Museu Robert Russa Moton - Robert Russa Moton Museum
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| Localização | 900 Griffin Boulevard em Farmville, Condado de Prince Edward, Virgínia |
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| Coordenadas | 37 ° 17′28 ″ N 78 ° 23′52 ″ W / 37,29111 ° N 78,39778 ° W Coordenadas : 37 ° 17′28 ″ N 78 ° 23′52 ″ W / 37,29111 ° N 78,39778 ° W |
Robert Russa Moton High School | |
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| Localização | Jct. de S. Main St. e Griffin Blvd., Farmville, Virginia |
| Área | 5 acres (2,0 ha) |
| Construído | 1939 |
| Estilo arquitetônico | Renascimento Clássico |
| Nº de referência NRHP | 95001177 |
| VLR No. | 144-0053 |
| Datas significativas | |
| Adicionado ao NRHP | 24 de outubro de 1995 |
| NHL designado | 5 de agosto de 1998 |
| VLR designado | 19 de março de 1997 |
O Museu Robert Russa Moton (popularmente conhecido como Museu Moton ou Moton ) é um local histórico e museu em Farmville , Condado de Prince Edward, Virgínia . Ele está localizado na antiga Robert Russa Moton High School , considerada "o berço estudantil do Movimento dos Direitos Civis da América " por sua greve estudantil inicial e seu papel final no caso Brown v. Board of Education de 1954, desagregando escolas públicas. Foi declarado Patrimônio Histórico Nacional em 1998 e agora é um museu dedicado a essa história. O museu (e a escola) foram nomeados em homenagem ao educador afro-americano Robert Russa Moton .
A antiga Escola Moton é um prédio de tijolo Colonial Revival de um andar, construído em 1939 em resposta ao ativismo e desafios legais da comunidade afro-americana local e desafios legais da Associação Nacional para o Progresso das Pessoas de Cor (NAACP). Abriga seis salas de aula e um escritório organizado em torno de um auditório central. Não tinha refeitório ou banheiros para professores. Construída para receber 180 alunos, já na década de 1940 lutava para abrigar 450; o condado, cujo quadro todo branco se recusou a se apropriar de fundos para expandir adequadamente as instalações da escola, construiu longos edifícios temporários para abrigar o excesso. Cobertos com material de cobertura, eram chamados de "barracos de papel alcatroado".
História dos direitos civis
| Robert Russa Moton High School | |
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| Localização | |
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| Em formação | |
| Modelo | Público, segregado |
| Aberto | 1939 |
| Fechadas | 1954 |
| Inscrição | 180 (1939) 450 (1940) |
| Última atualização: 31 de dezembro de 2017 | |
A Robert Russa Moton High School era uma escola secundária pública segregada em Farmville , Condado de Prince Edward, Virgínia . Foi construído em 1939 por iniciativa do Conselho de Mulheres de Cor , liderado por Martha E. Forrester .
Em 1951, um grupo de estudantes, liderado por Barbara Rose Johns , de 16 anos , organizou uma greve em protesto contra as condições. A NAACP assumiu o caso depois que os alunos concordaram em buscar uma escola integrada, em vez de melhorar as condições em sua escola para negros. Os advogados Spottswood Robinson e Oliver Hill, treinados pela Howard University, entraram com um processo em 23 de maio de 1951. Em Davis vs. County School Board do Condado de Prince Edward , um tribunal estadual rejeitou o processo, concordando com o advogado de defesa T. Justin Moore que a Virgínia estava equalizando vigorosamente escolas de preto e branco. O veredicto foi apelado para a Suprema Corte dos Estados Unidos , e posteriormente incorporado ao Brown v. Board of Education , no qual o tribunal decidiu contra o princípio de instalações " separadas, mas iguais " e determinou a integração dos sistemas de escolas públicas.
Em 1953-54, como parte de um argumento de que era ativo na busca de melhorar as condições separadas, mas iguais, o condado construiu uma nova escola secundária para afro-americanos, e esse prédio tornou-se uma escola primária .
