Carolyn Rovee-Collier - Carolyn Rovee-Collier
Carolyn Rovee-Collier | |
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Nascer |
Nashville, Tennessee , EUA
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7 de abril de 1942
Faleceu | 2 de outubro de 2014
Stockton, Nova Jersey , EUA
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(com 72 anos)
Alma mater |
Louisiana State University (BA) Brown University (ScM) Brown University (PhD) |
Conhecido por | Aprendizagem e memória infantil |
Prêmios | O Crosby Medalha Warren Howard (2003) |
Carreira científica | |
Campos | Psicologia |
Instituições |
Trenton State College Rutgers University Columbia University |
Orientador de doutorado | Trygg Engen |
Carolyn Rovee-Collier (7 de abril de 1942 - 2 de outubro de 2014) foi professora de psicologia na Rutgers University . Nascida em Nashville, Tennessee , ela foi uma pioneira e uma especialista de renome internacional em desenvolvimento cognitivo . Ela foi nomeada uma das 10 graduadas mais influentes da Brown University. A Sociedade Internacional de Psicobiologia do Desenvolvimento concede o prêmio Rovee-Collier Mentor em sua homenagem.
Biografia
Rovee-Collier cresceu em Baton Rouge, Louisiana . Ela se formou na Louisiana State University em 1962 com um diploma de bacharel em psicologia. Ela obteve seu mestrado em 1964 e seu Ph.D. em psicologia infantil experimental da Brown University em 1966. Ela lecionou na Trenton University e na Rutgers University, onde esteve no corpo docente por 43 anos até sua morte em 2 de outubro de 2014, após uma longa luta com esclerose múltipla e câncer de mama, em sua casa em Stockton, New Jersey .
Pesquisar
Rovee-Collier foi reconhecido como o fundador da pesquisa da memória infantil de longo prazo . Sua pesquisa se concentrou no aprendizado e na memória em bebês pré-verbais. Em sua pesquisa, ela usou procedimentos de imitação operante e adiada para estudar o aprendizado latente e como a recuperação da memória afeta a retenção futura. Rovee-Collier escreveu 200 artigos e capítulos e um livro de 2001 (com Hayne e Colombo), O desenvolvimento da memória implícita e explícita , e recebeu reconhecimento por suas realizações de pesquisa de várias organizações.
Prêmios
Rovee-Collier recebeu um prêmio NIMH MERIT de 10 anos. Os recebedores desses prêmios são indicados por membros do Instituto Nacional de Saúde Mental e feitos para pesquisadores que demonstraram competência superior e produtividade excepcional em suas pesquisas.
Em 2003, ela recebeu a medalha Howard Crosby Warren - o prêmio de maior prestígio da psicologia americana, de acordo com a Federação de Associações em Ciências Comportamentais e do Cérebro . Ela também recebeu uma bolsa de estudos James McKeen Cattell e uma Medalha de Distinção por Realização da Escola de Pós-Graduação da Brown University.
Trabalhos selecionados
- Rovee-Collier, C. (1995). Janelas de tempo no desenvolvimento cognitivo. Developmental Psychology , 31 (2), 147-169.
- Rovee-Collier, C. (1997). Dissociações na memória infantil: Repensando o desenvolvimento da memória implícita e explícita. Psychological Review , 104 (3), 467-498.
- Rovee-Collier, C., Griesler, PC, & Earley, LA (1985). Determinantes contextuais de recuperação em bebês de três meses. Aprendizagem e Motivação , 16 (2), 139-157.
- Rovee-Collier, CK, Hayne, H., & Colombo, M. (2001). O desenvolvimento da memória implícita e explícita . Publicação John Benjamins.
- Rovee-Collier, CK, & Sullivan, MW (1980). Organização da memória infantil. Journal of Experimental Psychology: Human Learning and Memory , 6 (6), 798-807.
- Rovee-Collier, CK, Sullivan, MW, Enright, M., Lucas, D., & Fagen, JW (1980). Reativação da memória infantil. Science , 208 (4448), 1159-1161.