Lei do efeito - Law of effect

A lei do efeito é um princípio psicológico avançado por Edward Thorndike em 1898 sobre a questão do condicionamento comportamental (não formulado como tal), que afirma que "as respostas que produzem um efeito satisfatório em uma situação particular tornam-se mais prováveis ​​de ocorrer novamente nessa situação , e as respostas que produzem um efeito desconfortável tornam-se menos prováveis ​​de ocorrer novamente nessa situação. "

Essa noção é muito semelhante à da teoria da evolução, se um certo traço de caráter fornece uma vantagem para a reprodução, então esse traço persistirá. Os termos "satisfatório" e insatisfatório "que aparecem na definição da lei do efeito foram eventualmente substituídos pelos termos" reforçando "e" punindo ", quando o condicionamento operante se tornou conhecido. Condições" satisfatórias "e" insatisfatórias "são determinadas comportamentalmente, e eles não podem ser previstos com precisão, porque cada animal tem uma ideia diferente desses dois termos do que outro animal. Os novos termos, "reforço" e "punição" são usados ​​de forma diferente em psicologia do que coloquialmente. Algo que reforça um comportamento o torna mais provável que esse comportamento ocorra novamente, e algo que pune um comportamento torna menos provável que o comportamento ocorra novamente.

A lei do efeito de Thorndike refuta as idéias do livro Animal Intelligence de George Romanes , afirmando que a evidência anedótica é fraca e normalmente não é útil. O livro afirma que os animais, assim como os humanos, pensam bem nas coisas ao lidar com um novo ambiente ou situação. Em vez disso, Thorndike formulou a hipótese de que os animais, para entender seu ambiente físico, devem interagir fisicamente com ele usando tentativa e erro, até que um resultado bem-sucedido seja obtido. Isso é ilustrado em seu experimento com gatos, no qual um gato é colocado em uma caixa de transporte e eventualmente aprende, ao interagir com o ambiente da caixa, como escapar.

História

Este princípio, discutido anteriormente por Lloyd Morgan , é geralmente associado ao conexionismo de Edward Thorndike , que disse que se uma associação for seguida por um "estado de coisas satisfatório", ela será fortalecida e se for seguida por um "estado irritante das coisas "será enfraquecido.

A versão moderna da lei do efeito é transmitida pela noção de reforço tal como é encontrada no condicionamento operante . A ideia essencial é que o comportamento pode ser modificado por suas consequências, como Thorndike descobriu em seus famosos experimentos com gatos famintos em caixas de quebra-cabeça. O gato foi colocado em uma caixa que poderia ser aberta se o gato pressionasse uma alavanca ou puxasse uma alça. Thorndike observou a quantidade de tempo que o gato levou para se libertar em sucessivas tentativas na caixa. Ele descobriu que durante as primeiras tentativas o gato responderia de muitas maneiras ineficazes, como arranhar a porta ou o teto, finalmente se libertando com a pressão ou puxão por tentativa e erro. A cada tentativa sucessiva, o gato demorava, em média, cada vez menos tempo para escapar. Assim, na terminologia moderna, a resposta correta era reforçada por sua consequência, a liberação da caixa.

Definição

Inicialmente, as respostas do gato foram em grande parte instintivas, mas com o tempo, a resposta da alavanca de pressão foi fortalecida enquanto as outras foram enfraquecidas

A lei do efeito é a crença de que um efeito posterior agradável fortalece a ação que o produziu.

A lei do efeito foi publicada por Edward Thorndike em 1905 e afirma que quando uma associação SR é estabelecida no condicionamento instrumental entre a resposta instrumental e os estímulos contextuais que estão presentes, a resposta é reforçada e a associação SR é a única responsável pela ocorrência desse comportamento. Simplificando, isso significa que, uma vez que o estímulo e a resposta estejam associados, é provável que a resposta ocorra sem que o estímulo esteja presente. Afirma que as respostas que produzem um estado de coisas satisfatório ou agradável em uma situação particular têm maior probabilidade de ocorrer novamente em uma situação semelhante. Por outro lado, as respostas que produzem um efeito desconfortável, irritante ou desagradável têm menos probabilidade de ocorrer novamente na situação.

