Projeto de circuito fechado de televisão educacional do Condado de Washington - Washington County Closed-Circuit Educational Television Project
O Projeto de Televisão Educacional em Circuito Fechado do Condado de Washington foi a primeira rede de televisão em circuito fechado a auxiliar o ensino do ensino fundamental por meio de programas de televisão.
História
William M. Brish teve a ideia em 1956 de experimentar o ensino de K-12 anos usando instruções de televisão ao vivo e programas pré-gravados. Ele era Superintendente de Escolas do Condado de Washington, Maryland , na época. O projeto foi apelidado de "Experimento Pioneiro". Foi financiado pela Electronic Industries Association e pelo Fund for the Advancement of Education da Ford Foundation (a Chesapeake and Potomac Telephone Company também esteve parcialmente envolvida no financiamento). Foi um programa que custou dois milhões de dólares e foi distribuído por um período de cinco anos (1956-1961). A Fundação Ford, juntamente com a Associação das Indústrias Eletrônicas, contribuíram com cerca de US $ 200.000 por ano para o projeto durante o período de cinco anos. Essas duas organizações doaram quase US $ 1.500.000 para o Projeto nos cinco anos em que ele funcionou.
Equipamento
O equipamento eletrônico relacionado à televisão foi fornecido gratuitamente por 75 fabricantes por meio da Electronic Industries Association. Este equipamento foi avaliado em cerca de US $ 300.000. Inicialmente, no verão de 1956, um sistema de cabo coaxial foi instalado e conectado pela Bell Telephone Company . Oito escolas no condado de Washington foram as primeiras escolas primárias a usar a rede de circuito fechado de televisão no ensino de programas de televisão aos alunos. O sistema inicial de circuito fechado atendia cerca de 6.000 alunos de oito escolas de ensino fundamental. Todas as 45 escolas primárias públicas no condado de Washington foram conectadas ao sistema de circuito fechado em setembro de 1963. Estudantes universitários juniores foram selecionados para operar câmeras e executar as transmissões do tutorial. O projeto exigiu mais de 125 milhas de cabo coaxial, que foi instalado pela Bell Telephone Company com o equipamento associado necessário.
Fantoches
O uso de programas de fantoches na televisão mostrou-se popular entre os alunos do ensino fundamental. Os bonecos mostraram hábitos de saúde, contação de histórias e temas natalinos.
Prêmios
O Projeto de Televisão Educacional em Circuito Fechado do Condado de Washington recebeu o prêmio de 1958 do Prêmio Nacional de Mídia de Massa da Fundação Thomas Alva Edison por fazer experiências com a televisão educacional no ensino de alunos do ensino fundamental.
Referências
Leitura adicional
- Projeto de circuito fechado de televisão educacional do condado de Washington: Relatório de progresso, março de 1959 - relatório de progresso detalhado de Brish.
Bibliografia
- Conselho de Educação, Hagerstown (Md.). (1959). Projeto de circuito fechado de televisão educacional do condado de Washington: Relatório de progresso, março de 1959 . Conselho de Educação . Retirado em 28 de junho de 2013 .
- Kane, Joseph Nathan (1997), Famous First Facts, A Record of First Happenings, Discoveries, and Inventions in American History (Fifth Edition), The HW Wilson Company, ISBN 0-8242-0930-3
- Seattler, Paul (1 de janeiro de 2004). A evolução da tecnologia educacional americana (PB) . IAP. ISBN 978-1-59311-139-7. Retirado em 21 de junho de 2013 .