Wimbledon College - Wimbledon College

Wimbledon College
Endereço
Edge Hil Wimbledon Londres , SW19 4NS Inglaterra
Coordenadas	51 ° 25′08 ″ N 0 ° 13′17 ″ W / 51,4188 ° N 0,2215 ° W / 51,4188; -0,2215 Coordenadas : 51,4188 ° N 0,2215 ° W51 ° 25′08 ″ N 0 ° 13′17 ″ W /  / 51,4188; -0,2215
Em formação
Modelo	Escola com ajuda voluntária
Lema	Cor numinis fons luminis (latim)
Afiliação (ões) religiosa (s)	católico romano
Estabelecido	18 de janeiro de 1892 ; 129 anos atrás ( 1892-01-18 )
Autoridade local	Merton
Departamento de Educação URN	102681 Tabelas
Ofsted	Relatórios
Presidente	Michael Murphy
Diretor	Adrian Laing
Gênero	Rapazes
Era	11 a 18
Inscrição	1255
Cor (es)	Marrom   Verde escuro   Ouro   Azul escuro
Publicação	O Wimbledonian
Ex-alunos	Velhos Wimbledonianos (OW)
Local na rede Internet	www .wimbledoncollege .org .uk

O Wimbledon College é uma escola secundária jesuíta católica romana mantida pelo governo, com ajuda voluntária, e a sexta série para meninos de 11 a 19 anos em Wimbledon, Londres .

O colégio foi fundado em 1892 "para melhorar a vida e o aprendizado para a maior glória de Deus e o bem comum ". Ela é afiliada à Igreja do Sagrado Coração e à Donhead Preparatory School , sua antiga escola preparatória alimentadora. Também é filiada à Ursuline High School , escola irmã da faculdade, que trabalha em parceria desde 1986.

História

Começos iniciais

A escola foi fundada em 18 de janeiro de 1892, inicialmente no local da No. 3 Cranbrook Road. Em seu primeiro dia, apenas um aluno, Thomas Lloyd, estava presente; seu irmão William adoeceu. Após o primeiro ano acadêmico, mais seis alunos se juntaram aos irmãos Lloyd. Durante este período, a escola mudou-se duas vezes, primeiro para uma propriedade em Darlaston Road e depois para um edifício adjacente aos campos de ténis All England Lawn. Finalmente, em 1893, o colégio adquiriu o antigo local da Escola de Wimbledon em Edge Hill, com o apoio financeiro de Edith Arendrup . As aulas começaram neste local em 26 de junho de 1893; o colégio não mudou desde então.

Em setembro de 1898, foi estabelecido o Departamento do Exército do Wimbledon College, que treinava jovens para entrar nas Academias Militares Reais de Sandhurst e Woolwich .

Durante a Primeira Guerra Mundial , o colégio perdeu 129 ex-alunos, incluindo Maurice Dease e Gerald Robert O'Sullivan , que receberam a Cruz Vitória . Em 18 de fevereiro de 1922, o memorial de guerra na parte traseira da capela e o vitral memorial na frente, atrás do altar, foram inaugurados.

Em 1921, John Manning, o prefeito de estudos, que era o título formal para o diretor da faculdade, introduziu o sistema de casas com três casas (Fisher, More e Campion), levando a uma expansão das atividades extracurriculares. Isso foi complementado com o desenvolvimento de um sistema de prefeito sênior, com seis meninos gerenciando a disciplina do dia-a-dia da escola. Em 1929, oito acres de campo ao lado de Coombe Lane, em Raynes Park , foram comprados como local para as atividades esportivas da faculdade; tem sido usado para esses fins desde então.

Em 1933, devido ao crescente número de alunos, decidiu-se comprar Donhead Lodge, do outro lado da rua do colégio em Edge Hill, e estabelecer ali uma escola preparatória. Os setenta e dois alunos da Lower Preparatory, Preparatory e Elements foram tirados do colégio e fixados na recém-instituída Wimbledon College Preparatory School (agora Donhead ).