Os psicólogos têm se interessado pelos fatores que são importantes na mudança e no controle do comportamento, desde que a psicologia surgiu como uma disciplina. Um dos primeiros princípios associados à aprendizagem e ao comportamento foi a Lei do Efeito, que afirma que os comportamentos que levam a resultados satisfatórios têm probabilidade de se repetir, enquanto os comportamentos que levam a resultados indesejados têm menos probabilidade de se repetir.

Caixa de quebra-cabeça de Thorndike. O gráfico demonstra a tendência geral decrescente dos tempos de resposta do gato com cada tentativa sucessiva

Thorndike enfatizou a importância da situação para obter uma resposta; o gato não faria o movimento de pressionar a alavanca se não estivesse na caixa do quebra-cabeça, mas apenas em um lugar onde a resposta nunca tivesse sido reforçada. A situação envolve não apenas a localização do gato, mas também os estímulos aos quais ele está exposto, por exemplo, a fome e o desejo de liberdade. O gato reconhece o interior da caixa, as barras e a alavanca e se lembra do que precisa fazer para produzir a resposta correta. Isso mostra que o aprendizado e a lei do efeito são específicos ao contexto.

Em um artigo influente, RJ Herrnstein (1970) propôs uma relação quantitativa entre a taxa de resposta ( B ) e a taxa de reforço ( Rf ):

B = k Rf / ( Rf 0 + Rf )

onde k e Rf 0 são constantes. Herrnstein propôs que essa fórmula, que ele derivou da lei da correspondência que havia observado em estudos de esquemas concorrentes de reforçamento , deveria ser considerada como uma quantificação da lei do efeito. Embora a lei qualitativa do efeito possa ser uma tautologia, esta versão quantitativa não o é.

Exemplo

Um exemplo é freqüentemente retratado na dependência de drogas. Quando uma pessoa usa uma substância pela primeira vez e recebe um resultado positivo, é provável que repita o comportamento devido à consequência de reforço. Com o tempo, o sistema nervoso da pessoa também desenvolverá tolerância à droga. Assim, somente aumentando a dosagem da droga proporcionará a mesma satisfação, tornando-a perigosa para o usuário.

A Lei do Efeito de Thorndike pode ser comparada à teoria da seleção natural de Darwin, na qual organismos bem-sucedidos têm mais probabilidade de prosperar e sobreviver para passar seus genes para a próxima geração, enquanto os organismos mais fracos e malsucedidos são gradualmente substituídos e "eliminados". Pode-se dizer que o ambiente seleciona o comportamento "mais apto" para uma situação, eliminando quaisquer comportamentos malsucedidos, da mesma forma que seleciona os indivíduos "mais aptos" de uma espécie. Em um experimento conduzido por Thorndike, ele colocou um gato faminto dentro de uma "caixa quebra-cabeça", onde o animal só poderia escapar e alcançar a comida uma vez que pudesse operar o trinco da porta. A princípio os gatos arranhariam e arranhariam para encontrar uma saída, então por acaso / acidente, o gato acionaria o trinco para abrir a porta. Em sucessivas tentativas, o comportamento do animal se tornava mais habitual, a ponto de o animal operar sem hesitação. A ocorrência do desfecho favorável, atingindo a fonte de alimento, apenas fortalece a resposta que ele produz.

Colwill e Rescorla, por exemplo, fizeram com que todos os ratos completassem o objetivo de obter pellets de comida e sacarose líquida em sessões consistentes em esquemas de intervalo variável idênticos.

Influência

A lei do trabalho para o psicólogo BF Skinner quase meio século depois sobre os princípios do condicionamento operante, "um processo de aprendizagem pelo qual o efeito, ou consequência, de uma resposta influencia a taxa futura de produção dessa resposta." Skinner usaria mais tarde uma versão atualizada da caixa do quebra-cabeça de Thorndike, chamada de câmara operante, ou caixa de Skinner, que contribuiu imensamente para nossa percepção e compreensão da lei do efeito na sociedade moderna e como ela se relaciona com o condicionamento operante. Isso permitiu a um pesquisador estudar o comportamento de pequenos organismos em um ambiente controlado.

Referências

Recursos da biblioteca sobre a
lei do efeito
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