Teste projetivo - Projective test

Testes Projetivos
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Em psicologia , um teste projetivo é um teste de personalidade projetado para permitir que uma pessoa responda a estímulos ambíguos, presumivelmente revelando emoções ocultas e conflitos internos projetados pela pessoa no teste. Isso às vezes é contrastado com o chamado " teste objetivo " / " teste de autorrelato", que adota uma abordagem "estruturada", pois as respostas são analisadas de acordo com um padrão universal presumido (por exemplo, um exame de múltipla escolha) e são limitado ao conteúdo do teste. As respostas aos testes projetivos são o conteúdo analisado quanto ao significado, em vez de serem baseadas em pressupostos sobre o significado, como é o caso dos testes objetivos. Os testes projetivos têm suas origens na psicanálise , que argumenta que os humanos têm atitudes e motivações conscientes e inconscientes que estão além ou estão ocultas da percepção consciente.

Teoria

A posição teórica geral por trás dos testes projetivos é que sempre que uma pergunta específica for feita, a resposta será formulada de forma consciente e determinada socialmente. Essas respostas não refletem as atitudes ou motivações inconscientes ou implícitas do entrevistado. As motivações profundas do entrevistado podem não ser reconhecidas conscientemente pelo entrevistado ou o entrevistado pode não ser capaz de expressá-las verbalmente na forma e estrutura exigidas pelo questionador. Os defensores dos testes projetivos enfatizam que a ambigüidade dos estímulos apresentados dentro dos testes permite que os sujeitos expressem pensamentos que se originam em um nível mais profundo do que o tocado por perguntas explícitas e fornecem conteúdo que pode não ser capturado por ferramentas responsivas que carecem de itens apropriados. Depois de alguma diminuição no interesse nas décadas de 1980 e 1990, pesquisas mais recentes sugerindo que a motivação implícita é mais bem capturada dessa forma aumentou a pesquisa e o uso dessas ferramentas.

Hipótese projetiva

Isso sustenta que um indivíduo estrutura uma situação ambígua de uma forma que é consistente com suas próprias necessidades conscientes e inconscientes. É um método indireto - o testado está falando sobre algo que vem espontaneamente de si mesmo, sem percepção consciente ou edição.

• Reduz a tentação de fingir
• Não depende tanto de habilidades verbais
• Toca traços conscientes e inconscientes
• O foco é a perspectiva clínica - não normativa - mas desenvolveu normas ao longo dos anos

Variantes comuns

Rorschach

O teste projetivo mais conhecido e usado com mais frequência é o teste de borrão de tinta de Rorschach. Este teste foi desenvolvido originalmente em 1921 para diagnosticar a esquizofrenia. Os sujeitos vêem uma série de dez manchas de tinta irregulares, mas simétricas, e são solicitados a explicar o que veem. As respostas do sujeito são então analisadas de várias maneiras, observando não apenas o que foi dito, mas o tempo que levou para responder, em qual aspecto do desenho foi enfocado e como as respostas individuais são comparadas a outras respostas para o mesmo desenho. É importante que o teste de Rorschach e outros testes projetivos sejam conduzidos por profissionais experientes para garantir a validade e consistência dos resultados. O Rorschach foi comumente pontuado usando o Sistema Compreensivo (CS) , até o desenvolvimento do novo sistema de pontuação, o Sistema de Avaliação de Desempenho Rorschach (R-PAS) em 2011. Em uma revisão influente, o Teste Rorschach Inkblot usando o método CS foi rotulado como um "instrumento problemático" em termos de suas propriedades psicométricas.