Sob Sinnott

John Sinnott foi inaugurado como prefeito de estudos em 1937; ele foi o primeiro ex-aluno do colégio a ocupar esse cargo. Sinnott é amplamente visto como o pioneiro da faculdade e da educação católica mais ampla na Grã-Bretanha durante seus treze anos como prefeito de estudos, durante os quais desenvolveu um bureau de carreiras, uma orquestra universitária, competições acadêmicas interhouse e tocar violino. Agindo por causa de riscos de incêndio devido a corredores lotados e laboratórios subfinanciados em uma inspeção de 1938, e devido ao apetite dos inspetores por seus planos de expandir a oferta de aulas de geografia, Sinnott fez planos para expandir o colégio com novas instalações; no entanto, ele ficou frustrado com a eclosão da Segunda Guerra Mundial , quando restrições severas foram impostas ao uso de aço e madeira.

Durante a Segunda Guerra Mundial, o funcionamento do colégio foi muito mais interrompido do que na Primeira Guerra Mundial . O colégio e Donhead tinham adegas que, com pequenos ajustes, foram aprovadas pelos guardas antiaéreos locais. Sacos de areia foram trazidos e armações de madeira usadas para reforçar os tetos. Como as duas escolas estavam fora da área de evacuação, a escola foi autorizada a prosseguir. Três semanas após a eclosão da guerra em 3 de setembro de 1939, o novo período escolar começou, embora com uma queda na frequência de um em cada cinco alunos. Como o campo de jogos ficava distante dos abrigos antiaéreos, as aulas de jogos foram canceladas durante a guerra e o intervalo foi encurtado. A piscina da faculdade fornecia água valiosa para o corpo de bombeiros local e, na comunidade local, a escola funcionava como um centro de primeiros socorros.

Na noite de 18 de fevereiro de 1944, uma bomba explodiu no Convento das Irmãs de Maria, situado em Downs, uma estrada próxima, matando cinco freiras e ferindo várias outras. As janelas e portas do colégio foram danificadas e o telhado da piscina desabou; a piscina nunca foi recomissionada naquele local devido aos danos incorridos.

O colégio perdeu cinquenta e oito ex-alunos como resultado da Segunda Guerra Mundial, incluindo Eugene Esmonde , que recebeu a Cruz Vitória. Eles são comemorados por um memorial acima da porta da capela do colégio.

Separadamente, durante esse tempo, Sinnott concluiu que o modelo de escola independente não era adequado, devido às taxas exorbitantes exigidas das famílias católicas; em janeiro de 1942, ele se candidatou ao Conselho do Condado de Surrey (em cuja jurisdição Wimbledon residia na época) para o status de escola assistida por deficiência, e isso foi concedido em 1943. Isso permitiu que a faculdade fosse financiada pela autoridade educacional local, mantendo seu caráter religioso . As taxas foram abolidas em março de 1945. Isso marcou o início do processo de tornar o colégio uma escola secundária voluntária com auxílio, que foi concluído em julho de 1948.

Em 1945, Richard Milward, um ex-aluno da escola, começou um mandato de 40 anos como professor de história (e mais tarde como mestre de história) na faculdade. Um professor popular e historiador local, e presidente da Sociedade de Wimbledon por seis anos, ele era visto como um defensor da escola.

Sinnott morreu com 50 e poucos anos e foi substituído como prefeito de estudos por Ignatius St Lawrence em 1950.

História recente

A escola expandiu suas instalações com uma nova ala (a ala St Lawrence) de salas de aula, cozinhas e banheiros concluídos no início dos anos 1950; agora são usados ​​predominantemente para inglês e ciências. O crescimento da demanda por vagas para estudantes significou que a escola se expandiu rapidamente, de quase 500 alunos em 1950, para 670 em meados da década de 1960. A fim de acomodar todos os alunos, começou a usar os corredores paroquiais da vizinha Igreja do Sagrado Coração , para aulas e espaços de estudo, e instalações em Chessington de propriedade da Associação de Old Wimbledonians. Entre 1965 e 1967, a escola construiu uma nova ala transversal, a ala Manners, que abrigava a sexta série, novas salas de aula, um ginásio e uma piscina; a ala Manners agora abriga matemática e ciências.

