Inibição latente - Latent inhibition
Inibição latente é um termo técnico usado no condicionamento clássico para se referir à observação de que um estímulo familiar leva mais tempo para adquirir significado (como um sinal ou estímulo condicionado) do que um novo estímulo. O termo "inibição latente" remonta a Lubow e Moore. O efeito LI é "latente" no sentido de que não é exibido na fase de pré-exposição do estímulo, mas sim na fase de teste subsequente. "Inibição", aqui, simplesmente conota que o efeito é expresso em termos de aprendizagem relativamente pobre. O efeito LI é extremamente robusto, aparecendo em espécies de invertebrados (por exemplo, abelhas) e mamíferos que foram testados e em muitos paradigmas de aprendizagem diferentes, sugerindo assim algumas vantagens adaptativas, como proteger o organismo de associar estímulos irrelevantes a outros, mais importantes , eventos.
Teorias
O efeito LI recebeu uma série de interpretações teóricas. Uma classe de teoria sustenta que a pré-exposição a estímulos inconseqüentes resulta em associação reduzida para aquele estímulo. A perda de associabilidade tem sido atribuída a uma variedade de mecanismos que reduzem a atenção, que então deve ser readquirida para que o aprendizado prossiga normalmente. Alternativamente, foi proposto que LI é um resultado de falha de recuperação ao invés de falha de aquisição. Tal posição defende que, após a pré-exposição do estímulo, a aquisição da nova associação ao antigo estímulo proceda normalmente. No entanto, na fase de teste, duas associações (a associação estímulo-nenhuma consequência da fase de pré-exposição e a associação estímulo-estímulo consequência da fase de aquisição) são recuperadas e competem pela expressão. O grupo não pré-exposto ao estímulo tem um desempenho melhor do que o grupo pré-exposto porque para o primeiro grupo há apenas a segunda associação a ser recuperada.
Variação
A LI é afetada por muitos fatores, um dos mais importantes dos quais é o contexto. Em praticamente todos os estudos de LI, o contexto permanece o mesmo nas fases de pré-exposição e teste do estímulo. No entanto, se o contexto for alterado da fase de pré-exposição para a fase de teste, então LI é severamente atenuado. A dependência de contexto de LI desempenha papéis importantes em todas as teorias atuais de LI e, em particular, em suas aplicações à esquizofrenia, onde foi proposto que a relação entre o estímulo pré-exposto e o contexto se desfaz; o contexto não define mais a ocasião para a expressão da associação estímulo-sem consequência. Conseqüentemente, a memória de trabalho é inundada com estímulos experimentalmente familiares, mas fenomenalmente novos, cada um competindo pelos recursos limitados necessários para um processamento de informações eficiente. Essa descrição se encaixa bem com os sintomas positivos da esquizofrenia, particularmente alta distratibilidade, bem como com resultados de pesquisas.
Fisiologia
A suposição de que o processo atencional que produz LI em indivíduos normais é disfuncional em pessoas com esquizofrenia estimulou pesquisas consideráveis, tanto com humanos quanto com ratos e camundongos. Existem muitos dados que indicam que os agonistas e antagonistas da dopamina modulam a LI em ratos e em humanos normais. Os agonistas da dopamina, como a anfetamina, abolem o LI, enquanto os antagonistas da dopamina, como o haloperidol e outras drogas antipsicóticas, produzem um efeito super-LI. Além disso, as manipulações das vias de dopamina putativas no cérebro também têm os efeitos esperados no LI. Assim, as lesões hipocampais e septais interferem no desenvolvimento de LI, assim como as lesões em porções seletivas do nucleus accumbens. Com indivíduos humanos, há evidências de que pessoas com esquizofrenia aguda não medicadas apresentam LI reduzida em comparação com esquizofrênicos medicamentosos crônicos e indivíduos saudáveis, enquanto não há diferença na quantidade de IL nos dois últimos grupos. Finalmente, os indivíduos sintomaticamente normais que pontuam alto em questionários de autorrelato que medem propensão psicótica ou esquizotipalidade também exibem LI reduzida em comparação com aqueles que pontuam baixo nas escalas.
Além de LI ilustrar uma estratégia fundamental para processamento de informações e fornecer uma ferramenta útil para examinar disfunções atencionais em grupos patológicos, o procedimento de LI foi usado para rastrear drogas que podem melhorar os sintomas de esquizofrenia LI. LI também foi usado para explicar por que certas terapias, como tratamentos de aversão ao álcool, não são tão eficazes quanto se poderia esperar. Por outro lado, os procedimentos de LI podem ser úteis na neutralização de alguns dos efeitos colaterais indesejáveis que freqüentemente acompanham a radiação e quimioterapia para o câncer, como por exemplo a aversão alimentar. A pesquisa de LI também sugeriu técnicas que podem ser eficazes no tratamento profilático de certos medos e fobias. De interesse popular, vários estudos tentaram relacionar LI com criatividade.