O novo sistema de pontuação tem propriedades psicométricas mais fortes do que o CS e, como o CS, permite uma aplicação padronizada do teste que é algo que falta na maioria das medidas projetivas. Pontos fortes psicométricos adicionais presentes com o R-PAS incluem dados normativos atualizados. As normas do CS foram atualizadas para incluir também protocolos de outros 15 países, resultando em normas internacionais atualizadas. O conjunto de dados da norma internacional de CS foi baseado em menos países, a maioria dos quais eram apenas europeus. As novas normas internacionais fornecem uma melhor representação do hemisfério ocidental e dos países ocidentalizados. Com relação às diferenças na administração da tarefa em ambos os sistemas de pontuação, um problema crítico com a administração de CS foi abordado no desenvolvimento do R-PAS. Seguindo o procedimento de administração do CS, era comum obter poucas ou muitas respostas por cartão, o que poderia resultar em um protocolo invalidado (devido a poucas respostas) ou em erro. O novo procedimento de administração introduzido no R-PAS exige que o médico diga inicialmente ao examinando que ele deve fornecer duas ou três respostas por cartão e permite que o médico solicite respostas adicionais se poucos forem dados, ou retire os cartões se muitos são dados. Portanto, o novo procedimento de administração aborda a questão crítica do número de respostas que prevalecia com o uso do procedimento de administração de CS. O procedimento de administração de CS evitou que os médicos solicitassem mais respostas ou retirassem cartões quando muitas respostas fossem fornecidas. Uma melhoria psicométrica adicional diz respeito à apresentação das pontuações obtidas. Com o sistema R-PAS, agora é possível alterar as pontuações para percentis e converter percentis em pontuações padrão que podem ser apresentadas visualmente e permitem uma comparação fácil com os dados normativos. Com o CS, isso não foi possível e foi mais difícil comparar os resultados com grupos de comparação normativa. Por último, os escores R-PAS demonstraram possuir confiabilidade interexaminador semelhante e, às vezes, mais forte do que os escores do CS. Isso significa que, quando diferentes médicos pontuam o mesmo protocolo, é bem provável que eles derivem as mesmas interpretações e pontuações.

Teste de mancha de tinta Holtzman

Esta é uma variação do teste de Rorschach, mas usa um conjunto muito maior de imagens diferentes. Suas principais diferenças residem em seus critérios de pontuação objetivos, bem como em assuntos limitados a uma resposta por mancha de tinta (para evitar produtividade de resposta variável). Diferentes variáveis, como o tempo de reação, são pontuadas para a resposta de um indivíduo ao ver uma mancha de tinta.

Teste de Apercepção Temática

Outro teste projetivo popular é o Teste de Apercepção Temática (TAT), no qual um indivíduo vê cenas ambíguas de pessoas e é solicitado a descrever vários aspectos da cena; por exemplo, o sujeito pode ser solicitado a descrever o que levou a essa cena, as emoções dos personagens e o que pode acontecer depois. Um clínico avaliará essas descrições, tentando descobrir os conflitos, motivações e atitudes do entrevistado. Um pesquisador pode usar um sistema de pontuação específico que estabelece critérios consistentes de pensamentos expressos e comportamentos descritos associados a uma característica específica, por exemplo, a necessidade de Realização, que tem um sistema de pontuação validado e confiável. Nas respostas, o entrevistado "projeta" na imagem suas atitudes e motivações inconscientes, razão pela qual são chamadas de "testes projetivos". Embora o TAT sirva como um teste psicológico popular, sua validade psicométrica tem sido questionada.

Teste Draw-A-Person

O teste Draw-A-Person requer que o sujeito desenhe uma pessoa. Os resultados são baseados em uma interpretação psicodinâmica dos detalhes do desenho, como tamanho, forma e complexidade dos traços faciais, roupas e fundo da figura. Como acontece com outros testes projetivos, a abordagem tem muito pouca validade demonstrada e há evidências de que os terapeutas podem atribuir patologia a indivíduos que são meramente artistas pobres. Uma revisão popular concluiu que seu status científico "pode ​​ser mais bem declarado como fraco". Uma classe semelhante de técnicas é o desenho cinético da família .

Teste de Metáfora Animal

O teste Animal Metaphor consiste em uma série de prompts criativos e analíticos em que a pessoa que preenche o teste é solicitada a criar uma história e então interpretar seu significado pessoal. Ao contrário dos testes projetivos convencionais, o Animal Metaphor Test funciona como uma bateria diagnóstica e terapêutica. Ao contrário do teste de Rorschach e do TAT, o Animal Metaphor tem como premissa a auto-análise por meio de perguntas de auto-relato. O teste combina facetas da terapia da arte, terapia cognitivo-comportamental e terapia do insight, ao mesmo tempo que fornece uma plataforma teórica de análise comportamental. O teste tem sido amplamente usado como uma ferramenta clínica, como uma avaliação educacional e na seleção de recursos humanos (referência de necessidades). O teste é acompanhado por um inventário, The Relational Modality Evaluation Scale, uma medida de autorrelato que visa as formas particulares dos indivíduos de resolver conflitos e de lidar com o estresse relacional. Esses testes foram desenvolvidos pelo Dr. Albert J Levis no Centro para o Estudo do Comportamento Normativo em Hamden, CT, um centro de pesquisa e treinamento clínico.