Em 1968, a escola reviveu com sucesso a tradição de sua casa, que havia caído em irrelevância para muitos meninos, e os prefeitos retomaram sua função de principais fiadores da disciplina. Um sistema dual de casa e linha, como funciona hoje, foi estabelecido. No ano seguinte, a faculdade tornou-se uma escola abrangente voluntária com auxílio.

Na madrugada de 13 de fevereiro de 1977, o salão da faculdade foi destruído por um incêndio; a causa do incêndio ainda é indeterminada. A administração da escola não ficou descontente, pois há vários anos havia sido formulado um plano para construir um novo salão no local do antigo; este plano foi executado em 1980, após o incêndio. O novo salão continuou a abrigar as cozinhas e refeitórios da faculdade.

Durante a década de 1980, a reputação da escola diminuiu, com alunos cometendo incêndios criminosos e vandalizando carros de funcionários. A desordem geral nas assembleias aumentou notavelmente. O número de alunos caiu quase 18% nos seis anos anteriores a 1991, pois os pais optaram por enviar seus filhos para outras escolas. A prática de usar a férula para punição, como era comum nas escolas jesuítas, foi abandonada por volta dessa época.

A partir da década de 1990, a escola substituiu seu dia de quarenta minutos e oito períodos por um dia de uma hora e cinco períodos e então seu atual dia de cinquenta minutos e seis períodos. Inicialmente, as aulas da sexta-feira terminavam após o quarto período na escola com o objetivo de estimular as atividades extracurriculares; essa prática de terminar precocemente às sextas-feiras continua sendo o padrão na Ursuline High School, mas foi removida da faculdade nos anos 2000. Em 1996, as assembleias anuais de premiação voltaram, tendo terminado em 1973.

Com Michael Holman , a escola expandiu rapidamente suas instalações. Em maio de 2002, a escola inaugurou suas novas instalações esportivas, conhecidas como Arrupe Hall, que incluem um grande pavilhão esportivo que também serve como sala de exames e uma nova piscina. Mais ou menos na mesma época, o Milward Center foi aberto; é o sexto centro da forma atual. Tanto o Arrupe Hall quanto o Milward Center foram inaugurados sobre o antigo ginásio e a piscina. Em 2003, um novo refeitório foi inaugurado no local dos antigos lavatórios. A escola adquiriu o terreno da antiga Escola Santa Catarina em Grand Drive, em Morden, que foi rebatizada de Campion Center e ensinava Figuras e Rudimentos; o terreno em Edge Hill tornou-se conhecido como Centro Loyola.

Sob a direção de Adrian Porter, em julho de 2005, a escola inaugurou a Escola de Música George Malcolm . Os meninos Figures and Rudiments retornaram ao local principal em 2005, com o Campion Center abandonado. O período foi marcado por uma expansão nas atividades extracurriculares, especialmente no teatro, com a revista do aluno da escola, The Wimbledonian , tornando-se uma publicação dirigida por alunos por um breve período até 2010. A escola foi modernizada com computadores pessoais e novos móveis e brevemente ampliada juntou-se à sexta forma com a Ursuline High School de Richard Challoner e Holy Cross em Malden Manor e New Malden respectivamente; isso foi encerrado devido às grandes distâncias envolvidas.