A luta pela integração das escolas do concelho foi uma das mais longas do país. O condado acabou recusando-se a financiar quaisquer escolas públicas em vez de se integrar, como parte de um esforço estadual de anti-integração conhecido como Resistência Massiva , e não houve escolas públicas por cinco anos, entre 1959-64. A Prince Edward School Foundation criou uma série de escolas particulares para educar as crianças brancas do condado. Essas escolas eram mantidas por bolsas de estudo do estado e créditos fiscais do condado. A Prince Edward Academy foi uma das primeiras escolas desse tipo na Virgínia, que passou a ser chamada de academias de segregação .
Muitas famílias e alunos emigraram para outros lugares ou foram forçados a abandonar a educação formal. Alguns receberam educação com parentes fora do condado ou em "centros de treinamento" e "escolas de base" mantidos em igrejas, empresas e salões cívicos afro-americanos. Outros foram enviados através do estado e do país para morar com famílias anfitriãs recrutadas pelos líderes locais da NAACP , o Comitê de Serviço de Amigos Americanos e a Associação de Professores da Virgínia, todos negros. Em 1963-64, a pedido dos organizadores locais, as Escolas Gratuitas Prince Edward, apoiadas pela Administração Kennedy, foram abertas em quatro escolas municipais alugadas pela Associação de Escolas Gratuitas Prince Edward. A decisão de 1964 do Conselho Escolar do Condado de Griffin v. Da Suprema Corte do Condado de Prince Edward ordenou a reabertura das Escolas Públicas do Condado de Prince Edward com integração total.
Museu
Hoje, a Escola Moton é um lembrete da luta pelos Direitos Civis na Educação. Um relatório do New York Newsday de 1994 elogiou o condado de Prince Edward como a única área envolvida na decisão de Brown de cancelar a segregação de suas escolas de forma pacífica e com sucesso. O museu abriga exposições contendo memorabilia da Moton High School, artefatos do Movimento dos Direitos Civis e histórias orais de ex-professores e alunos que relembram suas experiências de greve e fechamento de escolas. Os docentes estão disponíveis para dar visitas guiadas ao museu. Em 2013, a Moton completou uma renovação de $ 5,5 milhões e abriu sua primeira exposição permanente, The Moton School Story: Children of Courage.
O museu também funciona como um Centro para o Estudo dos Direitos Civis na Educação, oferecendo programas para explorar a história da dessegregação na educação e para promover o diálogo sobre as relações com a comunidade. É também um local âncora da Trilha do Patrimônio dos Direitos Civis na Educação. A trilha contém 41 locais em todo o lado sul da Virgínia, que retratam a ampliação das oportunidades educacionais.
O prédio serviu como escola primária no sistema escolar do condado até 1993. Na época do fechamento final da escola, o Conselho de Mulheres Martha E. Forrester lançou um movimento para preservá-lo como um memorial à luta pelos direitos civis na educação. Em 1998, a RR Moton School foi declarada um marco histórico nacional .
Veja também
- Lista de marcos históricos nacionais na Virgínia
- Listagens do Registro Nacional de Locais Históricos no Condado de Prince Edward, Virgínia
Referências
Leitura adicional
- Bob Smith, eles fecharam as escolas. Chapel Hill, NC: University of North Carolina Press, 1963.
- John J. Festa, Reaching for the Moon: The Struggle for Integration in Prince Edward County and America ; Manakin Publishing LLC, 2012.
links externos
- Site oficial do Museu Robert Russa Moton
- Robert Russa Moton High School, uma foto, na Virginia DHR
- Brown v. Board: Five Communities That Change America, a National Park Service que ensina com lugares históricos (TwHP) plano de aula
- Edwilda Gustava Allen Isaac , uma das adolescentes envolvidas na paralisação, homenageada como parte do prêmio Mulheres na História da Virgínia na Biblioteca da Virgínia