Elwyn Richardson - Elwyn Richardson

Elwyn Richardson

QSO
Elwyn Richardson.jpg
Richardson visitando a Escola Oruaiti, 2008
Nascer
Elwyn Stuart Richardson

( 08/07/1925 )8 de julho de 1925
Otahuhu , Nova Zelândia
Faleceu 24 de dezembro de 2012 (2012-12-24)(com 87 anos)
Auckland , Nova Zelândia

Elwyn Stuart Richardson QSO (8 de julho de 1925 - 24 de dezembro de 2012) foi um educador da Nova Zelândia. Ele é mais conhecido por seu livro In the Early World, um registro do desenvolvimento de sua filosofia educacional enquanto trabalhava em uma pequena escola rural em Northland , Nova Zelândia, de 1949 a 1962. Com a força de seus primeiros trabalhos, a escola foi concedida ' status experimental 'por Clarence Beeby , Diretor de Educação, uma consideração especial que lhe permitiu desenvolver seus próprios métodos de ensino e currículo em grande parte desimpedido por inspetores escolares. De 1969 a 1972, Richardson trabalhou em universidades americanas como professor visitante. Richardson é considerado uma figura significativa na educação da Nova Zelândia por causa de seu próprio trabalho e escritos educacionais e do impacto crítico de sua filosofia educacional internacionalmente.

Vida pregressa

Richardson nasceu em 8 de julho de 1925 em Otahuhu , Nova Zelândia, o segundo de dois filhos de uma família de agricultores de poucos recursos. Sua infância foi passada na Ilha Waiheke, onde sua família criava gado leiteiro. Um dos primeiros mentores, Walford Outram Moffat Camille Fowler, que foi contratado para trabalhar na fazenda quando Richardson tinha três anos de idade, teve uma influência profunda nas idéias de Richardson sobre ensino e aprendizagem. Zoólogo experiente, Fowler apresentou a Richardson as maravilhas científicas do mundo natural e assumiu sua educação inicial.

Aos oito anos, Richardson foi aceito na Dilworth School em 1933, um internato particular em Auckland para meninos de meios desfavorecidos. Richardson permaneceu em Dilworth até os 14 anos, partindo em 13 de dezembro de 1940. Ele então estudou na Mt Albert Grammar School e, em seguida, se formou em Ciências pela Universidade de Auckland , estudando geologia, química e botânica enquanto trabalhava em meio período como um químico industrial na divisão de tijolos, tubos e cerâmica amalgamados da Crown Lynn, uma fabricante de cerâmica. Em 1946 ele se inscreveu no Auckland College of Education e depois de concluir seu curso da 'Divisão A' (Primário / Elementar) em fevereiro de 1948, passou seu ano de estágio de ensino na Escola Puni perto de Pukekohe. Ele se candidatou para o cargo de país remoto na Escola Oruaiti em 1949, em grande parte por causa de sua fauna distinta de vida marinha, mas também porque o posto de cargo único lhe ofereceu a oportunidade de desenvolver suas próprias idéias sobre ensino e aprendizagem sozinho. Em particular, ele ficou intrigado com a espécie Agnewia tritoniformis , um raro e delicado molusco gastrópode rosa da família dos muricídeos.

Filosofia educacional

A filosofia educacional de Richardson baseava-se na crença de que todo aprendizado real deve ser ancorado na experiência pessoal. Foi essa convicção que forneceu a base para sua abordagem desenvolvimentista da educação. No centro disso estava sua teoria da integração, um processo personalizado pelo qual as crianças mudavam de um meio expressivo para outro, entre todas as áreas temáticas. A teoria de integração de Richardson foi informada por sua concepção da habilidade artística como um atributo humano universal, suas idéias bem desenvolvidas sobre a natureza do desenvolvimento artístico em crianças e uma firme crença no potencial de aprendizagem de cada criança.

Escola Oruaiti

Richardson se via antes de tudo como um cientista. Na Escola Oruaiti, ele descartou o currículo oficial e se voltou para a vida e o ambiente imediato das crianças como base de seu currículo. Usando a curiosidade e o interesse naturais das crianças, Richardson as ensinou como observar de perto o mundo ao seu redor e registrar suas novas descobertas e suas próprias respostas a elas. A partir daqui, ele desenvolveu um programa escolar que foi ancorado no ambiente e na vida real das crianças. Por meio do estudo ambiental, as crianças aprenderam a base do método científico e aplicaram essas habilidades em estudos que abrangeram todos os assuntos. Seu método foi uma revolta da ciência como um assunto separado para um programa integrado de artes e ciências. 'O Experimento Oruaiti', como ficou conhecido, foi aprovado, no entendimento de que Richardson escreveria um relatório anual e um documento sério na conclusão do experimento. In The Early World publicado pelo Conselho de Pesquisa Educacional da Nova Zelândia NZCER em 1964, foi o produto disso. O livro conta a história de como os alunos de Richardson tornaram-se cada vez mais conscientes de sua própria capacidade de expressão pessoal, enquanto estabelecem coletivamente uma compreensão compartilhada de valores estéticos.

