Wilhelm von Humboldt - Wilhelm von Humboldt

Wilhelm von Humboldt
Sir Thomas Lawrence (1769-1830) - Charles William, Baron von Humboldt (1767-1835) - RCIN 404936 - Royal Collection.jpg
Retrato de Thomas Lawrence
Nascer ( 1767-06-22 )22 de junho de 1767
Faleceu 8 de abril de 1835 (1835-04-08)(com 67 anos)
Tegel , Prússia
Educação Universidade de Frankfurt (Oder) (sem graduação)
University of Göttingen (sem graduação)
Cônjuge (s) Caroline von Dacheröden
Era Filosofia do século 19
Região Filosofia ocidental
Escola Romantismo de Berlim
Linguística romântica
Liberalismo clássico
Instituições Universidade de berlin
Principais interesses
Filosofia da linguagem
Ideias notáveis
Idioma como um sistema governado por regras,
modelo humboldtiano de ensino superior
Assinatura
Signatur Wilhelm von Humboldt.PNG

Friedrich Wilhelm Christian Karl Ferdinand von Humboldt ( / h ʌ m b l t / , também dos Estados Unidos : / h ʊ m b l t / , UK : / h ʌ m b ɒ l t / ; alemão: [vɪlhɛlm fɔn ˈhʊmbɔlt] ; 22 de junho de 1767 - 8 de abril de 1835) foi um filósofo prussiano , lingüista , funcionário do governo , diplomata e fundador da Universidade Humboldt de Berlim , que recebeu seu nome em 1949 (e também em homenagem a seu irmão mais novo, Alexander von Humboldt , um naturalista ).

Ele é especialmente lembrado como um linguista que fez contribuições importantes para a filosofia da linguagem , etnolinguística e para a teoria e prática da educação . Ele deu uma grande contribuição para o desenvolvimento do liberalismo ao conceber a educação como um meio de concretizar a possibilidade individual, em vez de uma maneira de perfurar ideias tradicionais nos jovens para adequá-los a uma ocupação ou papel social já estabelecido. Em particular, ele foi o arquiteto do ideal de educação humboldtiano , que foi usado desde o início na Prússia como um modelo para seu sistema de educação pública , bem como nos Estados Unidos e no Japão. Ele foi eleito membro da American Philosophical Society em 1822.

Biografia

Humboldt nasceu em Potsdam , Margraviate de Brandenburg , e morreu em Tegel , província de Brandenburg .

Em junho de 1791, ele se casou com Caroline von Dacheröden . Eles tiveram oito filhos, dos quais cinco (entre eles Gabriele von Humboldt ) sobreviveram à idade adulta.

Filósofo

Humboldt era um filósofo; ele escreveu The Limits of State Action em 1791-1792 (embora não tenha sido publicado até 1850, após a morte de Humboldt), uma das defesas mais ousadas das liberdades do Iluminismo . Influenciou o ensaio de John Stuart Mill , On Liberty, por meio do qual as idéias de von Humboldt se tornaram conhecidas no mundo de língua inglesa . Humboldt esboçou uma versão inicial do que Mill mais tarde chamaria de " princípio do dano ". Sua casa em Roma se tornou um centro cultural, administrado por Caroline von Humboldt .

A seção que trata da educação foi publicada na edição de dezembro de 1792 da Berlinische Monatsschrift com o título "Sobre a educação pública do Estado". Com esta publicação, Humboldt participou do debate filosófico sobre os rumos da educação nacional que estava em curso na Alemanha, como em outros lugares, após a Revolução Francesa .

Reformas educacionais

Busto de Wilhelm von Humboldt de Bertel Thorvaldsen , 1808

Humboldt foi educado em casa e nunca terminou seus estudos universitários comparativamente curtos nas universidades de Frankfurt (Oder) e Göttingen . No entanto, ele se tornou um dos funcionários mais influentes na educação alemã. Na verdade, Humboldt pretendia se tornar ministro da Educação, mas não conseguiu essa posição. O rei prussiano pediu-lhe que deixasse Roma em 1809 e liderasse a diretoria de educação de Friedrich Ferdinand Alexander zu Dohna-Schlobitten . Humboldt não respondeu à nomeação por várias semanas e teria preferido permanecer na embaixada em Roma. Sua esposa não voltou com ele para a Prússia; o casal se reencontrou quando Humboldt deixou o posto educacional e foi nomeado chefe da embaixada em Viena.

