Winnetka School District 36 - Winnetka School District 36
| Escolas Públicas Winnetka | |
|---|---|
| Localização | |
| Estados Unidos | |
| Informação do distrito | |
| Modelo | Distrito escolar primário |
| Lema | 150 anos de preservação e progresso |
| Notas | Jardim de infância - 8ª série |
| Estabelecido | 1859 (primeira escola) |
| Superintendente | Trisha Kocanda |
| Alunos e funcionários | |
| Alunos | aproximadamente 2.000 |
O distrito escolar 36 de Winnetka é um distrito escolar de ensino fundamental baseado em Winnetka , Cook County , Illinois, um subúrbio de Chicago que fica ao norte da cidade. O distrito é composto por cinco escolas: três escolas primárias de bairro e duas escolas médias. Todas as escolas estão localizadas dentro dos limites da Winnetka.
Escolas distritais
Os alunos do distrito podem começar sua educação como pré-jardim da infância na Samuel Sewell Greeley Elementary School ou como jardim da infância na Crow Island Elementary School ou Hubbard Woods Elementary School. Todas as escolas educam alunos do primeiro ao quarto ano; após o ensino fundamental, os alunos passam para a Skokie Middle School, que abriga a quinta e a sexta séries. A última escola que os alunos do Distrito 36 de Winnetka frequentam é a Carleton W. Washburne Middle School , que cobre a sétima e oitava séries; Washburne e a Skokie School estão localizadas no mesmo campus.
História
A primeira escola do distrito foi fundada em 1859, uma década antes da incorporação da vila de Winnetka. O primeiro Conselho de Educação Winnetka foi formado em 1892, quando Winnetka tinha duas escolas. Naquela época, o Conselho endossou um programa de estudos ministrado nas escolas públicas de Chicago, mas surgiram dúvidas sobre a eficácia dos métodos tradicionais de educação . Em 1919, o Distrito contratou Carleton Washburne como Superintendente. Washburne foi produto de uma escola primária de Chicago fundada por Francis Parker , que junto com John Dewey foram os primeiros praticantes da educação progressiva. O programa educacional de Winnetka foi transformado durante o mandato de 24 anos de Washburne e passou a ser conhecido como Plano Winnetka . Impulsionando o desenvolvimento da educação progressiva por meio de pesquisa e publicação, o programa acadêmico de Washburne incluiu (entre outras coisas): aprendizagem individualizada voltada para a prontidão de cada criança, aprendizagem interdisciplinar, trabalho de projeto criativo e alijamento de notas em favor dos objetivos individuais do aluno.
Os cinco edifícios que compõem as Escolas Públicas de Winnetka foram construídos durante os séculos 19 e 20. Digno de nota é a Crow Island School, inaugurada em 1940 e projetada pelos arquitetos Perkins, Wheeler e Will de Chicago, em colaboração com a equipe de pai e filho de Eero Saarinen e Eliel Saarinen . A arquitetura inovadora de Crow Island serviu de modelo para muitas escolas americanas construídas após a Segunda Guerra Mundial. A escola recebeu muitos prêmios de design e foi nomeada um marco histórico nacional em 1990.
Filosofia e Acadêmicos
As práticas do distrito escolar de Winnetka estão alinhadas com a filosofia de educação progressiva , muitos aspectos da qual estão agora incluídos no mais recente movimento educacional de habilidades do século 21. Desenvolvido com a contribuição da comunidade e da equipe, o documento de visão do distrito: Winnetka: uma comunidade de alunos forma a base para seus objetivos educacionais e delineia o compromisso do distrito em desenvolver a "criança inteira" e no domínio das habilidades acadêmicas.
As estratégias instrucionais baseiam-se na premissa de que a aprendizagem é mais eficaz quando a instrução é diferenciada para atender às necessidades individuais de cada criança e quando as crianças são desafiadas por problemas genuínos associados a seus interesses. O currículo distrital utiliza unidades integradas de estudo (abrangendo vários assuntos) e educação experiencial para promover o pensamento de ordem superior, a criatividade e a aplicação prática.
As Escolas Públicas de Winnetka são afiliadas à Rede de Educação Progressiva (PEN) em nível nacional e regional. O distrito é membro da Coalition of Essential Schools e membro fundador da Winnetka Alliance for Early Childhood . Comprometido com a aprendizagem ao longo da vida para todos os seus alunos, o distrito patrocina há muito tempo sessões educacionais para seus professores através do Winnetka Teachers Institute e para a comunidade em geral através do Winnetka Parents Institute .
Saúde Financeira
Os residentes de Winnetka apoiam tremendamente suas escolas, como demonstrado pela aprovação de todos os referendos operacionais e de capital desde 1895.
Em 1995, a legislatura de Illinois instituiu "tetos fiscais" para o Condado de Cook, que limita o crescimento anual dos impostos sobre a propriedade (e, portanto, a receita de órgãos tributários, como distritos escolares) à taxa de inflação medida pelo Índice de Preços ao Consumidor (CPI) ou 5%; o que for menor. Os pedidos de receita adicionais requerem a aprovação do eleitor. Desde 1995, os residentes de Winnetka aprovaram cinco referendos operacionais e de capital.
O Distrito 36 das Escolas Públicas de Winnetka recebeu um Certificado de Reconhecimento Financeiro do Conselho de Educação do Estado de Illinois e manteve uma classificação de títulos AAA desde 2008, um dos apenas 20 distritos elementares de Illinois.
Renovação de Prédios
Em 2007, 61% dos eleitores de Winnetka aprovaram um referendo de capital de $ 47,3 milhões (o maior da história de Winnetka) para a reparação e restauração de todos os cinco edifícios escolares, bem como a expansão de duas escolas. Washburne School agora inclui laboratórios de ciência de última geração, salas de música e ginásios, com todas as escolas beneficiando da instalação de wi-fi e outros suportes tecnológicos.
Em 2017-2018, o Distrito 36 iniciou um processo para criar um Plano Diretor de Instalação Educacional. Uma vez finalizado, este plano será o modelo de como o distrito irá alinhar sua filosofia educacional, instalações e matrículas projetadas para atender às necessidades atuais e futuras da comunidade.
Suporte da comunidade
A Winnetka Public Schools Foundation (WPSF) foi formada em 1995 como uma organização sem fins lucrativos de arrecadação de fundos cujo objetivo é estender a missão educacional das Escolas Públicas de Winnetka além dos meios de financiamento público convencional. Desde o início, a Fundação forneceu mais de US $ 4,2 milhões em apoio ao distrito. As doações do WPSF ajudam a financiar pesquisa e desenvolvimento de professores, artistas residentes, tecnologia, equipamentos e outros programas especiais.
Os membros do Conselho Escolar Winnetka são nomeados pelo Winnetka Caucus Council e servem por até dois mandatos de quatro anos após serem aprovados em uma eleição geral. O sistema Caucus é uma forma de autogoverno instituída na Vila de Winnetka em 1915 que coleta informações de pesquisas anuais com residentes e indica candidatos qualificados para servir em órgãos governamentais da Vila.