que considerasse o estabelecimento de uma escola de treinamento técnico para atender à necessidade de trabalhadores qualificados para as indústrias em expansão de Toronto. Seguiu-se uma certa quantia de dinheiro político em que o Conselho tentou transferir a responsabilidade pela fundação de tal escola para o Conselho de Administração da Biblioteca Pública. O Conselho da Biblioteca investigou todo o panorama da educação técnica neste continente e relatou que a necessidade de tal escola era óbvia, mas para ser eficaz, deveria ser em uma escala muito maior do que originalmente contemplada pelo Conselho. Eles recomendaram que um comitê especial seja formado para traçar a organização e gestão da instituição proposta. Finalmente, em 1891, o Conselho aprovou uma moção "para estabelecer a Escola Técnica de Toronto a ser localizada no St. Lawrence Hall e as antessalas a ele conectadas." A escola atendia principalmente alunos mais velhos, com aulas ministradas à noite, para que os funcionários pudessem comparecer depois do trabalho. As aulas começaram em 26 de janeiro de 1892 e eram ministradas das 20h00 às 22h00 em todos os dias de escola pública.

A provisão foi feita para um total de 150 alunos estudando matemática, química, geometria descritiva, mecânica, física e desenho. Infelizmente, 307 alunos se inscreveram e logo ficou claro que o St. Lawrence Hall era totalmente inadequado, então a escola mudou o mais espaçoso Old Wycliffe Hall no lado norte de College St. no início da McCaul St., o local atual de o Edifício de Mineração da Universidade de Toronto .

Em 1896, o número de matrículas aumentou para 1.511. Os cursos de Ciências Domésticas foram introduzidos naquele ano e a escola tornou-se mista. A superlotação levou a muitas reclamações de organizações interessadas que exigiam que um prédio adequado fosse fornecido para a Escola Técnica de Toronto. Um conselho municipal hostilizado finalmente nomeou um comitê para encontrar um novo local. A tecnologia atualmente possui 2.500 alunos.

Nessa época, o Toronto Athletic Club entrou em dificuldades financeiras e sua propriedade foi colocada à venda. Esse era o prédio conhecido como Stewart Building, no lado sul da College St., que até recentemente abrigava o Ontario College of Art. O Conselho de Escola Técnica comprou-o em 1900 por $ 80.000 mais impostos atrasados, e concordou em levantar mais $ 10.000 para convertê-lo em uma escola. O primeiro Departamento de Arte da escola foi formado pela colocação de uma divisória na piscina; a escultura era ensinada na parte mais funda do tanque e todas as outras aulas de arte na área restante.

As aulas diurnas começaram em 1901 com 151 alunos, enquanto a frequência da escola noturna continuou a aumentar com 1.710 alunos matriculados. Uma das principais razões para a popularidade da escola foi a equipe altamente profissional sob a liderança competente do Dr. William Pakenham, que foi diretor de 1901 a 1907.

O período de 1900 a 1910 foi de grande crescimento industrial no Canadá e logo se tornou óbvio que, se o Canadá quisesse ocupar uma posição influente nos mercados mundiais, uma força de trabalho qualificada, apoiada por técnicos treinados, era uma necessidade primordial. Com este objetivo em mente, o governo federal solicitou ao Dr. John Seath que preparasse um relatório sobre "Educação para Fins Industriais". Este relatório finalmente apareceu em 1911. No entanto, este é um exemplo em que a cidade de Toronto estava à frente de seu tempo. Desde 1907, vinha considerando a possibilidade de construir uma nova e excelente escola técnica como um empreendimento puramente cívico. Finalmente, depois de muitas mudanças de opinião, o local atual foi escolhido em 1912 e um acordo foi feito para permitir o fechamento da Herrick Street entre as ruas Lippincott e Borden.

O Conselho de Educação nomeou o Dr. AC McKay como diretor em 1911. A maior parte da base sólida da educação técnica em Toronto pode ser atribuída com justiça ao trabalho desse homem; na verdade, se as diretorias subsequentes tivessem aderido aos planos originais, o sistema teria sido ainda melhor. Ex-professor de física na U of T, reitor da McMaster e professor experiente nas escolas primárias e secundárias, o Dr. McKay era um homem com uma grande visão da educação técnica. O Dr. McKay iniciou seus planos para a Central Tech visitando primeiro as grandes escolas politécnicas da Europa. Ele voltou com ideias muito definidas sobre o tipo de edifício que queria e anunciou imediatamente um concurso aberto a todos os arquitetos. A competição foi vencida por Ross e Macfarlane de Montreal. A pedra fundamental do novo edifício foi lançada em 3 de setembro de 1913, por Robert Borden , primeiro-ministro do Canadá. Este edifício gótico colegiado , com várias expansões, continua a ser a casa da escola até hoje. As características originalmente incorporadas ao edifício incluem o brasão sobre a entrada principal da escola, o brasão da cidade de Toronto. A Central Tech é a única escola que tem o privilégio de usar este brasão; isso se deve ao fato de os cidadãos de Toronto pagarem pela escola sem a ajuda de outros níveis de governo.

