Dom Bosco Camboja - Don Bosco Cambodia
A Fundação Dom Bosco do Camboja (DBFC, em Khmer "សាលា ដុន បូ ស្កូ នៅ ប្រទេស កម្ពុជា") é uma organização educacional sem fins lucrativos fundada no Camboja em 1991 para dar educação técnica a jovens que vivem em extrema pobreza e facilitar a escolarização de marginalizados crianças. A organização foi uma forma de atender às necessidades de um país em seu período de reconstrução do pós-guerra. DBFC é um ramo dos Salesianos de Dom Bosco . As Nações Unidas pediram aos Salesianos da Tailândia que assistissem às crianças e aos jovens dos campos de refugiados cambojanos durante a década de 1980. O DBFC atendeu a esse pedido abrindo escolas técnicas provisórias nos acampamentos. Após os acordos de paz, a organização foi convidada pelo governo cambojano para se instalar no país. Depois da guerra, a primeira impressora no Camboja foi fornecida pela DBFC na Escola Técnica Dom Bosco de Phnom Penh para a republicação, tradução e escrita de livros e documentos de educação (durante o regime do Khmer Vermelho os livros foram destruídos). Muitas escolas foram reconstruídas nas aldeias e a Organização ganhou prestígio como a primeira instituição a fornecer educação técnica e a oferecer patrocínio a crianças cambojanas.
História
A gênese do DBFC começou nos campos de refugiados Khmer ao longo da fronteira entre a Tailândia e o Camboja no início dos anos 80, após a invasão vietnamita do regime cambojano do Khmer Vermelho em 1979 . O controle total dos campos de refugiados Khmer foi assumido pelo Exército Tailandês , que não permitiu que outras organizações estrangeiras entrassem nos campos para qualquer tipo de atividade humanitária. Nesta edição, a ONU insistiu com o governo tailandês para permitir que organizações estrangeiras atendessem às necessidades dos refugiados Khmer. Em 1989, a Tailândia concordou que a ONU poderia enviar ajuda humanitária aos refugiados e, entre eles, educação para crianças e jovens. A ONU perguntou à Igreja Católica por meio do Escritório Católico para Ajuda de Emergência e Refugiados . Naquela época, a Igreja Católica pediu aos Salesianos de Dom Bosco de Bangcoc que fizessem algo na educação técnica para meninas e meninos cambojanos dos campos de refugiados.
Os salesianos tailandeses visitaram os acampamentos permitidos pelo Exército tailandês e abriram centros técnicos em meio à tensão das lutas na região. Quando a guerra acabou e o Camboja passou a ter um governo mais independente, muitas famílias cambojanas dos campos de refugiados voltaram ao seu país e os centros técnicos Dom Bosco tornaram-se necessários. A experiência nos acampamentos atraiu a atenção do Real Governo do Camboja, que enviou uma delegação à Tailândia para estudar as obras e os caminhos da educação dos Salesianos de Dom Bosco naquele país. Assim, os Salesianos foram convidados em 1991 a se estabelecer no Camboja e abrir obras educativas para um país totalmente destruído pela guerra.
O governo colocou sob custódia dos Salesianos um orfanato e cedeu um terreno no que hoje é o distrito de Phnom Penh Thmey , próximo ao aeroporto de Pochenton, para a construção da primeira escola técnica concluída em 1993. A falta de livros e material didático, tudo destruído durante o longo período de guerra, fez com que os Salesianos dessem importância às oficinas de impressão que abasteciam a primeira gráfica do país no pós-guerra. O sucesso dos primeiros anos de formação técnica ministrada por Dom Bosco levou o governo cambojano a doar outras terras com fins educativos aos Salesianos de Battambang e Sihanoukville . Ao mesmo tempo, as Irmãs Salesianas aderiram ao projeto no Camboja, abrindo centros de formação profissional em Phnom Penh. Como muitos meninos e meninas vinham para os centros técnicos com uma formação acadêmica ruim (em 1999 apenas 30% das crianças tinham educação básica devido à falta de escolas na maior parte do país), o DBFC criou o Fundo para Crianças com a intenção de construir escolas em aldeias e apoiar um programa intensivo de patrocínio para crianças. Uma escola técnica foi inaugurada em 1997 em Sihanoukville, um centro de alfabetização e um lar para crianças foi inaugurado em Poipet em 2004. Outros centros de alfabetização foram abertos em Battambang para crianças trabalhadoras das fábricas de tijolos na intenção de libertá-los da vida fabril e proporcionar uma oportunidade para uma situação escolar normal. No dia 12 de fevereiro de 2007, Sua Majestade, Norodom Sihamoni , visitou a Escola Técnica Dom Bosco de Sihanoukville, inaugurou a Escola de Hotelaria Dom Bosco naquela cidade e agradeceu ao DBFC por sua presença na reconstrução do Camboja.
