Bordentown School - Bordentown School
Escola Industrial e Treinamento Manual de Nova Jersey para Jovens de Cor | |
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| Localização | N de Burlington Rd., W de I-295, Bordentown, Nova Jersey |
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| Coordenadas | 40 ° 8′29 ″ N 74 ° 43′25 ″ W / 40,14139 ° N 74,72361 ° W Coordenadas : 40 ° 8′29 ″ N 74 ° 43′25 ″ W / 40,14139 ° N 74,72361 ° W |
| Área | 97 acres (39 ha) |
| Construído | 1903 |
| Arquiteto | Guilbert e Betelle ; Charles N. Lowrie |
| Estilo arquitetônico | Renascimento Colonial |
| Nº de referência NRHP | 97001563 |
| Adicionado ao NRHP | 5 de janeiro de 1998 |
A Bordentown School (oficialmente intitulada Treinamento Manual e Escola Industrial para Jovens de Cor , Escola de Treinamento Manual do Estado de Nova Jersey e Escola de Treinamento Manual e Escola Industrial para Jovens , embora outros nomes tenham sido usados ao longo dos anos) era uma escola secundária residencial para africanos Estudantes americanos , localizados em Bordentown no Condado de Burlington , New Jersey , Estados Unidos. Operado na maior parte do tempo como um internato misto com financiamento público para crianças afro-americanas, era conhecido como o "Tuskegee do Norte" por sua adoção de muitas das práticas educacionais desenvolvidas inicialmente no Instituto Tuskegee no Alabama . A escola fechou em 1955.
Formação e operação
A escola foi fundada em 1886 na casa de New Brunswick do Rev. Walter A. Rice, um ministro da Igreja Episcopal Metodista Africana e ex-escravo de Laurens, Carolina do Sul . Nascido em 1845, Rice havia lutado como voluntário no Exército da União durante a Guerra Civil Americana e foi para Nova Jersey para estudar, após completar o serviço militar. Quando foi fundada, era conhecida como "The Ironsides Normal School". A missão da escola era treinar estudantes afro-americanos "nas indústrias que lhes permitirão se tornarem autossustentáveis". O estado aprovou legislação em 1894 para designar a escola como a instituição de ensino profissionalizante do estado . Com essa legislação, a escola foi colocada sob a égide de um conselho de curadores composto por funcionários estaduais e municipais. A escola ficou sob os auspícios diretos do Conselho de Educação de Nova Jersey em 1903, com suas despesas de capital, currículo e pessoal sob aprovação do estado. Em 1886, a escola mudou-se para Bordentown e mudou-se em 1896 para uma área de 400 acres (1,6 km 2 ) que havia sido propriedade do Almirante da Marinha dos Estados Unidos Charles Stewart e conhecida como Parnell Estate. O estado originalmente arrendou o terreno e comprou-o em 1901.
A escola funcionava durante todo o ano. Tinha sua própria fazenda, gado e pomares que abasteciam a escola com seu alimento; alunos bolsistas poderiam trabalhar na fazenda para cobrir suas mensalidades. A escola foi seletiva e inicialmente ofereceu a seus 500 a 600 alunos uma educação em clássicos e latim como parte de seu currículo geral, que recebeu elogios de WEB Du Bois e Booker T. Washington . Entre os palestrantes notáveis da escola estavam Albert Einstein e Paul Robeson . Em 1897, James Monroe Gregory se tornou o diretor da Bordentown. Gregory foi professor de latim e decano na Howard University. Gregory serviu até 1915. Em 1913, Booker T. Washington recomendou que a escola identificasse as ocupações predominantes entre os afro-americanos como um guia para desenvolver um currículo para a escola, sugerindo que o treinamento em reparos de automóveis para meninos ajudaria a atender à crescente demanda por motoristas , enquanto as meninas deveriam receber treinamento em " ciências domésticas ". Os alunos eram instruídos em um ofício adicional ao currículo educacional, com meninos instruídos em agricultura, mecânica de automóveis e operação de caldeiras a vapor, e meninas aprendendo cultura de beleza, costura e costura. Durante a Grande Depressão , os formandos de Bordentown foram mais capazes do que muitos de encontrar empregos usando as habilidades que aprenderam na escola.
Por causa das dificuldades financeiras, a escola aceitou ajuda estatal e foi finalmente assumida pelo Estado de New Jersey em 1897 e colocada sob a supervisão do Departamento de Educação de New Jersey em 1945. William R. Valentine, graduado pela Columbia University e A Universidade de Harvard foi a diretora da escola de 1915, pelo menos, até 1948. Valentine enfatizou a abordagem de oferecer treinamento prático para o trabalho como um meio de evitar que os alunos se tornem delinquentes juvenis.
Cessação e fechamento
Após a aprovação da Constituição do Estado de Nova Jersey de 1947 , o termo "para Jovens de Cor" foi removido do nome da escola e ela se tornou formalmente conhecida como "Escola de Treinamento Manual do Estado de Nova Jersey" ou "Escola Industrial e de Treinamento Manual para Jovens" e foi aberto a alunos de todas as raças a partir de 1948. No que foi chamado de "um exemplo de dessegregação ao contrário" pelo The New York Times , o governador de Nova Jersey Robert B. Meyner ordenou que a escola fosse fechada em junho de 1955, citando o falha da escola em recrutar e reter alunos brancos. O fechamento da escola acabou com a segregação nas escolas do estado, que persistia em muitos distritos escolares de South Jersey até 1952. Em 1956, o local foi programado para passar por uma conversão para se tornar uma escola para deficientes físicos , o que foi estimado em custou até US $ 3 milhões. O New York Times observou que as instalações estavam em mau estado e que alguns edifícios necessitariam de reparos extensos, enquanto pelo menos duas estruturas menores deviam ser demolidas. Em 2000, os edifícios no local estavam sendo usados pelo Departamento de Correções de Nova Jersey ; muitos dos edifícios originais estavam em um estado dilapidado.
A escola foi incluída no Registro Nacional de Lugares Históricos em 1998. Foi o tema do documentário de David Davidson, A Place Out of Time - The Bordentown School , de 2009 , narrado por Ruby Dee e transmitido pela PBS em maio de 2010.
Ex-alunos notáveis
- Ethel Cuff Black , uma das fundadoras da Delta Sigma Theta Sorority .
- Maio Edward Chinn (1896–1980), primeira mulher negra a se formar no Bellevue Hospital Medical College .
- George Franklin Grant (1846–1910), inventor do tee de golfe.
- George W. Haley (nascido em 1925), ex -embaixador dos Estados Unidos na Gâmbia e irmão do escritor Alex Haley .
Corpo docente notável
- Alan T. Busby (1895–1992), educador e primeiro ex-aluno afro-americano da Universidade de Connecticut .
- Lester Granger (1896–1976), líder da National Urban League .
- William H. Hastie (1904–1976), primeiro governador afro-americano das Ilhas Virgens dos Estados Unidos .