Queda livre acelerada - Accelerated freefall
Queda livre acelerada (AFF) (conhecida no Canadá como queda livre progressiva e na Finlândia como Nova ( NO peutettu VA paapudotus, uma tradução literal)) é um método de treinamento de paraquedismo . Este método de treinamento de pára-quedismo é chamado de "acelerado" porque a progressão é a maneira mais rápida de experimentar queda livre solo, normalmente de 10.000 a 15.000 pés acima do nível do solo (AGL). Na progressão de linha estática , mais saltos são necessários para experimentar a queda livre, mas os saltos são menos caros para o aluno, pois um instrutor pode despachar vários alunos por carga e os alunos são despachados inicialmente de altitudes mais baixas. Em queda livre acelerada, um ou às vezes dois instrutores são dedicados a apenas um aluno.
Técnica de treinamento
Na maioria dos programas AFF, dois instrutores saltam com o aluno durante os três primeiros saltos AFF, embora alguns programas possam usar apenas um instrutor. Nos níveis iniciais, o (s) instrutor (es) seguram o aluno até que ele lance seu próprio pára-quedas. Portanto, este método é classificado como treinamento de segurar o cinto. Os instrutores do AFF não têm nenhuma conexão física com o aluno além de seu controle sobre o aluno, portanto, uma vez que o paraquedas do aluno é lançado, os instrutores voam para longe e lançam seus próprios velames.
A implantação do dossel principal para alunos em um programa AFF é geralmente de 6.000 pés AGL (uma milha ou 1.600 m), até 5.000 pés AGL em níveis posteriores. Se o aluno tiver problemas para abrir o pára-quedas, os instrutores primeiro usam sinais manuais para lembrar o aluno de puxar. Se o aluno ainda tiver problemas, os instrutores ajudarão seu aluno colocando fisicamente a mão do aluno no chute piloto, mas se o aluno ainda tiver problemas, o instrutor fará o implante para o aluno. O instrutor pode puxar o velame principal do aluno a qualquer momento em que o aluno parecer estar em perigo. Geralmente, alças de puxar extras são instaladas no equipamento do aluno, dando acesso adicional para os instrutores.
Assim que o aluno provar que pode lançar seu próprio pára-quedas nos primeiros saltos, o aluno será liberado nos níveis subsequentes e terá a oportunidade de provar a seus instrutores que possui as habilidades básicas de vôo necessárias para manobrar em queda livre sem assistência. Cada nível AFF incluindo e após o nível três é chamado de "mergulho de liberação". Isso significa que o aluno é informado pelo instrutor de que em determinado ponto da queda livre o aluno será liberado, embora o instrutor objetive permanecer por perto para auxiliar na segurança e no ensino. Nos saltos de pára-quedas, existe a possibilidade de o instrutor não conseguir atracar e auxiliar na hora de puxar, por isso é importante que o aluno já tenha aprendido as habilidades necessárias para ativar seu paraquedas na altitude segura e da maneira correta. Por esse motivo, os alunos não podem progredir para o próximo nível do AFF até que tenham concluído todos os objetivos de aprendizagem almejados do nível anterior.
Instrutores em todos os níveis AFF têm um deck rígido onde devem puxar seu próprio pára-quedas e salvar suas próprias vidas. Se eles não foram capazes de ajudar seu aluno nesta altitude, o equipamento do aluno está equipado com um dispositivo de ativação automática (AAD) que disparará o paraquedas reserva se o aluno ultrapassar a altitude de ativação em velocidades de queda livre. Embora seja extremamente raro que um aluno tenha uma ativação de AAD, este nível final de proteção protege o aluno tanto quanto possível das consequências de ficar fora de controle ou não ser capaz de lançar seu próprio pára-quedas.
Como os instrutores em queda livre com o aluno, eles são capazes de corrigir a posição corporal do aluno e outros problemas durante a queda livre, comunicando-se com o aluno por meio de sinais manuais em queda livre e informando o aluno e conduzindo o treinamento corretivo após o salto. Os níveis posteriores requerem apenas um instrutor e envolvem o aluno no aprendizado de realizar manobras aéreas, como curvas, movimento para frente, viradas e controle da taxa de queda. O objetivo das manobras é provar para o aluno e instrutor que o aluno pode realizar uma manobra desorientadora causando instabilidade intencional seguida de recuperação do controle.
O (s) instrutor (es) determinam quando o aluno é aprovado nos requisitos de cada nível. Durante os saltos AFF, o aluno pode ter contato por rádio com o pessoal de solo que dirige as manobras do aluno sob seu paraquedas, porém o aluno deve ter habilidades para uma aterrissagem solo caso o rádio falhe.
