Escola Secundária Sabah Tshung Tsin - Sabah Tshung Tsin Secondary School
| Escola Secundária Sabah Tshung Tsin 沙巴 崇正 中学 Shābā Chóngzhèng Zhòngxué | |
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| Localização | |
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| Em formação | |
| Modelo | Escola Secundária Independente Chinesa |
| Lema |
止于至善 ( chinês : "Nunca pare na busca pela perfeição") |
| Estabelecido | 1965 |
| Diretor | Sr. Chung |
| Faculdade | Ciência, Arte e Comércio |
| Inscrição | 2000+ |
| Local na rede Internet | sttss |
A Escola Secundária Sabah Tshung Tsin ( Sekolah Menengah Tshung Tsin Sabah em malaio ,沙巴 崇正 中学em chinês ) é uma escola secundária independente chinesa localizada em Kota Kinabalu , Sabah , Malásia. A escola é uma das sessenta e uma escolas secundárias independentes chinesas na Malásia . Em 2007, a escola foi escolhido como um dos dez Chinese Independent High Schools na Malásia para ser incluído como uma Escola Cluster sob o Blueprint Educação do Governo da Malásia 's Nono Plano da Malásia .
História
1962-1965: história inicial
Em 1962, o governo da Malásia promulgou uma legislação que determinava que apenas os alunos que se destacassem em seu Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (Exame de Conclusão da Escola Primária) e tivessem menos de treze anos eram elegíveis para educação na escola secundária . Como resultado, pelo menos 40-50% dos alunos da cidade não puderam continuar seus estudos, a maioria dos quais eram chineses. Consequentemente, a comunidade chinesa abriu a escola Tshung Tsin para resolver este problema. Foi fundada pelo Api-Api Hakka Associação em 1965. Datuk Chong Fook Thien, o então presidente da Associação Hakka e um dos fundadores da escola, propôs a construção de seu edifício.
Um comitê foi iniciado com Datuk Pang Tet Chung como seu presidente. Na primeira reunião em 6 de janeiro de 1965, o nome "Escola Secundária Sabah Tshung Tsin" foi decidido. Logo depois, a escola foi aprovada pelo Departamento de Educação do estado e 9,26 acres (37.500 m 2 ) de terreno foram concedidos para sua construção. O Departamento Financeiro federal aprovou a isenção do imposto de renda para quem financiou a escola. Em 12 de outubro de 1965, a escola obteve a escritura do terreno e teve início a construção da escola.
A Escola Secundária Sabah Tshung Tsin foi inaugurada em 25 de janeiro de 1965, emprestando salas de aula da Escola Chung Hwa , Kota Kinabalu . 78 alunos foram matriculados como os primeiros alunos da escola. Consequentemente, a escola foi aceita como membro da Chinese Independent High School na Malásia.
1966-1989: Desenvolvimento e crescimento
Em 1967, o primeiro prédio escolar permanente foi inaugurado pelo então ministro-chefe de Sabah , Tun Datu Mustapha . Cerca de 670 alunos matriculados na escola. Em 1968, o governo implementou uma taxa de graduação mais alta para alunos do ensino fundamental, por meio da qual os alunos podem então se matricular facilmente nas escolas públicas de ensino médio . Isso reduziu significativamente a taxa de matrícula em escolas independentes em toda a Malásia . Em 1974, havia apenas 24 alunos restantes na escola, e a escola corria o risco de ser fechada.
A Associação Api-Api Hakka decidiu agir e indicou uma nova direção para a escola. Um novo diretor, o Sr. Chang Yu On, foi nomeado em novembro de 1974. Alguns professores profissionais chineses também foram convidados para ensinar na escola. Os esforços da Hakka Association deram frutos em 1975, quando a taxa de matrícula subiu para 250 alunos para o Junior One (初中), com 60 alunos para a seção Senior (高中).
Em 1975, a escola iniciou aulas para alunos do terceiro ano e, pela primeira vez, participou do Sijil Pelajaran Malaysia do governo (SPM, Certificado de Educação da Malásia). Outros 600 alunos foram matriculados na seção Júnior em 1976. Posteriormente, os administradores decidiram realizar um exame de admissão para aceitar apenas os melhores alunos.
A Associação Hakka tentou implementar melhorias para a escola, independente do Governo devido à discriminação contra as escolas secundárias chinesas devido à Nova Política Econômica , uma política afirmativa que foi introduzida pelo Governo Federal da Malásia em 1971 favorecendo os bumiputras . Na década de 1980, foram feitas melhorias, incluindo a construção de mais prédios escolares. Os novos edifícios incluíam dois edifícios de salas de aula permanentes, um edifício para os administradores da escola, um jardim dentro dos dois novos edifícios de salas de aula e o novo edifício dos administradores da escola, um salão com capacidade para cerca de 1000 alunos, um campo polivalente, duas quadras de basquete e uma quadra de vôlei.
