Phillip & Sala Burton High School - Phillip & Sala Burton High School
Phillip e Sala Burton High School | |
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Endereço | |
400 Mansell Street
, | |
Coordenadas | 37 ° 43 17 ″ N 122 ° 24 24 ″ W / 37,7213 ° N 122,4067 ° W Coordenadas : 37,7213 ° N 122,4067 ° W37 ° 43 17 ″ N 122 ° 24 24 ″ W / |
Em formação | |
Estabelecido | 1984 |
Diretor | Suniqua Thomas |
Faculdade | 46,17 (FTE) |
Notas | 9-12 |
Inscrição | 1.092 (2018-19) |
Proporção aluno / professor | 23,65 |
Tipo de campus | Urbano |
Cor (es) | |
Nome do time | Pumas |
Acreditação | Associação Ocidental de Escolas e Faculdades (WASC) |
Local na rede Internet | www |
Phillip and Sala Burton Academic High School é uma escola secundária americana em San Francisco, Califórnia . A fundação da escola é resultado de uma decisão de decreto de consentimento em 1984 entre a cidade de São Francisco e a Associação Nacional para o Progresso de Pessoas de Cor . Estabelecido pela primeira vez no bairro de Silver Terrace , o campus atual está localizado em Visitacion Valley na 400 Mansell Avenue, no antigo local da Woodrow Wilson High School. A escola leva o nome do ex -deputado americano Phillip Burton e sua esposa Sala Burton .
De janeiro de 2007 a maio de 2009, a Leadership High School coabitou com a Burton High School; assim como Metropolitan Arts and Tech Charter School de maio de 2009 a maio de 2011.
História
A Phillip & Sala Burton High School fica no local da antiga Woodrow Wilson High School. A Woodrow Wilson High School teve sua primeira turma de graduação em 1964.
A Phillip & Sala Burton Academic High School foi fundada em 1984 sob a orientação do tribunal como um decreto de consentimento entre a NAACP e a cidade e o condado de San Francisco .
Instalações
A estação de rádio pública KALW baseia seus estúdios no campus de Burton.
A escola abriu seu centro de bem-estar estudantil em 2005, o sétimo no distrito.
Demografia
De acordo com o US News and World Report , 98% do corpo discente de Burton é "de cor", com 73% do corpo discente vindo de uma família economicamente desfavorecida, determinado pela elegibilidade do aluno para o programa de refeições a preço reduzido da Califórnia .
Branco | Latino | Asiáticos | afro-americano | Pacific Islander | Índio americano | Duas ou mais corridas |
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2% | 23% | 56% | 10% | 4% | 0,3% | 3% |
A matrícula de afro-americanos tem diminuído constantemente em relação à matrícula geral de alunos. As famílias afro-americanas deixaram São Francisco em busca de locais mais acessíveis (em 1970, a população afro-americana da cidade era de 13%; em 2006, a população caiu para 6%).
Modelo de academia completo
Burton pilotou o modelo de academia completo da National Academy Foundation para São Francisco. Após o primeiro ano, os alunos da Burton se auto-selecionam em uma das três academias temáticas de carreira. Os alunos que optam por continuar tocando em uma das bandas de Burton optam por adiar a seleção da academia até o primeiro ano. Cada academia é projetada para fornecer aos alunos uma experiência relevante, alicerçada no conteúdo acadêmico. Os alunos podem escolher entre engenharia, ciências da saúde e artes da mídia e entretenimento. Ao longo do curso, os alunos participam de uma ampla variedade de viagens de campo e experiências de acompanhamento de empregos. Palestrantes convidados da indústria vêm a Burton para apresentar e discutir com os alunos quais habilidades são necessárias para buscar empregos em uma determinada indústria. Além disso, os palestrantes convidados falam sobre a variedade de empregos que cada setor recruta ativamente. Os alunos têm a opção de participar de estágios de verão - alguns dos quais são pagos! Coletivamente, os alunos da academia trabalham como classe ou como membros de um pequeno grupo em um projeto final que antecede a formatura. Todos os alunos comemoram sua participação como integrantes da academia com uma festa e uma faixa que adorna seu vestido de formatura. O objetivo principal da estrutura da academia de Burton é utilizar o rigor, a relevância e a articulação do programa curricular para envolver totalmente os alunos, reduzindo assim as taxas de evasão e evasão, fechando a lacuna de desempenho, melhorando as pontuações dos testes e aumentando as taxas de graduação e ingresso na faculdade.
Planos de sucesso pós-secundário
Burton High School trabalha com o San Francisco Education Fund, uma organização sem fins lucrativos, que trabalha para apoiar escolas na construção e acompanhamento de seus planos de sucesso pós-secundário para graduados. Como outros formandos do ensino médio de São Francisco que optam por se inscrever em um programa de dois anos como o City College of San Francisco , apenas 10% dos alunos deixam o programa em cinco anos com qualquer diploma ou certificado. No entanto, 90% dos formados em Burton que frequentam uma instituição de quatro anos imediatamente após o ensino médio concluem com sucesso seu programa em cinco anos. Além disso, quando comparados a escolas de segundo grau semelhantes em San Francisco, os formandos da Burton têm maior probabilidade de frequentar um programa de dois anos em relação ao programa de quatro anos.