Centro de Estudos Latino-Americanos - Universidade de Pittsburgh - Center for Latin American Studies – University of Pittsburgh
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| Estabelecido | 1964 |
|---|---|
| Diretor | Scott Morgenstern |
| Localização |
, , Estados Unidos
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| Campus | Oakland (principal) |
| Local na rede Internet | http://www.ucis.pitt.edu/clas/ |
A Universidade de Pittsburgh do Centro de Estudos da América Latina , vulgarmente conhecido como CLAS , é um Centro Nacional de Recursos na América Latina. O Centro, fundado em 1964 como parte do Centro de Estudos Internacionais da universidade , oferece aos alunos de graduação e pós-graduação treinamento multidisciplinar em estudos latino-americanos e caribenhos .
Missão
O Centro de Estudos Latino-Americanos afirma que sua missão é "expandir e enriquecer os recursos acadêmicos relativos à América Latina e o Caribe na Universidade de Pittsburgh". Auxilia os alunos a obterem experiência em assuntos da América Latina e do Caribe e incentiva o corpo docente a "fazer pesquisas, aprimorar sua experiência e disseminar novos conhecimentos na região". O CLAS compartilha seus recursos com comunidades acadêmicas locais, nacionais e internacionais, organizações dos setores público e privado, bem como com o público em geral.
Localização
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CLAS está localizado no campus principal da Universidade de Pittsburgh, no bairro de Oakland da cidade . Os escritórios do CLAS estão localizados no Centro de Estudos Internacionais, no 4º andar do Wesley Posvar Hall , o maior prédio acadêmico da Pitt. Posvar Hall fica ao longo da Schenley Drive, entre a Forbes Avenue e a Roberto Clemente Drive. O Centro está localizado no antigo local do Forbes Field, onde o Pittsburgh Pirates jogou de 1909 a 1970 e ganhou várias World Series .
História
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O Centro foi formalmente fundado em 16 de setembro de 1964 durante o mandato do Chanceler Edward H. Litchfield na Universidade. Percebendo o efeito globalizante da Segunda Guerra Mundial e testemunhando o papel da cidade de Pittsburgh nos assuntos globais, a administração Pitt se dedicou a fazer a transição de uma universidade que servia principalmente à Pensilvânia para uma com um impacto mais global. O objetivo de Litchfield para o Centro era fortalecer a “Dimensão Internacional” da Universidade, particularmente no que diz respeito à América Latina. Litchfield citou os “importantes laços econômicos, sociais e políticos da América Latina com os Estados Unidos” ao defender o estabelecimento de um Centro. Com uma doação de cinco anos e US $ 1,5 milhão da Fundação Ford concedida em 1964, Litchfield contratou o cientista político Cole Blasier para dirigir a fundação do Centro.
Blasier trabalhou em conjunto com os departamentos de história, ciência política e sociologia da universidade para formar o CLAS. A coalizão original desses três departamentos distintos forneceu o exemplo duradouro de cooperação interdisciplinar que define o Centro hoje. A cada semestre, mais de 120 professores Pitt em mais de 20 departamentos diferentes ministram mais de 250 cursos na América Latina e no Caribe.
O economista Carmelo Mesa-Lago tornou-se o segundo diretor do Centro em 1977 e, enquanto estava sob sua direção, o CLAS foi oficialmente designado Centro Nacional de Recursos em Estudos Latino-Americanos em 1979. A designação proporcionou mais financiamento e reconhecimento nacional para o CLAS. CLAS tem sido continuamente financiado pelo Departamento de Educação dos Estados Unidos como um Centro de Recursos Nacional desde 1979. Após Mesa-Lago, outros diretores foram Mitchell Seligson, William Dewalt, Kathleen Musante, Scott Morgenstern.
Coleção da Biblioteca da América Latina Eduardo Lozano
A coleção foi criada e construída principalmente por Eduardo Lozano, um bibliotecário, artista, poeta e autor da Argentina que dirigiu a Biblioteca Latino-Americana desde sua criação até sua morte em 2006. Precisando de um centro de recursos organizado para CLAS, e com a ajuda de Doação de Henry Hillman à Universidade para a nova Biblioteca Hillman , Cole Blasier contratou Lozano para estabelecer uma coleção da biblioteca latino-americana em 1967. Lozano viajava anualmente por toda a América Latina para comprar livros diretamente da fonte.