Em 2011, Adrian Laing se tornou o primeiro diretor leigo da escola. Como em 1968 com Robert Carty, foram feitas tentativas de reviver o sistema de casas, que havia caído novamente em irrelevância, com a criação de quatro novas casas em 2011 para que o sistema de formas pudesse se fundir com o sistema de casas. As competições entre casas e as assembléias dirigidas por prefeitos foram restauradas. A disciplina tem sido consideravelmente enfatizada desde 2011, com aumento das medidas de segurança, passes e registros eletrônicos do pessoal e políticas destinadas a melhorar a frequência, pontualidade, taxas de conclusão dos deveres de casa e a ordem dos alunos.

Em 2 de março de 2020, a escola foi fechada por pelo menos uma semana para limpeza profunda, depois que um funcionário contraiu o vírus COVID-19 em uma viagem à Itália.

Organização

Os alunos do Wimbledon College são organizados administrativamente em um sistema de linha dupla e casa. Ao longo da história do colégio, cada um dos dois sistemas variou em importância, com o sistema residencial muitas vezes caindo em desuso antes de ser revivido, como foi o caso em 1986 e 2011, enquanto o sistema de linhas foi brevemente abandonado em 1988.

Na oferta de ensino, o colégio tem sido organizado por departamentos desde a década de 1980, com salas de professores departamentais compartilhadas e blocos e salas de aula de disciplinas específicas. Certos departamentos atendem a uma variedade de disciplinas e cursos, como é o caso dos departamentos de ciências, matemática, humanidades e artes.

Na realização dos alunos, o colégio está organizado em um sistema prefeitoral (que também tem poderes disciplinares limitados) e um sistema de cores.

Sistema de linha

De acordo com as tradições das escolas jesuítas inglesas, os alunos do Wimbledon College são organizados em um sistema de 'linhas' em vez de grupos anuais. As linhas são: Figuras (ano 7), Rudimentos (ano 8), Gramática Inferior (ano 9), Gramática (ano 10), Sintaxe (ano 11), Poesia (ano 12) e Retórica (ano 13). Cada linha tem seu próprio chefe de linha responsável pela disciplina e pastoral de seus alunos; e cada linha é subdividida em oito formulários aos quais os meninos pertencem para fins administrativos e para registro matinal e orações.

Meninos em Figuras, Rudimentos e Gramática Inferior são agrupados na 'Linha Inferior', enquanto meninos em Gramática e Sintaxe são colocados na 'Linha Superior'. Há um Subchefe da Linha Inferior e um segundo Subchefe da Linha Superior. A sexta forma tem seu próprio cabeçalho separado da sexta forma e é amplamente excluída do sistema de linha.

Sistema doméstico

Ao ingressar no colégio, cada aluno é designado para uma das oito casas da escola. Tradicionalmente, as famílias podem solicitar o alojamento nas mesmas casas. Cada casa tem o nome de um santo. Cada casa tem um chefe de família, que faz parte do corpo docente, e um capitão de casa, que é aluno e membro da equipe da prefeitura.

casa	Abr.	Fundado	Cor		Santo
Fisher House	F	1921		vermelho	John Fisher
Mais casa	M	1921		Azul	Thomas More
Campion House	C	1921		Verde	Edmund Campion
Southwell House	S	1929		Amarelo	Robert Southwell
Owen House	O	2011		Verde escuro	Nicholas Owen
Hurtado House	H	2011		laranja	Alberto Hurtado
Loyola House	eu	2011		Azul escuro	Inácio de Loyola
Casa Xavier	X	2011		Roxa	Francis Xavier

Desde a criação das quatro novas casas em 2011, o sistema de casas e o sistema de linhas foram parcialmente fundidos por meio de formulários específicos da casa (para o qual as novas casas foram criadas). Cada forma engloba todos os meninos de uma linha em uma casa específica, levando a formas sendo nomeadas, por exemplo, 'Grammar Southwell' e 'Poesia Campion'.