Teste de conclusão de frase

Os testes de conclusão de frases exigem que o sujeito complete as "raízes" da frase com suas próprias palavras. A resposta do sujeito é considerada uma projeção de suas atitudes conscientes e / ou inconscientes, características de personalidade, motivações e crenças.

Teste de arranjo de imagem

Criado por Silvan Tomkins, este teste psicológico consiste em 25 conjuntos de 3 imagens que o sujeito deve organizar em uma sequência que "sinta que faz mais sentido". A confiabilidade deste teste foi contestada, no entanto. Por exemplo, descobriu-se que pacientes que sofrem de esquizofrenia têm pontuação mais "normal" do que pacientes sem tais distúrbios mentais. Outros testes de imagem:

• Versão Thompson
• CAT (animais) e CAT-H (humanos)
• Senior AT
• Teste de imagens pretas - cães
• Teste de História de Imagens - adolescentes
• Teste de percepção educacional - atitudes em relação à aprendizagem
• Michigan Picture Test - crianças 8-14
• TEMAS - crianças hispânicas
• Make-A-Picture-Story (MAPS) - faça suas próprias imagens a partir de figuras de 6 anos ou mais

Teste de Associação de Palavras

O teste de associação de palavras é uma técnica desenvolvida por Carl Jung para explorar complexos no inconsciente pessoal. Jung chegou a reconhecer a existência de grupos de pensamentos, sentimentos, memórias e percepções, organizados em torno de um tema central, que chamou de complexos psicológicos. Essa descoberta estava relacionada à sua pesquisa sobre associação de palavras, uma técnica pela qual palavras apresentadas aos pacientes provocam outras respostas de palavras que refletem conceitos relacionados na psique dos pacientes, fornecendo assim pistas para sua constituição psicológica única.

Grafologia

Grafologia é a análise pseudocientífica das características físicas e dos padrões de caligrafia que pretendem ser capazes de identificar o escritor, indicando o estado psicológico no momento da escrita ou avaliando características de personalidade.

A grafologia é controversa há mais de um século. Embora os defensores apontem para a evidência anedótica de depoimentos positivos como uma razão para usá-lo para avaliação de personalidade, a maioria dos estudos empíricos falha em mostrar a validade alegada por seus defensores.

O Teste Palográfico é um teste de personalidade muito utilizado no Brasil.

Validade

Os testes projetivos são criticados do ponto de vista da validade estatística e da psicometria . A maioria dos estudos de apoio sobre a validade dos testes projetivos é pobre ou desatualizado. Os proponentes dos testes projetivos afirmam que há uma discrepância entre a validade estatística e a validade clínica .

No caso do uso clínico, eles dependem fortemente do julgamento clínico , carecem de confiabilidade e validade estatística e muitos não têm critérios padronizados com os quais os resultados possam ser comparados, mas nem sempre é esse o caso. Esses testes são usados ​​com frequência, embora as evidências científicas às vezes sejam debatidas. Muitos são os estudos empíricos baseados em testes projetivos (incluindo o uso de normas e amostras padronizadas), principalmente testes mais consagrados. A crítica à falta de evidências científicas para apoiá-los e sua popularidade contínua tem sido referida como o "paradoxo projetivo".

Em resposta às críticas estatísticas de seu teste projetivo, Leopold Szondi disse que seu teste realmente descobre "o destino e as possibilidades existenciais ocultas no inconsciente familiar herdado e no inconsciente pessoal , mesmo aquelas ocultas porque nunca vividas ou porque foram rejeitadas. É alguma estatística método capaz de abranger, compreender e integrar matematicamente todas essas possibilidades? Eu nego isso categoricamente. "

Outra pesquisa, no entanto, estabeleceu que os testes projetivos medem coisas que os testes responsivos não medem, embora seja teoricamente possível combinar os dois, por exemplo, Spangler, 1992 Décadas de trabalhos de defensores, por exemplo, David C. McClelland, David Winter, Abigail Stewart e, mais recentemente, Oliver Schultheiss, mostraram validade clara para essas ferramentas para certos traços de personalidade, mais especialmente a motivação implícita (em contraste com a motivação auto-atribuída ou "explícita", que são estados conscientes) (McClelland, Koestner, & Weinberger 1989), e que as críticas às ferramentas projetivas baseadas em técnicas usadas para ferramentas responsivas são simplesmente um método inadequado de medição.