Em 19 de agosto de 1982, foi inaugurado um novo prédio de cinco andares, que contava com uma cantina no térreo , um laboratório de informática no segundo andar e uma biblioteca no terceiro e quarto andares. O quinto andar foi usado para acomodar professores por dois anos, até que um novo albergue para professores foi inaugurado em 1986.
Em 1984, como os resultados para os alunos que faziam o Certificado de Exame Unificado ( UEC ) eram animadores, a escola decidiu oferecer aulas para alunos qualificados que planejavam continuar seus estudos nas universidades . Um prédio foi planejado para ser construído em Menggatal , Sabah , mas a escola perdeu o terreno onde o novo prédio seria construído devido à derrota do partido governante Barisan Nasional pelo Parti Bersatu Sabah nas eleições estaduais de Sabah em 1985 . No final, o quinto andar vazio do prédio de cinco andares foi usado para as aulas. As aulas começaram em janeiro de 1987 com 152 alunos. O conceito de aula pré-universitária foi bem recebido e o método de ensino também foi elogiado. No mesmo ano, os alunos que fizeram os exames A-Level e LCCI organizados pela University of Cambridge obtiveram bons resultados, o que levou a Hakka Association a levantar fundos para construir um prédio exclusivamente para os alunos da pré-universidade . Em 1989, o prédio foi inaugurado pelo então ministro-chefe de Sabah , Datuk Pairin Kitingan . A Pré-Universidade era conhecida então como "Centro Pré-Universitário Sabah Tshung Tsin" e hoje é conhecida como Institut Sinaran .
1989 - hoje
O diretor da escola, Chang Yu On, morreu em 4 de novembro de 1989 de ataque cardíaco aos 48 anos. Em 1991, o Yang di-Pertua Negeri de Sabah concedeu o título honorário de " Datuk " a Chang Yu On postumamente para honrar suas contribuições. O novo diretor era o então vice-diretor Sr. Lau Suan Hok. Em março de 1990, Tsen Kui On e Hiew Hoh Shin foram escolhidos como vice-diretores da escola.
Durante a gestão de Lau Suan Hok, o ar-condicionado foi instalado nas salas de aula e a biblioteca foi ampliada. Lau aposentou-se em 1996 e Tsen Kui On tornou-se o diretor.
Um edifício de atividades co-curriculares de sete andares foi inaugurado em dezembro de 1994. A cantina foi transferida para este edifício do edifício original de cinco andares, e dois laboratórios de informática foram adicionados. Os escritórios de atividades co-curriculares ficavam no terceiro andar. Salas de música, salas de ensaio orquestrais e estúdios fotográficos também foram colocados neste edifício.
Em 2005, a escola estabeleceu relações de escola irmã com a Lee Kau Yan Memorial School , em Hong Kong e a DongHwa High School , na Coreia do Sul . A escola também estabeleceu relações com escolas secundárias de países estrangeiros, como a Escola Memorial Lee Kau Yan e a Escola Secundária Wong Wha San do Hospital Yan Chai em Hong Kong .
Devido ao aumento nas matrículas, a Associação Hakka propôs construir um novo campus escolar em Menggatal . Em 1998, o então ministro-chefe de Sabah , Datuk Yong Teck Lee , aprovou uma licença e um título de terra foi recebido. Aproximadamente 40 acres (160.000 m 2 ) de terra foram concedidos à Associação Hakka . A construção planejada é cara e a arrecadação de fundos continua. A Fase 1 do novo campus da escola está planejada para ser concluída no início de 2009.
Em 2008, o Sr. Tsen se aposentou como diretor da escola. Como resultado, o Sr. Hiew foi nomeado diretor interino e, em 2009, diretor.
Em abril de 2017, uma pista de corrida de borracha ao redor do campo de futebol da escola foi concluída, tornando os eventos de corrida dos dias esportivos futuros melhores ao fornecer tração extra. No mesmo ano, a escola anunciou seu plano de construir um novo prédio de 3 andares no meio do jardim, entre as duas salas de aula e o prédio dos administradores da escola. O novo prédio, batizado de TreeCube, conta com área de lazer no térreo e armários individuais para os alunos. O segundo, terceiro e quarto andares são escritórios para professores, com as antigas salas de professores no prédio das salas de aula se tornando futuras salas de aula para os alunos. A construção foi concluída no final de 2017, bem a tempo para o ano letivo de 2018. Um apelo ao governo também foi feito para que os alunos do Júnior 3 pudessem fazer Matemática e Ciências em Inglês para o exame público obrigatório PT3, já que Matemática e Ciências são normalmente feitas com Bahasa Melayu como língua oficial. Em julho de 2017, o pleito foi aprovado, com os alunos Júnior 3 podendo cursar Matemática e Ciências em Inglês para o PT3 a partir de 2019.