A escola organiza competições interhouse anuais, incluindo música, debates, soletrar abelhas, quizzes, rúgbi, futebol, críquete e queimada. Além disso, há um dia de esportes no final de cada ano para as quatro linhas juniores, que é organizado como uma competição interhouse dentro de cada linha em Wimbledon Park . Pela participação nessas competições internas e por bom comportamento e contribuições positivas na escola, os alunos das Linhas Inferior e Superior recebem pontos da casa que se acumulam ao longo de um ano. Os alunos individuais podem receber prêmios após atingir um certo número de pontos de casa, incluindo certificados de realização, passes para almoço para pular filas no refeitório; formulários e casas que acumulam mais pontos ao longo de um ano também são recompensados ​​coletivamente. A Sexta Forma ainda precisa ser totalmente amalgamada no sistema de pontos da casa, com muitas das competições entre casas com pouca participação de Poesia e Retórica.

Sistema Prefeitoral

Todos os anos, vários prefeitos são nomeados pelo diretor da escola por recomendação de professores e alunos de Poesia. Os monitores são selecionados quando estão na Poesia e ocupam cargos durante o ano em Retórica. Ao longo da história do colégio, os prefeitos às vezes tiveram um papel considerável e às vezes essencial na organização do dia-a-dia e na gestão da disciplina do colégio; no entanto, eles agora gozam de consideravelmente menos autoridade e os prefeitos são chamados principalmente para representar a escola em eventos públicos, como em dias abertos, e auxiliar os professores quando necessário logisticamente, como ao acompanhar alunos a locais em público.

Vários prefeitos ocupam cargos específicos com responsabilidades adicionais. Estes incluem capitães de casa (que lideram assembleias de casas), prefeitos de assuntos específicos (como o prefeito da capelania) que trabalham em estreita colaboração com os departamentos, o chefe, o vice-chefe e vários prefeitos de esportes (que também são capitães de equipe sênior).

Sistema de cores

A fim de reconhecer as realizações de seus alunos em determinadas áreas, como música, esportes e atividades extracurriculares, o colégio anualmente premia os alunos de alto desempenho com laços honorários, conhecidos como 'cores'. Os alunos são nomeados para as cores pelo corpo docente e as nomeações são avaliadas pelo Comitê Ouro a fim de garantir que os padrões consistentes sejam alcançados em todos os campos em que as cores são premiadas.

O nível mais baixo do sistema de cores, cores intermediárias, é concedido aos alunos em Gramática e Sintaxe. As meias cores são então atribuídas aos alunos de Sintaxe e Poesia. O nível mais alto do sistema de cores, cores completas, é concedido aos alunos de Poesia e Retórica.

Sexta forma

O Wimbledon College tem um sexto formulário que atende 296 alunos de 16 a 19 anos. Além da oferta de A-levels tradicional e da qualificação de projeto estendida , o sexto formulário oferece uma série de qualificações vocacionais, incluindo nível 3 e nível 2 BTECs e alguns GCSEs.

Desde 1982, o Wimbledon College e a Ursuline High School têm trabalhado em um consórcio pelo qual os alunos de uma das escolas podem frequentar as aulas da outra. Além disso, os alunos da Ursuline High School têm amplo acesso não recíproco a recursos de estudo no Wimbledon College, incluindo seu sexto centro de ensino. A sexta turma é atendida por seu próprio auxiliar de apoio pastoral; e seu centro de dois andares, formalmente conhecido como Milward Center, inclui uma sala de estudos, uma sala comum, dois escritórios e uma sala de estudo menor.

Tradições e atividades

A sexta turma incentiva os alunos a participarem dos eventos da escola mais ampla e em algumas oportunidades específicas da sexta turma.

O colégio tem uma longa tradição de sociedades frequentemente organizadas por alunos do sexto ano (incluindo uma sociedade de debates que foi popularmente frequentada por grande parte do século 20); entretanto, nenhuma dessas sociedades formais existiu nos últimos anos, com exceção da Sinnott Society da Old Wimbledonians Association, para a qual os alunos atuais são regularmente convidados a fim de ouvir oradores que já frequentaram o colégio. A revista anual da escola, The Wimbledonian , também foi anteriormente um "panfleto satírico da sexta série" escrito em grande parte por alunos; no entanto, agora é escrito profissionalmente principalmente por funcionários com a ajuda de alunos assistentes editoriais.

