Diretório para Missas com Crianças - Directory for Masses with Children
O Diretório para Missas com Crianças implementou a diretiva dos bispos no Concílio Vaticano II de tornar a liturgia eucarística católica romana uma experiência mais participativa e compreensível para todos os fiéis. O planejamento para este diretório começou no primeiro Sínodo dos Bispos em Roma em 1967, que confiou o trabalho à Congregação para o Culto Divino . Foi promulgado pelo Papa Paulo VI em 1º de novembro de 1973.
Contorno
Directory for Masses With Children
Introduction (1–7)
Chapter I. The Introduction of Children to the Eucharistic Celebration (8-15)
Chapter II. Masses With Adults in Which Children Also Participate (16-19)
Chapter III. Masses With Children in Which Only a Few Adults Participate (20-54)
1. Offices and Ministries in the Celebration (22-24)
2. Place and Time of Celebration (25-28)
3. Preparation for the Celebration (29)
4. Singing and Music (30-32)
5. Gestures (33-34)
6. Visual Elements (35-36)
7. Silence (37)
8. Parts of the Mass (38-39)
a) Introductory Rites (40)
b) Reading and Explanation of the Word of God (41-49)
c) Presidential Prayers (50)
d) Rites Before Communion (53)
e) Communion and the Following Rites (54)
Conclusion (55)
Características salientes
Introdução
O Diretório se refere a crianças pré-adolescentes, (6) presumivelmente menores de dez anos, e explica isso desde que as crianças são profundamente formadas pela experiência religiosa da infância e da primeira infância. nós “podemos temer dano espiritual se ao longo dos anos as crianças experimentarem repetidamente na Igreja coisas que são dificilmente compreensíveis”. (2) Além disso, falando de hoje, “as circunstâncias em que as crianças crescem não são favoráveis ao seu progresso espiritual” e alguns os pais não estão cumprindo as promessas feitas no batismo de seus filhos. (1)
Capítulo I
Aqui estão listados os valores humanos que as crianças devem vivenciar na celebração eucarística de acordo com seu estágio de desenvolvimento: “atividade comunitária, troca de saudações, capacidade de ouvir e pedir perdão, expressão de gratidão, experiência de ações simbólicas, refeição de amizade e celebração festiva. ”(9) O objetivo é o mesmo que para os adultos,“ participação ativa, consciente e autêntica ”. É dada ênfase especial à transmissão do sentido da oração eucarística , com o Diretório recomendando três vezes que as crianças participassem de aclamações de gratidão e louvor, inclusive cantadas, durante a oração. (12,30,52) Em 1974 a Comissão Internacional em Inglês na Liturgia produziu três orações eucarísticas especialmente para as crianças; dois deles têm aclamações intercaladas ao longo da oração.
Capítulo II
Quando algumas crianças estão presentes nas missas de adultos , "muito cuidado" deve ser tomado para que as crianças não se sintam negligenciadas. Eles devem ser dirigidos diretamente no início e no final da Missa e em algum momento da homilia, (17) talvez a homilia inteira seja dirigida a eles de uma forma que os adultos também possam se beneficiar, (19) ou possam ter sua própria Liturgia de a Palavra em uma sala próxima. (17) Além disso, quando o bispo permitir, algumas adaptações descritas no Capítulo III podem ser empregadas em missas de adultos com crianças presentes. (19)
Capítulo III
Nas missas infantis nas quais apenas alguns adultos participam, “os princípios da participação ativa e consciente são, em certo sentido, ainda mais significativos”. As sugestões incluem envolvê-los na preparação e nos ministérios durante a Missa, tanto quanto possível, (22) o uso mais livre de comentários introdutórios, (23) e a inserção de motivos para agradecer antes de o sacerdote iniciar o diálogo do prefácio. (22) Um adulto adequado pode ser convidado a fazer a homilia, e nota-se que a variedade de vozes ajuda a evitar que as crianças fiquem entediadas. (24) O canto, de “grande importância em todas as celebrações, (é) especialmente encorajado em todos os sentidos para as missas celebrado com crianças ”. (30) A música gravada também pode ser usada nas missas infantis. (32)
O rito introdutório deve dar-lhes a sensação de estarem juntos como uma comunidade. (40) Os comentários introdutórios devem preceder as leituras e ajudar as crianças a ouvir melhor e mais fecundamente. (47) Em 2013, a Conferência dos Bispos Católicos dos Estados Unidos produziu uma lecionário cobrindo todas as missas com crianças. “Às vezes, a homilia destinada às crianças deve tornar-se um diálogo com elas.” (48) “Se for escolhida apenas uma leitura, pode haver canto após a homilia.” (46) Coerente com o Ritual Geral onde a união de vozes transmite No sentido mais profundo do pão, deve haver canto durante a procissão da comunhão. (54) Antes de serem dispensadas, as crianças precisam de uma breve repetição e aplicação do que ouviram, expressando a ligação entre a liturgia e a vida. (54)
Recursos
- Jungmann, JA (1966). “Constituição sobre a Sagrada Liturgia”. Em Vorgrimler, H (ed.). Comentário sobre os documentos do Vaticano II . 1 . Londres; Frieiburg: Burns & Oates; Herder & Herder. pp. 1-80.
- "Uma segunda olhada no Diretório de Missas com Crianças" . Recuperado em 18 de setembro de 2015 .