Desenvolvimento
Como ONG, o DBFC é um projeto com contrato de atribuição para os Ministérios do Camboja. Seu objetivo principal é fornecer educação básica e treinamento técnico apropriado para jovens órfãos e marginalizados que são pobres e não têm fontes de apoio. Essas crianças serão preparadas para o mercado de trabalho e para uma futura inserção na sociedade. A nova situação do Camboja de hoje desafia os salesianos sacerdotes, irmãos e educadores leigos a encontrar novas iniciativas. Em decorrência da pobreza, muitas crianças não tiveram acesso à educação básica e, portanto, à educação profissional e técnica. Portanto, desde 1991 a Fundação Dom Bosco do Camboja evoluiu para um novo estilo de presença salesiana.
Com uma bolsa de julho de 1995 a dezembro de 2001, a USAID / Camboja apoiou o estabelecimento e ajuda nas despesas de funcionamento de quatro escolas salesianas de formação profissional no Camboja. Nestes seis anos e meio, os Salesianos formaram mais de 1.500 jovens. Esses jovens dominaram novos conhecimentos e habilidades, bem como desenvolveram atitudes adequadas para o ambiente de trabalho dinâmico e em mudança. Atualmente, 1378 alunos passam pela educação em habilidades básicas utilizáveis exigidas pelas indústrias atraídas pelos novos programas e estratégias sociais e econômicas do Camboja. As Escolas Técnicas e Centros de Treinamento em Phnom Penh, Sihanoukville, Battambang e Poipet ainda estão em processo de expansão e desenvolvimento. A melhoria dos recursos humanos através de atividades de aprendizagem orientadas e estruturadas, proporcionam aos alunos conhecimentos e competências práticas através da utilização de planos de formação, currículos / módulos e / ou métodos utilizados nas atividades de formação propriamente ditas.
A demanda do mercado de trabalho local para os graduados da Escola Técnica Dom Bosco é muito encorajadora, com quase 100% dos estagiários anuais encontrando emprego antes mesmo de sua formatura. No entanto, a DBFC deve se esforçar para garantir bons empregos e melhorar a posição de emprego por meio do método de aprendizagem supervisionada enquanto estiver no ambiente escolar com três fatores competitivos de habilidades: Computador, Acesso à Internet e Agricultura / Agricultura, a fim de praticar conceitos de trabalho e habilidades adequados para melhorar suas tarefas de treinamento . Dom Bosco também contribuiu para a educação técnica no Camboja, fornecendo traduções de livros técnicos para a língua khmer e publicando-os.
Como resultado direto da pobreza a muitas crianças foi negado o acesso ao ensino primário e secundário. A Fundação Dom Bosco do Camboja oferece bolsas de estudo para que essas crianças possam ir à escola e receber educação no Fundo para Crianças Dom Bosco.
Para atender às necessidades das crianças que vivem e trabalham nas fábricas de tijolos em Battambang, o Don Bosco Literacy Center tem dois centros de alfabetização para educar 210 crianças por meio de um currículo intensivo de três anos, após o qual são reintegradas ao currículo formal do governo do ensino médio.
Em resposta à epidemia de HIV / AIDS no Camboja, cerca de 450 órfãos da AIDS e / ou crianças que vivem em famílias afetadas pela AIDS recebem apoio para ter acesso à educação e cuidados de saúde.
Além de ajudar os membros das camadas mais pobres de uma sociedade, os Salesianos sempre tiveram uma preocupação especial pelos jovens sem-teto, órfãos e jovens em dificuldades. O projeto do Centro Dom Bosco de Alfabetização e Capacitação para apoiar crianças de rua e jovens carentes em Poipet (cidade fronteiriça com a Tailândia) é uma estratégia para combater o mal social, promover a educação básica e melhorar as chances de vida de crianças e jovens carentes.
É um elemento tradicional nas Presenças de Dom Bosco ter um lugar para uma educação mais informal através do estilo do Movimento Juvenil Salesiano de seminários, escotismo, retiros e centros juvenis. O Centro Juvenil Dom Bosco - Kep oferece esses serviços.