No ano acadêmico de 2016-17, as oportunidades oferecidas especificamente aos meninos na sexta série incluíram o ministério eucarístico nas missas da escola, uma noite anual de descanso para moradores de rua na área da faculdade em apoio a instituições de caridade locais para os sem-teto, peregrinações, painéis temáticos, colegas mentoria e clubes de assuntos específicos.

Até recentemente, sob o esquema do 'Projeto Manvi', o Wimbledon College convidava alunos do sexto ano para visitar uma escola na Índia com a qual tinha parceria e ajudou a estabelecer.

Resultados acadêmicos

Na inspeção mais recente do Ofsted em 2013, a escola passou de satisfatória para boa. A Comissão de Educação da Diocese de Southwark classifica a eficácia da escola, os resultados dos alunos, a gestão e a liderança como excelentes para a educação católica; no entanto, sua oferta de tal educação é classificada como boa.

Os resultados da faculdade têm ressurgido após uma ligeira queda nos últimos anos. Em 2013, 90% dos alunos alcançaram 5 ou mais notas de A * a C e 29% alcançaram 5 ou mais notas de A * a A no nível GCSE . Essas conquistas foram reduzidas para 72% e 20%, respectivamente, em 2015; o primeiro subiu de volta para 84% em 2017. No nível A , em 2012, 15% das notas estavam em A *, em comparação com 6% em 2016. A porcentagem de notas de A * a C caiu de 82% em 2012 para 75% em 2017.

O desempenho da escola tem sido consistentemente médio ou acima da média na pontuação do Progresso 8 desde que foi introduzida, tendo sido de 0,47 em 2017. A faculdade ficou em sexto lugar entre nove escolas estaduais em Merton nessa pontuação em 2016 e 2017. No Resultado 8 pontuação, que mede o progresso em uma série de assuntos específicos, o colégio ficou em terceiro lugar na autoridade local em 2016.

Atividades extracurriculares

O colégio tem um forte histórico na oferta de atividades extracurriculares, principalmente nos esportes, música e teatro e capelania. A cada ano, os alunos são incentivados a participar de pelo menos duas atividades extracurriculares.

Esportes

O Wimbledon College oferece uma seleção de esportes principais e secundários. O rugby é o maior esporte importante, seguido de perto pelo futebol; os outros esportes importantes são atletismo, críquete, natação, basquete. Os esportes menores, oferecidos regularmente na faculdade, incluem corrida cross-country, esqui, golfe, badminton, tênis de mesa, tênis, boxe e treinamento físico. A distinção entre esportes principais e secundários é arbitrária e apenas demonstra a ênfase dada aos esportes fora das aulas programadas. A escola também oferece esgrima e outros esportes, além de seus esportes principais e secundários.

Em 2010, e novamente em 2016, a equipe U13 do Wimbledon College ganhou o Troféu Rosslyn Park National Schools Sevens Junior. Em 24 de março de 2017, a equipe de rúgbi U14 do Wimbledon College ganhou o mesmo torneio U14 Trophy.

Em 4 de maio de 2012, o time de futebol americano U14A ganhou o Troféu Collingwood.

Em 2018, o primeiro XI (futebol) da faculdade foi vice-campeão na Copa Católica Sub-18 de Londres, perdendo por 1 a 0 para o St. Charles Catholic Sixth Form College na prorrogação.

No período de verão, o rugby não é mais jogado, com o críquete e o atletismo se tornando os principais esportes. O atletismo é praticado em Wimbledon Park e o críquete é jogado nas dependências da escola em Coombe Lane. Tudo isso complementa o dia anual de esportes entre as casas da escola em Wimbledon Park.

