Edith Kramer - Edith Kramer
Edith Kramer | |
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 Auto-retrato, 2006
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| Nascermos | 29 de agosto de 1916 |
| Morreu | 22 de fevereiro de 2014 (com 97 anos) Áustria
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| Nacionalidade | austríaco |
| Conhecido por | Pintura Arte-terapia |
| Movimento | Realismo social |
| Local na rede Internet | www |
Edith Kramer (1916–2014) foi uma pintora realista social austríaca , uma seguidora da teoria psicanalítica e uma pioneira da arte-terapia .
Vida e trabalho
Kramer nasceu em Viena , Áustria-Hungria , em 1916. Aos 13 anos, Kramer iniciou aulas de arte com Friedl Dicker . Dicker formou-se na Bauhaus em Weimar , Alemanha, e foi um artista e professor de arte notável. Kramer estudou desenho, escultura e pintura e foi influenciado pelo método de ensino de arte desenvolvido pelo artista da Bauhaus Johannes Itten . Foi em 1934, depois que Kramer se formou no Realgymnasium, que ela, então com 18 anos, seguiu Dicker para Praga para continuar a estudar com ela. Durante esse tempo em Praga, Kramer testemunhou o impacto terapêutico da arte quando ajudou Dicker a ensinar arte aos filhos de refugiados políticos.
Com a ameaça de invasão nazista se aproximando, Kramer refugiou-se na América em 1938. Na cidade de Nova York , ela trabalhou por três anos ensinando escultura em uma escola progressista chamada Little Red School House . Durante a Segunda Guerra Mundial, Kramer trabalhou como maquinista em uma loja de ferramentas e matrizes no bairro de Soho, na cidade de Nova York . Ela ficou depois de seu turno para desenhar os outros trabalhadores em seu ambiente industrial. Essas obras foram reproduzidas no estilo realista social . Em 1947, Kramer visitou algumas das primeiras obras de arte conhecidas, nas cavernas de Lascaux . Kramer falou dessas pinturas rupestres como um exemplo da linguagem universal da arte.
Aos 33 anos, ela voltou para a cidade de Nova York , com a esperança de ganhar a vida como artista. Ainda em seu 33º ano, Kramer recebeu uma oferta de emprego na Wiltwyck School for Boys, uma escola e centro residencial de tratamento para crianças com necessidades comportamentais e emocionais. Este trabalho foi arranjado para ela pelo psicanalista e membro do conselho da Wiltwyck, Dr. Viola Bernard. O Dr. Bernard deu a Kramer o título de " Arteterapeuta ", observando que poucos professores estavam dispostos a trabalhar com alunos tão desafiadores. Foi aqui que Kramer trabalhou com meninos perturbados, de 8 a 13 anos, durante os sete anos seguintes.
Criada em uma família interessada na teoria psicanalítica , a própria Kramer tornou-se seguidora de Sigmund Freud . Kramer acreditava especialmente no conceito de sublimação . A teoria freudiana descreve a sublimação como um processo no qual os impulsos primitivos vindos do id são transformados em atividades socialmente produtivas que levam à gratificação do desejo original. A formação de Kramer foi em arte , educação artística e psicoterapia psicanaliticamente informada . Kramer acreditava que a sublimação era um dos objetivos mais vitais da arte-terapia. Por meio da arte, ela acreditava, emoções e impulsos negativos e destrutivos são transformados em produtos úteis. Kramer afirmou que o sucesso da terapia pode ser medido pelo produto visual.
Embora Kramer e sua colega pioneira da arte-terapia americana, Margaret Naumburg , tivessem um objetivo semelhante de combinar arte e psicologia , suas crenças tomaram um caminho diferente, onde Kramer começou a declarar que era arte como terapia , e Naumburg, em vez disso, promoveu a arte na terapia .
O trabalho da vida de Kramer foi passado com crianças e adolescentes que muitas vezes eram incapazes de explicar seus sentimentos por meio do uso de palavras. Em 1958, Kramer publicou Art Therapy in a Children's Community, baseado em seu tempo trabalhando com os alunos da Escola Wiltwyck. Kramer também trabalhou no Hospital Jacobi em sua ala psiquiátrica infantil por 13 anos. Em 1971, Kramer publicou Art as Therapy with Children . Kramer escreveu em seus livros sobre suas experiências com seus clientes . Kramer trabalhou por 14 anos no Jewish Guild for the Blind. Em 1976, Kramer, com a ajuda da Dra. Laurie Wilson, fundou o programa de pós-graduação em Arteterapia na Universidade de Nova York . Enquanto estava na NYU, Kramer propôs um método importante do programa e o chamou de "intervenção de terceira mão do Arteterapeuta". Esse conceito exigia a versatilidade do arteterapeuta. “A terceira mão pode ser resumida como a habilidade do terapeuta de arte de facilitar o processo artístico de uma pessoa (como ajudar estrategicamente o indivíduo a misturar tintas para uma cor desejada ou intervir em momentos críticos durante a realização da arte)”. É importante notar que Kramer acreditava que o produto era tão importante quanto o processo na Arteterapia. Ela sentia que negar ao cliente a gratificação do produto final o estava roubando. Kramer acreditava que a Arteterapia deveria cair mais na área de humanidades do que na psicologia. Ela afirmou que a arte-terapia não era uma substituição, mas um suplemento à psicoterapia.
Quando em prática ativa, Kramer manteve um estúdio onde pintou, gravou e esculpiu. Kramer acreditava que a arte deve ser pessoal e refletir o ambiente do artista. Ela frequentemente retratava objetos físicos e tangíveis, como ela mesma, outras pessoas, paisagens e paisagens urbanas. Ela preferia pintar com cores expressivas. Kramer argumentou que os arteterapeutas devem fazer sua própria arte para lidar com o "trabalho clínico exaustivo".
Edith Kramer tornou-se cidadã dos Estados Unidos em 1944. Kramer recebeu um doutorado honorário em 1996 da Norwich University em Northfield, Vermont. Ela ajudou a desenvolver um dos primeiros programas de graduação em terapia de arte do país na Universidade de Nova York. Ela continuou a trabalhar no Programa de Graduação em Arteterapia da NYU de 1973 a 2005 como professora adjunta e foi professora assistente no Programa de Graduação em Arteterapia na George Washington University em Washington, DC. A American Art Therapy Association deu a ela o prêmio de "Vida Honorária Membro ”, uma marca da mais alta estima.
Kramer finalmente voltou para sua casa na Áustria . Ela morreu em 2014.
Em 2014, Kramer recebeu postumamente o prêmio inaugural Myra Levick de Excelência em Arteterapia. O prêmio foi concedido "[f] ou seu papel como uma artista e terapeuta de arte cuja habilidade de se comunicar com crianças problemáticas através da arte é um precioso legado de uma pioneira em nosso campo. Sua ideia de arte como terapia com sua ênfase no processo criativo em si como cura é uma contribuição importante para a teoria da terapia da arte ".
Família
Edith Kramer era sobrinha de Theodor Kramer (1897–1958) e Elisabeth Neumann-Viertel (1900–1994).