A "fita" na parte inferior da crista exibe a legenda "Indústria, Inteligência e Integridade". Os dois capitéis que cobrem as colunas que sustentam o arco da entrada principal apresentavam um certo problema. Os pedreiros escoceses que construíram a escola queriam dar sua própria contribuição para a construção e sentiram que os bonés góticos padrão não teriam interesse. Como presente, eles esculpiram os dois gnomos que superam as colunas. O que está usando uma bata e um boné acadêmico e está ocupado escrevendo um livro, representando assim o lado acadêmico da escola. O segundo gnomo está com o traje antigo de um trabalhador que trabalha com martelo e cinzel, representando o lado técnico da escola.

A Sala de Exposições, 208, com seus finos painéis e lareira, foi um presente do construtor sem nenhum custo para os cidadãos. A sala do diretor ocupava toda a sala 202. Era lindamente revestida de painéis de mogno vermelho escuro com vigas no teto e medalhões de gesso que eram obras-primas da arte do gesso.

O terceiro andar era conhecido como andar "C" e era reservado para o sexo feminino. Nenhum homem tinha permissão para entrar neste andar em nenhum momento, exceto para ir ao "refeitório" que ocupava o canto e aquela parte do corredor norte agora dedicada à eletrônica. A segregação por sexo era a ordem do dia e certas portas e escadas eram reservadas para uso apenas por mulheres.

O auditório sempre foi o foco das atividades escolares. A Central Tech foi uma das últimas escolas a abandonar a tradição de exercícios diários de abertura para toda a escola.

O auditório foi palco da inauguração oficial do colégio na noite da terça-feira, 31 de agosto de 1915. Cerca de trinta e seis anos depois, em 1951, foi convertido em ginásio.

A escola tornou-se gradualmente mais focada na educação de jovens, com os programas de educação de adultos sendo transferidos para outras escolas no final dos anos 1930. Em 1915, havia aproximadamente 750 "estudiosos". Com um aumento esperado na população estudantil, a escola finalmente teve que se expandir. Em 1932, para acomodar o número crescente de estudantes de aeronaves, a cidade comprou uma garagem, "o anexo", em 844 Bathurst Street. Provou ser insuficiente. Em 1951, uma grande adição foi construída no lado sul, substituindo o campo de jogo feminino. Essa nova ala incluía instalações para aeronaves e mecânicos de automóveis, um novo auditório e um refeitório.

Dez anos depois, uma adição separada foi construída no campo de jogos dos meninos no lado norte do prédio principal. Era para abrigar o número crescente de alunos de arte que estavam superlotados no quinto andar do prédio principal (agora o Departamento de Matemática). Muita honra foi concedida à arquitetura do edifício e à alta qualidade do trabalho nele produzido.

Outro prédio foi adicionado em 1967 no canto noroeste do campus. Chamado de Edifício Bathurst, ele contém inúmeras lojas, dois ginásios e uma piscina olímpica.

A última adição foi uma grande faixa Uniroyal. Essas adições substituíram uma quadra de tênis, um pequeno parque e um campo de jogos em todo o bloco do lado oeste. Hoje, o campus do colégio, um dos maiores do Canadá, é uma mistura de arquitetura contrastante: o Collegiate Gothic do edifício original e o ultramoderno dos edifícios Art Centre e Bathurst.

Muita honra foi concedida à escola em relação aos esforços do grupo Central Tech. Entre eles estavam o Cadet Corps, o time de futebol e mais tarde, nas décadas de 1930 e 40, o time de atletismo. Outro destaque foi a instalação do órgão memorial. Originalmente construído como um memorial aos infelizes alunos que perderam suas vidas na Primeira Guerra Mundial, logo se tornou parte integrante da escola.

Esforço de guerra

Durante a Segunda Guerra Mundial, as instalações da Central Tech foram colocadas em uso 24 horas por dia. Das 9h às 15h30, os alunos frequentavam as aulas regulares. Das 16h às 7h30, aulas especiais foram ministradas sob a supervisão do Exército, da Marinha e da Força Aérea Real Canadense. Essas aulas envolviam exercícios de marcha, operação sem fio, mecânica de aeronaves, reparo de tanques e outros assuntos relacionados ao esforço de guerra.

Locação de filme e televisão

Vários filmes e séries de televisão usaram a escola como local, incluindo;

Ex-alunos notáveis

Veja também

Referências

links externos