Musica e drama

O colégio se destaca por suas produções escolares, pelo menos uma delas é produzida todos os anos desde 1972, geralmente em parceria com a Ursuline High School. Para auxiliar nessas produções, foi construído um palco giratório no auditório do novo pavilhão e a escola conta com uma equipe de palco bem atendida.

O coro da faculdade canta em liturgias e concertos escolares e organiza viagens anuais ao exterior. A faculdade também organiza uma série de orquestras e bandas de música, uma escola de música aos sábados, aulas de música em parceria com a Merton Music Foundation. O Strings Project, criado em 2005, dá a 50 meninos de Figures a oportunidade de aprender violino , viola , violoncelo ou contrabaixo .

Capelania

O colégio celebra missas coletivamente em ocasiões regulares como parte de seu dia programado, incluindo nos dias de festa dos santos da casa e no Domingo de Memória, bem como serviços anuais, como o serviço solene Tenebrae antes da Páscoa e um cântico de natal antes do final de o período de Natal. Essas missas são obrigatórias para a maioria dos alunos. Um culto noturno separado de canções antes do Natal também é organizado em parceria com a Ursuline High School. Além disso, o colégio tem missas regulares nas segundas-feiras na hora do almoço e nas manhãs de terça-feira.

Como resultado dessas missas, a escola organiza vários ministérios leigos, incluindo leitura e serviço de altar. A Guilda de Santo Estêvão começou a reconhecer meninos que serviam regularmente no altar na missa. Os membros da Guilda têm direito a uma medalha de bronze, que podem pendurar no pescoço durante o serviço em tais missas.

De outros

O colégio é o lar do 136 Destacamento, parte da Força de Cadetes do Exército do Sudoeste de Londres , que usa o emblema do Regimento Real da Princesa de Gales. A ACF oferece aos jovens a oportunidade de participar de atividades como embarcações de campo, navegação, habilidade com armas, primeiros socorros, tiro, treino, esportes e o Prêmio do Duque de Edimburgo (Bronze, Prata e Ouro). O Prêmio Duque de Edimburgo também é oferecido separadamente pela escola em nível de bronze.

O colégio participa do Prêmio Jack Petchey , é afiliado a um grupo de escuteiros local e possui, além de sua riqueza de outras atividades, um clube de xadrez e um clube de impressão 3D.

Um conselho estudantil se reúne anualmente. Suas reuniões são co-presididas por um prefeito sênior (geralmente o monitor-chefe) e suas recomendações são levadas à Equipe de Liderança Sênior da escola.

Tradições jesuítas

Como uma escola jesuíta, o colégio usa a Oração pela generosidade de Santo Inácio de Loyola SJ como sua oração do colégio; isto é recitado regularmente nas assembleias e funções escolares. A escola também tem um forte foco em personagens e virtudes no contexto mais amplo de desenvolvimento espiritual, um objetivo fundamental da educação jesuíta. De acordo com as tradições da educação jesuíta, os alunos são obrigados a escrever 'AMDG' e 'SUD' no início e no final de cada trabalho, respectivamente; essas são abreviações latinas para Ad majorem Dei gloriam ("para a maior glória de Deus") e Laus Deo sempre ("ame a Deus sempre").

Old Wimbledonians Association

A Old Wimbledonians Association é uma rede de ex-alunos do Wimbledon College e alunos de Donhead. Oficialmente fundado em 1923, suas raízes remontam a 1905. Ele administra instalações esportivas regulares em seus terrenos em Coombe Lane (separados dos do colégio), que também incluem um bar. Além disso, a Old Wimbledonians Association organiza a Sinnott Society, um grupo semestral que se reúne para ouvir palestras de outros ex-alunos ao lado de alunos da sexta série.