A coleção foi oficialmente chamada de "Coleção da Biblioteca Latino-Americana Eduardo Lozano" pela universidade em 1997 e hoje é a oitava maior coleção de materiais de referência da América Latina nos Estados Unidos e inclui mais de 500.000 volumes, 12.000 títulos de periódicos, 110.000 rolos de microfilmes, 540 filmes e gravações de vídeo e 630 gravações de som. Mais de 85% dos volumes estão em espanhol ou português e os recursos da coleção na Bolívia e Cuba são considerados alguns dos melhores do mundo. Mais de 400 bibliotecas, centros de pesquisa, universidades e departamentos governamentais baseados em vários locais ao redor do mundo mantêm acordos de intercâmbio com o acervo. Em 2002, uma sala de leitura inspirada na América Latina, abrigando uma parte da Coleção Lozano, foi inaugurada na Biblioteca Hillman da universidade . Composto por arcos e colunas com janelas em três lados, o quarto foi projetado pelo arquiteto peruano- americano Victor Beltran para lembrar um pátio espanhol.
Programas de graduação e pós-graduação
Desde 1968, o CLAS oferece aos alunos de graduação um programa de estudos latino-americanos. Os alunos trabalham para receber um certificado em estudos latino-americanos juntamente com seu diploma de bacharel. Os graduados do programa, portanto, obtêm conhecimento interdisciplinar e estudo de campo na região da América Latina. Esses graduados tornaram-se administradores nas Nações Unidas , funcionários do governo estadual e federal, Corpo da Paz e voluntários do serviço humanitário católico, oficiais do serviço exterior na Argentina, Brasil e outros países, professores de espanhol e muitos outros profissionais em uma variedade de campos.
A pós-graduação do CLAS é voltada para alunos de doutorado ou mestrado que desejam incorporar uma especialização da América Latina em seus estudos. Os candidatos ao certificado de pós-graduação devem ser proficientes em espanhol, português ou uma língua ameríndia. Atualmente, são oferecidos quatro semestres de quíchua para atender ao requisito da língua ameríndia. Dois cursos no departamento principal do aluno e quatro cursos em pelo menos dois departamentos externos são necessários para a conclusão do programa, como é um trabalho de pesquisa interdisciplinar no campo de estudos latino-americanos.
Extensão educacional e de serviço público do CLAS
Como Centro Nacional de Recursos para a América Latina, o Programa de Extensão do CLAS desempenha um papel importante no compartilhamento de informações e recursos sobre estudos latino-americanos para educadores de todos os níveis acadêmicos e disciplinas. O Programa de Extensão do CLAS oferece experiência educacional de educadores de nível universitário ao jardim de infância até o ensino médio . Além disso, o CLAS procura fornecer recursos à comunidade profissional e ao público em geral como parte de sua missão de extensão de serviço público educacional. Os programas de extensão são oferecidos ao longo do ano acadêmico e incluem workshops de desenvolvimento profissional, oportunidades de estudo no exterior, seminários de desenvolvimento do corpo docente, bolsas de pesquisa de verão, projetos de desenvolvimento de currículo, programas de visita escolar, uma biblioteca de empréstimo de recursos e séries de palestras e filmes. O centro também publicou dois boletins internos, CLASicos e Las Noticias , e em conjunto com a University of Pittsburgh Press , seu corpo docente e equipe estão frequentemente envolvidos na ajuda na produção de publicações acadêmicas e periódicos cobrindo uma variedade de tópicos latino-americanos. Além disso, o centro também hospeda o site Panoramas, que oferece um espaço on-line para o diálogo e a discussão acadêmica de questões latino-americanas e caribenhas. Desde 1980, o CLAS também acolhe um Festival Latino-Americano e Caribenho anual.
Referências
links externos
Coordenadas : 40,444167 ° N 79,953056 ° W 40 ° 26 39 ″ N 79 ° 57 11 ″ W /