Organizações de licenciamento e protocolos
Nos Estados Unidos, não há procedimentos oficiais de treinamento exigidos pelo governo. Contanto que um saltador use equipamento que atenda a certos requisitos da Federal Aviation Administration (FAA) em projeto e manutenção, qualquer pessoa pode intencionalmente sair legalmente de uma aeronave. No entanto, a United States Parachute Association (USPA), uma organização sem fins lucrativos que representa paraquedistas e proprietários de zonas de queda, escreveu protocolos e requisitos básicos de segurança que orientam os instrutores classificados pela USPA sobre como ensinar os alunos a obterem suas licenças da USPA. Embora a licença não seja exigida legalmente para pular, a licença da USPA permitirá que o paraquedista viaje para outras zonas de queda da USPA e use sua licença para provar que possui as habilidades necessárias para pular.
O protocolo da USPA para o treinamento de alunos é denominado "Programa Integrado de Aluno" (ISP). O ISP é separado em categorias, cada uma com objetivos de aprendizagem direcionados que devem ser atendidos antes que o aluno avance para o próximo nível. Linha estática, AFF e progressão tandem seguem as mesmas categorias, mas usam métodos diferentes para treinar dentro de cada categoria.
Muitas zonas de lançamento classificam seus níveis de AFF por números, como "AFF 6", mas a classificação da USPA é por letra de categoria. As categorias de A a E são os saltos de instrução em que o aluno deve ser acompanhado por um instrutor devidamente classificado. Como a maioria dos programas AFF tem sete saltos, mas há apenas 5 letras entre A e E, algumas categorias requerem mais de um salto para serem concluídas. Após a Categoria E, os alunos estão autorizados a se auto supervisionar. As categorias F, G e H são concluídas como paraquedismo solo ou com a ajuda de um treinador ou instrutor qualificado. O aluno também deve completar dois "hop n pops" em duas altitudes diferentes, que são mais baixas do que a altitude normal. "Hop n pops" significa que o saltador deve lançar o pára-quedas imediatamente após sair da aeronave; o objetivo de "hop n pops" é praticar o procedimento de saída se estiver em situação de mau funcionamento da aeronave. Todos os saltos devem atender completamente aos requisitos de BSR (Requisito Básico de Segurança). Uma vez que o aluno tenha completado 25 paraquedas e tenha seus requisitos de licença A assinados por um instrutor ou treinador, ele é elegível para sua licença A e não é mais um estudante.
No Reino Unido, existem 8 níveis que devem ser concluídos por um aluno e assinados pelo instrutor, após os quais mais dez saltos de consolidação (consol) devem ser registrados e assinados por um instrutor qualificado de paraquedismo britânico. O objetivo de cada nível do programa é equipar o aluno com novas habilidades que irão capacitá-lo principalmente a gerenciar todos os requisitos de segurança do paraquedismo e, como consideração secundária, aprender as habilidades necessárias para progredir como um paraquedista qualificado.
Níveis AFF (Reino Unido)
No Reino Unido, o programa AFF inclui 8 níveis mais 10 saltos de consolidação que se dividem em:
Nível 1 ; o aluno salta com dois instrutores e pratica os fundamentos de uma boa posição corporal para o pára-quedismo. Eles devem demonstrar a capacidade de lançar seu próprio pára-quedas.
Nível 2 e 3 ; Construindo no nível 1, o aluno ainda irá pular com dois instrutores, mas esses instrutores podem liberar a sua espera para permitir que o aluno voe independentemente.
Nível 4 ; Com base nos níveis anteriores, o aluno saltará com apenas um instrutor e demonstrará a capacidade de girar de maneira controlada.
Nível 5 ; reforçando as habilidades aprendidas em saltos anteriores, o objetivo deste nível é reforçar as voltas. Outros exercícios aéreos podem ser adicionados pelo instrutor.
Nível 6 ; esta é a primeira saída solo do aluno da aeronave, após a qual eles exibirão sua capacidade de se recuperar da instabilidade, demonstrando um backloop no ar seguido por um movimento horizontal no céu (conhecido como 'rastreamento').
Nível 7 ; é aqui que o aluno demonstrará todas as habilidades aprendidas até este ponto, demonstrando uma saída solo, backloop, rastreamento e curvas de maneira controlada e com consciência da altitude.
Nível 8 ; neste nível, o aluno sairá da aeronave em uma altitude inferior e lançará seu pára-quedas em dez segundos - também conhecido como 'hop and pop'.
Saltos de consolidação ; nos consoles, o aluno irá praticar suas habilidades de maneira controlada, demonstrando boa consciência da altitude e controle do velame.
Veja também
- Ram Air Progression System - um método alternativo de treinamento