Mestres chefes

Uma lista de prefeitos de estudos (antes de 1944) e diretores (depois de 1944) com os anos em que estiveram no cargo:

Prefeitos de estudos

Mestres chefes

Equipe notável

• Herbert Thurston (prefeito de estudos, 1893-94), prolífico estudioso de assuntos litúrgicos, literários, históricos e espirituais. Também amigo de George Tyrrell
• Bryan Gavan Duffy (prefeito de estudos, 1923–26), filho de Sir Charles Gavan Duffy
• Conyers D'Arcy (prefeito de estudos, 1926–36), irmão de Martin D'Arcy
• John Sinnott (prefeito de estudos e diretor, 1937–50) fez contribuições para o colégio enquanto estava no comando, incluindo a supervisão do colégio tornando-se uma escola primária em 1944
• Richard Milward (mestre de história, 1945-85), historiador
• Michael Holman (Head Master, 1995–2004), Diretor do Heythrop College, Londres
• Adrian Porter (diretor, 2004-11), delegado provincial para a educação na Companhia de Jesus e diretor do Instituto Jesuíta
• Simon Potter (mestre inglês, 1972–2009, produtor teatral, 1972– presente), autor e produtor teatral

Velhos Wimbledonianos notáveis

Acadêmicos

• David Allison, radiologia diagnóstica e imagem
• Patrick Bishop, historiador militar
• Donal Bradley , dispositivos eletrônicos moleculares e aplicações - diretor do centro de eletrônica de plástico do Imperial College London
• Tom Connors , "pai do desenvolvimento de drogas anticâncer"
• Julian Elliott , diretor do Collingwood College, Durham
• Sir Anthony Leggett de 2003 Prêmio Nobel de Física vencedor
• Richard Milward, historiador
• Peter Milward , acadêmico de Shakespeare e professor emérito de literatura inglesa na Sophia University , Tóquio

Esportes

• Jay Tabb , jogador de futebol britânico
• Ben Ryan , ex-técnico da Inglaterra de rúgbi de sete, ex-técnico de Fiji de sete
• Joe McPartlin, jogador britânico de rúgbi
• Patrick Roberts , da Inglaterra com menos de 17 anos, jogador do Celtic FC
• Toby Gold , piloto inglês em cadeiras de rodas, classificado como atleta T33
• Louie Annesley , jogador de futebol de Gibraltar

Entretenimento, mídia e artes

• Christopher Hewett , ator
• Tom Holland , ator
• William Keegan , jornalista e autor
• Des Kelly , jornalista e colunista
• George Malcolm , músico
• Paul Merton , comediante , escritor e apresentador de TV
• Philip Stephens , jornalista
• Clement Marfo , músico

Militares

• Eugene Esmonde , piloto naval da Segunda Guerra Mundial , liderou o ataque ao Bismarck , condecorado postumamente com a Victoria Cross após o Channel Dash
• Sir John Keegan , historiador militar britânico
• Gerald Robert O'Sullivan , titular da Victoria Cross na Primeira Guerra Mundial
• Sir Hubert Rance , último governador britânico da Birmânia e posteriormente governador de Trinidad e Tobago
• Patrick Reid , fugitivo do Castelo Colditz (Segunda Guerra Mundial); autor
• Maurice James Dease , foi o primeiro a receber a Cruz Vitória póstuma durante a Primeira Guerra Mundial, lutou e morreu na Batalha de Mons

Política, serviço público e direito

• Peter Duffy , advogado
• Greg Clark , Harkness Fellow, consultor global da OCDE, Banco Mundial, Autor
• Lord Patten , político e colega de vida
• Sir Michael Quinlan , funcionário público britânico
• Sir Nicolas Bratza , jurista britânico
• Richard Regan , xerife da cidade de Londres 2006–07

Religião

• Nicholas Hudson , bispo auxiliar da Arquidiocese Católica Romana de Westminster
• Michael Holman , diretor do Heythrop College

Veja também

• Igreja do Sagrado Coração, Wimbledon
• Donhead
• Ursuline High School, Wimbledon
• Lista de locais jesuítas

Referências

links externos

• Website oficial