O livro foi bem recebido pelo estabelecimento educacional da Nova Zelândia e amplamente aceito como um texto por faculdades de treinamento de professores na Nova Zelândia nas décadas de 1960 e 1970. Joseph Featherstone, ex-professor emérito de educação da Michigan State University , revisou o livro para a revista New Republic e declarou: “pode ser o melhor livro sobre ensino já escrito”. Seguindo a crítica de Featherstone, a Pantheon Books publicou uma edição canadense e uma americana simultaneamente em 1969. Os livros foram elogiados por revisores internacionais como Jonathan Kozol na The New York Times Book Review e RWB Lewis que escreveu: “Este livro não apenas aponta para um novo na educação, a sua própria existência é um marco no reconhecimento do potencial humano e da dignidade. ” Na década seguinte, Richardson e sua escola se tornaram um símbolo internacional de educação progressiva na Nova Zelândia, com foco particular em artes e ofícios. Seu livro foi usado em programas de formação de professores nos Estados Unidos, especialmente na área de desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita em crianças pequenas. Uma terceira edição com um novo prefácio e um apêndice de vinte páginas de trabalhos de arte infantil foi publicada pela NZCER em junho de 2012. O livro também está disponível como um e-book.

Carreira docente

O trabalho de Richardson em Oruaiti foi seguido por um breve período lecionando em inglês no Auckland College of Education de 1961–62. Ele então passou dois anos como diretor na Hay Park School em Auckland, seguidos por dezoito anos como diretor da Lincoln Heights School de 1966 a 1969 e 1972-1987. A publicação de In The Early World levou a um convite da Universidade do Colorado em 1969 para trabalhar como conferencista visitante.

Nos três anos seguintes, Richardson dividiu seu tempo entre a Universidade de Colorado Boulder , o Bank Street College of Education em Nova York, a Universidade de Illinois em Urbana-Champaign, a Universidade de Washington em Seattle e a South Dakota State University (SDSU) em Brookings. Como parte desse trabalho, sob os auspícios da SDSU, Richardson trabalhou com alunos e professores do Oglala Lakota College para aprimorar as artes visuais e performáticas em escolas na Reserva Native American Pine Ridge. Após seu serviço durante esses anos, Richardson foi nomeado para um doutorado honorário da SDSU por seu serviço e liderança em educação em 2001.

Richardson retornou à Nova Zelândia em 1972 e retomou sua posição como Diretor da Lincoln Heights School até se aposentar em 1987 aos 62 anos de idade. Ele continuou a escrever livros sobre educação e artigos científicos, que produziu em grande parte em edições limitadas à mão em sua gráfica Taupaki.

Richardson morreu em Auckland em 24 de dezembro de 2012.

Prêmios e honras

Em 1989, nas honras do aniversário da rainha , Richardson foi nomeado Companheiro da Ordem de Serviço da Rainha para serviços públicos e, em 2005, recebeu um doutorado honorário em literatura pela Universidade Massey . Em agosto de 2007, a Faculdade de Educação de Auckland homenageou o trabalho de Richardson abrindo uma exposição permanente de artefatos da Escola Oruaiti no saguão principal do edifício.

Publicações selecionadas

Livros

  • No início do mundo . New Zealand Council for Educational Research, 1964, 1971 (2ª ed.), 2001, 2012 (3ª ed.).
  • The Wonder of Child Reality: the description of a creative language program , Henderson, New Zealand: ES Richardson, 1981.
  • Provisions for Creative, Gifted and Talented Children , Henderson, Nova Zelândia: ES Richardson, 1993.
  • Para um mundo mais distante . Henderson, Nova Zelândia: ES Richardson, 2001.
  • Processos criativos no ensino das artes da linguagem . Henderson, Nova Zelândia: ES Richardson, 2003
  • A Folio of Oruaiti Paintings (1959–1961) . Henderson, Nova Zelândia: ES Richardson, 2004.
  • Integration in Language Arts Expression um ensaio de despedida . Henderson, Nova Zelândia: ES Richardson, 2004.

Escrita científica

  • Richardson, Elwyn. Proceedings of the Taupaki Malacological Society. Taupaki Malacological Society, New Zealand: 1997.
  • Richardson, Elwyn. Adições à estratigrafia, faunas de otólitos de moluscos e peixes do membro Te Piki de Haweran (Pleistoceno Médio), Cape Runaway, Nova Zelândia. Taupaki Malacological Society, Nova Zelândia: 1999
  • Richardson, Elwyn. Outros registros de moluscos do membro Te Piki, Cape Runaway, com a descrição de duas novas espécies. Taupaki Malacological Society, New Zealand: Vol. 1. não. 1. 1997.
  • Richardson, Elwyn, Werner Schwarzhans, Hugh R Grenfell ,. Faunas moluscas de cinco primeiros afloramentos Nukumaruan (2,4 Ma) na baía de Hawkes, Nova Zelândia. Taupaki Malacological Society, New Zealand: V.3. 2002

Referências

links externos