Honorários
As taxas escolares variam de RM 4.017 a RM5215 por ano, dependendo do ano em que os alunos estão. Não inclui seguro , taxas de esportes e o custo de vida das aulas de habilidades . Os alunos que não podem pagar as taxas escolares podem solicitar assistência financeira.
As bolsas de estudo estão disponíveis para alunos que obtiverem nota A1 geral no exame de admissão , ou aqueles que obtiverem 7As no exame Ujian Penilaian Sekolah Rendah com A2 no exame de admissão. Os filhos dos funcionários também se beneficiam de taxas reduzidas. A bolsa cobre as taxas de três anos na seção Junior. Os alunos que se qualificam para a ajuda financeira pagam apenas entre RM770 a RM825 anualmente. Não há bolsas disponíveis para alunos da seção sênior.
As taxas escolares em escolas secundárias administradas pelo governo da Malásia são gratuitas ou os alunos pagam apenas uma quantia mínima. Devido à grande diferença de taxas entre escolas particulares e administradas pelo governo (por exemplo, os alunos que frequentam a Tshung Tsin pagam aproximadamente RM2000 por ano em taxas, enquanto os alunos das escolas públicas apenas cerca de RM20 por ano). ...
Conquistas
A escola atingiu uma taxa de aprovação de 100% para os exames públicos, SPM e PMR desde 2001.
Além do SPM e do PMR, os alunos da Tshung Tsin devem fazer o exame do Certificado de Exame Unificado das Escolas Independentes da China (UEC). No resultado de 2006, Tshung Tsin teve uma taxa geral de aprovação de 96,17% na seção sênior.
Um aluno da escola também ganhou o Grande Prêmio do 4º Concurso de Discurso do Japão para a Escola Secundária organizado pelo The Japan Club de Kuala Lumpur , a Câmara Japonesa de Comércio e Indústria da Malásia (JACTIM), a Embaixada do Japão na Malásia e a Fundação do Japão Kuala Lumpur (JFKL).
Instalações
A escola consiste em três prédios para salas de aula, dois prédios como albergue para professores , um salão totalmente climatizado (兆龙 堂), um prédio de co-currículo multiuso de sete andares, um prédio de escritórios de 3 andares (TreeCube), quatro oficinas para Living Skills , estacionamento, campo de futebol, duas quadras de basquete e uma de vôlei .
Construção de co-currículo
O prédio tem sete níveis e é o mais alto de todos os edifícios escolares. O rés-do-chão e o segundo andar fazem parte da cantina da escola. Há uma papelaria no segundo andar. O Laboratório de Informática B e a Sala de Multimídia também estão localizados no segundo andar. O escritório do departamento de co-currículo está localizado no terceiro andar do prédio. A partir do terceiro andar, existem mais de 25 salas de atividades co-curriculares , como a sala de prática da Orquestra Cultural, a Sala do Clube de Dança, a Sala do Clube de Tricô, a Sala de Música (equipada com um piano de pé, algumas guitarras, uma televisão, um mini sistema de PA e um aparelho de rádio), e várias outras salas de aula especiais etc. O 7º andar é um espaço aberto e multiuso, geralmente usado para aulas de Educação Física e pelo Clube de Esgrima. Um surau para estudantes muçulmanos também está localizado neste prédio.
Edifícios para salas de aula
O edifício tem mais de 50 salas de aula (44 salas de aula principais, uma sala especial e quatro salas extras), todas com ar condicionado. Existem também cinco laboratórios de ciências (Laboratório de Ciências Júnior A e B, Laboratório de Física, Laboratório de Biologia e Laboratório de Química) e um laboratório de informática. O edifício também abriga o Gabinete do Professor, um Gabinete do Departamento de Educação, o Gabinete do Director e do Vice-Reitor , o gabinete do Secretário, o Departamento de Assuntos Gerais , o Departamento de Administração , uma sala de reuniões, o Departamento Financeiro , o Gabinete de Saúde, os Professores 'e o Departamento de Bem-Estar dos Alunos, o Departamento de Aconselhamento, o Departamento Disciplinar , o Conselho da Prefeitura e o Laboratório de Informática. A biblioteca com dois andares e ar-condicionado está localizada acima dos escritórios dos professores. Uma loja de fotocópias pode ser encontrada no andar térreo.
Jardins e quiosques
O Yo An Court (佑安 苑) está localizado próximo à sala de transmissão. O jardim tem o nome do falecido diretor, Datuk Chang Yu On. A parte mais a oeste do complexo da escola é o jardim de ervas . No interior do jardim existem bancos e mesas para relaxar ou para uma partida de xadrez chinês . São três pavilhões localizados em diferentes partes da escola. Esses pavilhões são chamados de Jing Si Ting (静思 亭), Si Yuan Ting (思源 亭) e Pavilhão Tshung Tsin (崇正亭).
Referências
links externos
Coordenadas :
5 ° 58′22 ″ N 116 ° 05′41 ″ E / 5,972914 ° N 116,0946 ° E