Humboldt instalou um sistema padronizado de instrução pública, desde as escolas básicas até o ensino médio, e fundou a Universidade de Berlim . Ele impôs uma padronização de exames e inspeções do estado e criou um departamento especial dentro do ministério para supervisionar e projetar currículos, livros didáticos e materiais didáticos.

O modelo educacional de Humboldt ia além do treinamento vocacional . Em uma carta ao rei prussiano, ele escreveu: "Existem inegavelmente certos tipos de conhecimento que devem ser de natureza geral e, mais importante, um certo cultivo da mente e do caráter que ninguém pode ficar sem. As pessoas obviamente não podem sejam bons artesãos, mercadores, soldados ou homens de negócios, a menos que, independentemente da sua ocupação, sejam bons, íntegros e - de acordo com a sua condição - seres humanos e cidadãos bem informados. Se esta base for assentada na escolaridade, as competências profissionais são facilmente adquiridas mais tarde e uma pessoa está sempre livre para mudar de uma ocupação para outra, como tantas vezes acontece na vida. " O filósofo Julian Nida-Rümelin criticou as discrepâncias entre os ideais de Humboldt e a política educacional europeia moderna, que entende a educação como uma preparação para o mercado de trabalho, e argumentou que precisamos decidir entre McKinsey e Humboldt.

Diplomata

Como um diplomata de sucesso entre 1802 e 1819, Humboldt foi ministro prussiano plenipotenciário em Roma desde 1802, embaixador em Viena desde 1812 durante as lutas finais das Guerras Napoleônicas , no congresso de Praga (1813), onde foi fundamental para atrair a Áustria para um aliado com a Prússia e a Rússia contra Napoleão; um signatário do tratado de paz em Paris e do tratado entre a Prússia e a derrotada Saxônia (1815), e no congresso de Aachen em 1818. No entanto, a política cada vez mais reacionária do governo prussiano o fez desistir da vida política em 1819; e daquele momento em diante dedicou-se exclusivamente à literatura e ao estudo.

Linguista

Wilhelm von Humboldt era um linguista adepto e estudou a língua basca . Ele traduziu Píndaro e Ésquilo para o alemão.

O trabalho de Humboldt como filólogo em basco teve um impacto mais amplo do que seus outros trabalhos. Suas duas visitas ao País Basco resultaram em Pesquisas sobre os primeiros habitantes da Espanha com a ajuda da língua basca (1821). Neste trabalho, Humboldt se esforçou para mostrar, examinando nomes de locais geográficos, que em uma época uma raça ou raças que falavam dialetos aliados ao basco moderno se estendiam por toda a Espanha, sul da França e Ilhas Baleares ; ele identificou essas pessoas com os ibéricos de escritores clássicos e, posteriormente, presumiu que eles haviam sido aliados dos berberes do norte da África. O trabalho pioneiro de Humboldt foi substituído em seus detalhes pela lingüística e arqueologia modernas , mas às vezes ainda é seguido de forma acrítica até hoje. Ele foi eleito membro da American Antiquarian Society em 1820 e um membro honorário estrangeiro da American Academy of Arts and Sciences em 1822.

Humboldt morreu enquanto preparava seu maior trabalho, na antiga linguagem Kawi de Java , mas sua introdução foi publicada em 1836 como A Heterogeneidade da Linguagem e sua Influência no Desenvolvimento Intelectual da Humanidade . Seu ensaio sobre a filosofia da fala

... primeiro estabeleceu claramente que o caráter e a estrutura de uma língua expressam a vida interior e o conhecimento de seus falantes, e que as línguas devem diferir umas das outras da mesma maneira e no mesmo grau que aqueles que as usam. Os sons não se tornam palavras até que um significado seja colocado neles, e esse significado incorpora o pensamento de uma comunidade. O que Humboldt denomina a forma interna de uma linguagem é apenas aquele modo de denotar as relações entre as partes de uma frase que reflete a maneira como um determinado corpo de homens encara o mundo à sua volta. É tarefa da morfologia da fala distinguir as várias maneiras pelas quais as línguas diferem umas das outras no que diz respeito à sua forma interna e classificá-las e organizá-las de acordo.

Noam Chomsky freqüentemente cita a descrição de Humboldt da linguagem como um sistema que " faz uso infinito de meios finitos ", significando que um número infinito de sentenças pode ser criado usando um número finito de regras gramaticais. O estudioso de Humboldt, Tilman Borsche, entretanto, nota profundas diferenças entre a visão de von Humboldt da linguagem e a de Chomsky.

Mais recentemente, Humboldt também foi creditado como o criador da hipótese da relatividade linguística (mais comumente conhecida como hipótese Sapir-Whorf ), desenvolvida pelos linguistas Edward Sapir ou Benjamin Whorf um século depois.

