Emporia State University Teachers College - Emporia State University Teachers College
 Escola de uma sala no campus da ESU
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| Lema | Continuando o legado de excelência na formação de professores |
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| Modelo | Escola de educação |
| Estabelecido | 15 de fevereiro de 1863 |
Instituição mãe |
Emporia State University |
| reitor | Joan Brewer, interina |
| Localização |
, , nós
38 ° 25′04 ″ N 96 ° 10′53 ″ W / 38,4179 ° N 96,1813 ° W Coordenadas : 38,4179 ° N 96,1813 ° W 38 ° 25′04 ″ N 96 ° 10′53 ″ W / |
| Local na rede Internet | www |
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A Emporia State University Teachers College é uma faculdade de educação localizada em Emporia, Kansas , Estados Unidos. É uma parte da Emporia State University .
História
A universidade foi fundada em 1863 como Kansas State Normal School . A história da universidade dá 1907 como a primeira data em que a formação de professores foi organizada como um departamento.
Desde então, o The Teachers College passou por algumas mudanças de nome:
- 1907-1929: Departamento de Pedagogia;
- 1929-1969: Departamento de Educação;
- 1969-1983: Escola Superior de Educação e Psicologia;
- 1983-1988: Faculdade de Educação;
- 1988 – presente: The Teachers College
Departamentos e serviços
- Educação de conselheiros (terapia artística, aconselhamento em saúde mental, aconselhamento em reabilitação, educação em serviços de reabilitação, aconselhamento escolar)
- Ensino Fundamental / Primeira Infância / Educação Especial
- Saúde, Educação Física e Recreação (treinamento atlético, educação para a saúde, promoção da saúde, educação física, recreação, treinamento técnico)
- Design Instrucional e Tecnologia
- Jones Institute for Educational Excellence
- Centro de Alfabetização Maçônica do Kansas
- Escritório de colocação em campo e licenciamento
- Psicologia (concentração de psicologia experimental, concentração de psicologia organizacional industrial, psicologia clínica, psicologia escolar)
- Liderança escolar / Educação de professores de nível médio e médio
Programa de Arteterapia
O programa de Arteterapia foi criado em 1973 por Robert Ault e é um dos mais antigos do país. O programa de graduação tem a duração de dois anos e, com a conclusão do programa, os alunos recebem um Mestrado em Aconselhamento em Arteterapia. O programa oferece aos alunos o treinamento necessário para trabalhar com diversas populações por meio do processo criativo. O programa da Emporia State University é credenciado pelo Conselho de Credenciamento para Profissionais de Saúde / Conselho de Credenciamento para Educação em Arte Terapia (CAAHEP / ACATE), bem como pela Associação Nacional de Escolas de Arte e Design (NASAD). Os alunos que buscam um diploma em Arteterapia são convidados a se candidatar a um currículo duplo que culmina com os alunos obtendo o Mestrado em Aconselhamento em Arteterapia E o Mestrado em Aconselhamento Clínico ou o Mestrado em Psicologia Clínica. Ganhar os dois graus concede ao aluno a elegibilidade para se tornar licenciado pelo Kansas Behavioral Science Regulatory Board.
Três instrutores educam alunos no Departamento de Arteterapia: Gaelynn Wolf Bordonaro PhD., ATR-BC, ATCS, Libby Schmanke MS, ATR-BC, LCAC, ATCS e Clara Corn, MS, ATR. Em 2020, Wolf Bordonaro foi nomeado Professor Distinto Roe R. Cross, a maior homenagem da universidade. Ela serviu por quatro mandatos no Conselho de Diretores da American Art Therapy Association e no Art Therapy Credentials Board, e é a Diretora Clínica de Comunidades que Cura através da Arte (CHART). Schmanke é autor de Art Therapy and Substance Abuse: Enabling Recovery from Alcohol and Other Drug Addiction, e também atuou no Art Therapy Credentials Board.
A cada primavera, desde 1974, o programa de terapia da arte hospeda a Conferência do dia da descoberta da terapia da arte. A conferência está aberta para inscrições ao público e inclui um palestrante anual, bem como sessões de apoio, apresentações que destacam tópicos contemporâneos no campo da arte-terapia, um leilão silencioso e um programa de almoço. Uma variedade de indivíduos participa da conferência, incluindo alunos atuais, terapeutas artísticos profissionais, conselheiros, terapeutas, assistentes sociais e psicólogos.
Hall da Fama dos Professores Nacionais
O National Teachers Hall of Fame (NTHF) é uma organização sem fins lucrativos que homenageia professores excepcionais. O NTHF foi estabelecido em 1989 por um consórcio de organizações incluindo Emporia State, a Associação de Ex-alunos da escola, a cidade de Emporia , Emporia Public Schools , bem como a Emporia Area Chamber of Commerce. A NTHF tem um museu no campus da Emporia State que homenageia os professores empossados. Todo mês de junho, o Hall da Fama apresenta cinco dos mais destacados educadores dos Estados Unidos.
Memorial para Educadores Caídos
Em 13 de junho de 2013, a diretora executiva do NTHF, Carol Strickland, junto com o ex-presidente da ESU Michael Shonrock , Bill Maness, representando o senador dos EUA Jerry Moran , e o ex-prefeito Rob Gilligan, inauguraram a casa da escola de um cômodo localizada em Emporia Campus estadual para construção de memorial aos professores que caíram no "cumprimento do dever". A filmagem da Escola Primária Sandy Hook foi a principal inspiração para o memorial. Em 6 de junho de 2014, os marcadores de memorial de granito foram colocados junto com bancos de granito. A inauguração oficial foi em 12 de junho de 2014.
Em 21 de setembro de 2015, o senador dos Estados Unidos Jerry Moran apresentou um projeto de lei ao Congresso dos Estados Unidos para designar o memorial como o "Memorial Nacional aos Educadores Caídos". Como o projeto de lei foi aprovado pela Câmara dos Representantes dos Estados Unidos e pelo Senado , o memorial foi assinado pelo presidente dos Estados Unidos , e o memorial não se tornou parte do Serviço Nacional de Parques nem são usados fundos federais.
Elogios e classificações
O Teachers College da Emporia State University é uma das quatro instituições pós-secundárias do país - junto com o Alverno College , a Stanford University e a University of Virginia - a ser identificada como um programa exemplar de educação de professores modelo por Arthur Levine em seu curso nacional de 2006 estudo de programas de formação de professores Educando Professores Escolares.