Preocupações

Premissas

• Quanto mais desestruturados os estímulos, mais os examinandos revelam sobre sua personalidade.
• A projeção é maior para o material de estímulo que é semelhante ao examinando
• Existe um "inconsciente".
• Os sujeitos não sabem o que divulgam
• Fornece informações sobre personalidade que não podem ser obtidas por meio de medidas de autorrelato
• Os sujeitos estão projetando sua personalidade nos estímulos ambíguos que estão interpretando

Variáveis ​​de Situação

• Idade do examinador
• Instruções específicas
• Dicas de reforço sutis
• Configuração de privacidade

Terminologia

Em 2006, os termos "teste objetivo" e "teste projetivo" foram criticados no Journal of Personality Assessment . São sugeridas as mais descritivas "escala de avaliação ou medidas de autorrelato" e "medidas de resposta livre", em vez dos termos "testes objetivos" e "testes projetivos", respectivamente. Além disso, existem vieses inerentes implícitos na própria terminologia. Por exemplo, quando os indivíduos usam o termo "objetivo" para descrever um teste, presume-se que o teste possui exatidão e precisão. Por outro lado, quando o termo "projetivo" é usado para descrever um teste, presume-se que essas medidas são menos precisas. Nenhuma dessas suposições é totalmente precisa e levou os pesquisadores a desenvolver uma terminologia alternativa para descrever várias medidas projetivas. Por exemplo, foi proposto que o Rorschach seja rotulado como uma "tarefa comportamental" devido à sua capacidade de fornecer uma amostra in vivo ou da vida real do comportamento humano. É fácil esquecer que tanto os testes objetivos quanto os projetivos são capazes de produzir dados objetivos e ambos requerem alguma forma de interpretação subjetiva do examinador. Testes objetivos, como medidas de autorrelato, como o MMPI-2 , requerem respostas objetivas do examinando e interpretações subjetivas do examinador. Os testes de projeção, como o Rorschach, requerem respostas subjetivas do examinando e podem, em teoria, envolver interpretação objetiva (atuarial).

Usos em marketing

Técnicas de projeção, incluindo TATs, são usadas em pesquisas qualitativas de marketing , por exemplo, para ajudar a identificar associações potenciais entre imagens de marca e as emoções que elas podem provocar. Na publicidade, os testes projetivos são usados ​​para avaliar as respostas aos anúncios. Os testes também foram usados ​​na gestão para avaliar a motivação para realizações e outros impulsos, na sociologia para avaliar a adoção de inovações e na antropologia para estudar o significado cultural. A aplicação das respostas é diferente nessas disciplinas e na psicologia, porque as respostas de vários respondentes são agrupadas para análise pela organização que encomendou a pesquisa, em vez de interpretar o significado das respostas dadas por um único sujeito.

Usos em negócios

As técnicas projetivas são amplamente utilizadas na avaliação de pessoas; além de variantes do TAT, que são usadas para identificar padrões de motivação implícitos, a Behavioral Event Interview lançada pelo psicólogo americano David McClelland e muitas de suas abordagens relacionadas (como a Entrevista de Incidente Crítico, a Entrevista Comportamental e assim por diante) é fundamentalmente um ferramenta projetiva no sentido de que convida alguém a contar uma história específica sobre ações recentes que realizou, mas não faz perguntas indutoras ou perguntas com respostas sim ou não. (Camp, Vielhaber, Simonetti, 2001)

Veja também

Referências

Notas de rodapé

• Theodor W. Adorno, et al. (1964). A personalidade autoritária . Nova York: John Wiley & Sons.
• Lawrence Soley e Aaron Lee Smith (2008). Técnicas Projetivas para Ciências Sociais e Pesquisa Empresarial . Milwaukee: The Southshore Press.