O Prazer do Texto - The Pleasure of the Text
Capa da primeira edição
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Autor | Roland Barthes |
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Título original | Le Plaisir du Texte |
País | França |
Língua | francês |
Sujeito | Teoria literária |
Editor | Éditions du Seuil |
Data de publicação |
1973 |
Tipo de mídia | Imprimir |
Páginas | 105 |
ISBN | 2-02-006060-4 |
OCLC | 10314663 |
O Prazer do Texto ( francês : Le Plaisir du Texte ) é um livro de 1973 do teórico literário Roland Barthes .
Resumo
Barthes expõe algumas de suas idéias sobre teoria literária . Ele divide os efeitos dos textos em dois: plaisir ("prazer") e gozo , traduzido como "bem-aventurança", mas a palavra francesa também carrega o significado de "orgasmo".
A distinção corresponde a outra distinção que Barthes faz entre texte lisible e texte scriptible , traduzidos respectivamente como textos "de leitura" e "escritos" (uma tradução mais literal seria "legível" e "gravável"). Scriptible é um neologismo em francês. O prazer do texto corresponde ao texto leitor, o que não desafia a posição do leitor como sujeito . O texto literário proporciona felicidade, que explode códigos literários e permite ao leitor sair de sua posição de sujeito.
Os textos "de leitura" e "escrita" foram identificados e explicados no S / Z de Barthes . Barthes argumenta que os textos "escritos" são mais importantes do que os "leitores" porque ele vê a unidade do texto como eternamente restabelecida por sua composição, os códigos que se formam e constantemente deslizam dentro do texto. O leitor de um texto de leitura é amplamente passivo, ao passo que a pessoa que se envolve com um texto de escrita tem que fazer um esforço ativo e até mesmo reencenar as ações do próprio escritor. Os diferentes códigos (hermenêutico, ação, simbólico, sêmico e histórico) que Barthes define em S / Z se informam e se reforçam, formando um texto aberto e indeterminado justamente porque sempre pode ser redigido.
Como consequência, embora possamos sentir prazer no texto que pode ser lido, é quando vemos o texto do ponto de vista do escritor que a experiência é feliz.
Influências
Poucos escritores em estudos culturais e ciências sociais usaram e desenvolveram as distinções que Barthes faz. O sociólogo britânico da educação Stephen Ball argumentou que o Currículo Nacional na Inglaterra e no País de Gales é um texto escrito, com o que ele quer dizer que escolas, professores e alunos têm um certo escopo para reinterpretá-lo e desenvolvê-lo. Por outro lado, a obra de arte telemática pioneira do artista Roy Ascott, La Plissure du Texte ("The Pleating of the Texte", 1983) inspirou-se em Le Plaisir du Texte de Barthes . Ascott modificou o título para enfatizar o prazer de pregas textuais coletivas. Na obra de Ascott, o plissamento do texto resultou de um processo que o artista chama de " autoria distribuída ", que amplia o conceito de Barthes de "texto de leitura". Na obra de Ascott, o texto em si é o resultado de um processo colaborativo de leitura / escrita entre participantes de todo o mundo, conectados por meio de redes de computadores (telemática). O trabalho de Ascott, portanto, desvenda a distinção entre leitores e escritores, demonstrando um grau muito maior de permeabilidade do que a distinção de Barthes permite (e além da teoria de Barthes da morte do autor). Além disso, o mecanismo de autoria distribuída permitiu que o "conto de fadas planetário" de Ascott se auto-plissasse de uma forma que, como um cadáver primoroso surrealista, não poderia ter sido o produto de uma única mente. Em vez disso, sugere Ascott, o trabalho surgiu como resultado de um campo emergente de inteligência coletiva que uniu mentes em um campo global de consciência.
Referências
- Roland Barthes, S / Z: An Essay . ISBN 0-374-52167-0 .
- Roland Barthes, O prazer do texto .