Robert Slavin - Robert Slavin

Da Wikipédia, a enciclopédia livre

Robert Slavin
Nascer ( 17/09/1950 ) 17 de setembro de 1950
Faleceu 24 de abril de 2021 (2021-04-24) (70 anos)
Baltimore , Maryland, EUA
Nacionalidade americano
Conhecido por Sucesso para todos
Formação acadêmica
Educação
Trabalho acadêmico
Disciplina Educação
Instituições Johns Hopkins University

Robert Edward Slavin (17 de setembro de 1950 - 24 de abril de 2021) foi um psicólogo americano que estudou questões educacionais e acadêmicas. Ele era conhecido pelo modelo educacional Sucesso para Todos . Até sua morte, ele foi um distinto professor e diretor do Centro de Pesquisa e Reforma da Educação da Universidade Johns Hopkins .

Vida pregressa

Slavin nasceu em Bethesda, Maryland , em 17 de setembro de 1950. Seu pai, Joseph G. Slavin, trabalhava como psicólogo clínico e dirigia a Escola de Psiquiatria de Washington; sua mãe, Miriam Crohn Slavin, era dona de casa. Ele foi criado na vizinha Chevy Chase , e estudou na Bethesda-Chevy Chase High School . Ele estudou psicologia no Reed College , obtendo o bacharelado em artes em 1972. Depois de lecionar por um ano em uma escola para crianças com deficiência, ele fez um programa de doutorado na Universidade Johns Hopkins , que concluiu em 1975.

Carreira

Slavin permaneceu na Johns Hopkins como um cientista pesquisador após seu PhD, e passou a maior parte de sua carreira lá; a partir de 2004 foi diretor do Centro de Pesquisa e Reforma da Educação da mesma instituição. Ele também ocupou um cargo na York University (simultaneamente com a Johns Hopkins) de 2007 a 2016, onde foi diretor fundador do Institute for Effective Education. Ele foi nomeado o primeiro Professor Distinto da Escola de Educação da Johns Hopkins em 2020.

Sucesso para todos

Junto com Nancy Madden , Slavin desenvolveu o modelo de reforma do Sucesso para Todos para escolas de ensino fundamental e médio começando em 1986, depois de ser abordado pelo superintendente do sistema escolar de Baltimore em busca de ajuda com escolas problemáticas no interior da cidade . Em maio de 2005, o programa era usado em 1.300 escolas em 47 estados. Uma meta-análise de programas de melhoria escolar avaliou-o favoravelmente. No entanto, descobriu-se que a maioria dos professores que participam do Success For All, mesmo aqueles que apóiam fortemente o programa, fazem mudanças substanciais na implementação, em contraste com as expectativas dos desenvolvedores. Alguns professores também relataram que o programa restringia sua criatividade e autonomia em sua própria sala de aula.

O trabalho de Slavin inclui pesquisas sobre técnicas de aprendizagem cooperativa em sala de aula, incluindo seu artigo de 1980, "Aprendizagem cooperativa". Ele escreveu pesquisas da literatura de pesquisa sobre aprendizagem cooperativa.

Premios e honras

Slavin foi membro da National Academy of Education desde 2009. Ele recebeu o prêmio Distinguished Contributions to Research in Education da American Educational Research Association em 2019.

Vida pessoal

Slavin foi casado com Nancy Madden, sua parceira de pesquisa, até sua morte.

Slavin morreu em 24 de abril de 2021, em um hospital em Baltimore . Ele tinha 70 anos e sofreu um ataque cardíaco antes de morrer.

Livros selecionados

  • Slavin, Robert E. (1995). Aprendizagem Cooperativa: Teoria, Pesquisa e Prática . Allyn e Bacon. ISBN   978-0-205-15630-6 .
  • Slavin, Robert E .; Madden, Nancy A .; Chambers, Bette; Haxby, Barbara (2008). 2 milhões de crianças: sucesso para todos . Corwin Press. ISBN   978-1-4522-9466-7 .
  • Slavin, Robert E. (2018). Psicologia Educacional: Teoria e Prática (12ª ed.). Pearson. ISBN   978-0-13-489510-9 .

Referências