Em resumo, o fenômeno básico de LI representa alguma saída de um processo de atenção seletiva que resulta em aprender a ignorar estímulos irrelevantes. Tornou-se uma ferramenta importante para a compreensão do processamento de informações em geral, bem como das disfunções atencionais na esquizofrenia, e tem implicações para uma variedade de problemas práticos.
Patologia
Inibição latente baixa
A maioria das pessoas consegue ignorar o fluxo constante de estímulos que chegam, mas essa capacidade é reduzida nas pessoas com baixa inibição latente. A baixa inibição latente (que pode se assemelhar a hiperatividade, hipomania ou transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) nas primeiras décadas da vida do indivíduo) parece frequentemente se correlacionar com comportamentos distraídos. Essa distração pode se manifestar como desatenção geral, tendência a mudar de assunto sem aviso na conversa e outros hábitos distraídos. Isso não quer dizer que toda distração possa ser explicada por baixa inibição latente, nem necessariamente significa que pessoas com baixo LI terão dificuldade em prestar atenção. Significa, entretanto, que a maior quantidade de informações que chegam requer uma mente capaz de lidar com elas. Acredita-se que aqueles com inteligência acima da média sejam capazes de processar esse fluxo de forma eficaz, permitindo sua criatividade e aumentando sua consciência do que está ao seu redor. Por outro lado, aqueles com inteligência média e inferior à média são menos capazes de lidar com a situação e, como resultado, são mais propensos a sofrer de doenças mentais e sobrecarga sensorial. A hipótese é que um baixo nível de inibição latente pode causar psicose ou um alto nível de realização criativa ou ambos, o que geralmente depende da inteligência do indivíduo . Quando não conseguem desenvolver as ideias criativas, ficam frustrados e / ou deprimidos.
Foi demonstrado que níveis elevados do neurotransmissor dopamina (ou seus agonistas ) na área tegmental ventral do cérebro diminuem a inibição latente. Certas disfunções dos neurotransmissores glutamato , serotonina e acetilcolina também foram implicadas.
Veja também
Referências
Notas
Fontes
- Carson, S. (2010). Inibição latente e criatividade. Em RE Lubow & I. Weiner (Eds.). Inibição latente: dados, teorias e aplicações para esquizofrenia. Nova York: Cambridge University Press.
- Carson SH, Peterson JB, Higgins DM. A diminuição da inibição latente está associada ao aumento da realização criativa em indivíduos de alto funcionamento. J Pers Soc Psychol. Setembro de 2003; 85 (3): 499-506.
- Escobar, M., Oberling, P., & Miller, RR (2002). O déficit associativo explica a inibição latente interrompida e o bloqueio na esquizofrenia. Neuroscience and Biobehavioral Reviews, 26, 203-216.
- Kumari, V., & Ettinger, U. (2010). Inibição latente na esquizofrenia e esquizotipia: uma revisão da literatura empírica. Em RE Lubow & I. Weiner (Eds.) Inibição latente: Dados, teorias e aplicações para a esquizofrenia. Nova York: Cambridge University Press.
- Lubow RE (2005). "Construir validade do modelo de inibição latente animal de déficits de atenção seletiva na esquizofrenia" . Schizophrenia Bulletin . 31 (1): 139–153. doi : 10.1093 / schbul / sbi005 . PMID 15888432 .
- Lubow, RE e Moore, AU (1959). Inibição latente: O efeito da pré-exposição não reforçada ao estímulo condicionado. Journal of Comparative and Physiological Psychology, 52, 415-419.
- Lubow, RE, & Weiner, I. (Eds.) (2010). Inibição latente: dados, teorias e aplicações para esquizofrenia. Nova York: Cambridge University Press.
- Weiner, I. (2010). O que o cérebro nos ensina sobre a inibição latente (LI): Os substratos neurais da expressão e prevenção de LI. Em RE Lubow & I. Weiner (Eds.) Inibição latente: Dados, teorias e aplicações para a esquizofrenia. Nova York: Cambridge University Press.
- Weiner, I., & Arad (2010). A farmacologia da inibição latente e sua relação com a esquizofrenia. . Em RE Lubow & I. Weiner (Eds.) Inibição latente: Dados, teorias e aplicações para a esquizofrenia. Nova York: Cambridge University Press.
- OMS - Organização Mundial da Saúde.