A recepção da obra de Humboldt continua problemática nos países de língua inglesa, apesar da obra de Langham Brown, Manchester e James W. Underhill (Humboldt, Worldview & Language, 2009), por conta de seu conceito do que chamou de Weltansicht , a visão de mundo linguística , com Weltanschauung sendo traduzido simplesmente como 'cosmovisão', um termo associado a ideologias e mentalidades culturais em alemão e inglês. A centralidade da distinção na compreensão da obra de Humboldt foi definida por um dos principais estudiosos alemães contemporâneos de Humboldt, Jürgen Trabant, em suas obras em alemão e francês. Linguistas poloneses da Escola de Lublin (ver Jerzy Bartmiński ), em sua pesquisa de Humboldt, também enfatizam essa distinção entre as visões de mundo de um tipo pessoal ou político e a visão de mundo que está implícita na linguagem como um sistema conceitual.

No entanto, poucas pesquisas rigorosas em inglês foram feitas para explorar a relação entre a visão de mundo linguística e a transformação e manutenção dessa visão de mundo por falantes individuais. Uma exceção notável é o trabalho de Underhill, que explora estudos linguísticos comparativos em Criando visões de mundo: linguagem , ideologia e metáfora (2011) e em Etnolinguística e conceitos culturais: Verdade, Amor, Ódio e Guerra (2012). No trabalho de Underhill, é feita uma distinção entre cinco formas de cosmovisão: percepção do mundo, concepção do mundo, mentalidade cultural, mundo pessoal e perspectiva, a fim de transmitir as distinções que Humboldt se preocupou em preservar em sua etnolinguística. Provavelmente, o linguista mais conhecido que trabalha com uma perspectiva verdadeiramente humboldtiana escrevendo em inglês hoje é Anna Wierzbicka , que publicou uma série de trabalhos comparativos sobre universais semânticos e distinções conceituais na linguagem.

O Projeto Etnolinguística de Rouen, na França, publicou online uma série de palestras de 7 horas sobre o pensamento de Humboldt sobre a linguagem, com o especialista berlinense Prof. Trabant.

No importante trabalho sumativo de Charles Taylor , The Language Animal: The Full Shape of the Human Linguistic Capacity (2016), von Humboldt recebe crédito, junto com Johann Georg Hamann e Johann Gottfried Herder , por inspirar a abordagem "HHH" de Taylor para o filosofia da linguagem, enfatizando o poder criativo e a especificidade cultural da linguagem.

Bibliografia

  • Sócrates e Platão no Divino (orig. Sokrates und Platon über die Gottheit ). 1787–1790
  • Humboldt. Sobre os limites da ação do Estado , visto pela primeira vez em 1792. Ideen zu einem Versuch, die Grenzen der Wirksamkeit des Staates zu bestimmen , p. ii. Publicado por E. Trewendt, 1851 (alemão)
  • Ueber den Geschlechtsunterschied . 1794
  • Ueber männliche und weibliche Form . 1795
  • Esboço de uma antropologia comparada (orig. Plan einer vergleichenden Anthropologie ). 1797.
  • O século XVIII (orig. Das achtzehnte Jahrhundert ). = 1797.
  • Ästhetische Versuche I. - Ueber Göthes Herrmann und Dorothea . 1799.
  • Latium und Hellas (1806)
  • Geschichte des Verfalls und Untergangs der griechischen Freistaaten . 1807-1808.
  • Píndars "Olympische Oden" . Tradução do grego, 1816.
  • "Agamenon" de Aischylos . Tradução do grego, 1816.
  • Ueber das vergleichende Sprachstudium em Beziehung auf die verschiedenen Epochen der Sprachentwicklung . 1820.
  • Ueber die Aufgabe des Geschichtsschreibers . 1821.
  • Pesquisas sobre os primeiros habitantes da Espanha com a ajuda da língua basca (orig. Prüfung der Untersuchungen über die Urbewohner Hispaniens vermittelst der vaskischen Sprache ). 1821.
  • Ueber die Entstehung der grammatischen Formen und ihren Einfluss auf die Ideenentwicklung . 1822.
  • Sobre a escrita e sua relação com a fala (orig. Ueber die Buchstabenschrift und ihren Zusammenhang mit dem Sprachbau ). 1824.
  • Notice sur la grammaire japonaise du P. Oyanguren (1826), uma resenha da gramática japonesa de Melchor Oyanguren de Santa Inés , lida online .
  • Ueber die unter dem Namen Bhagavad-Gítá bekannte Episódio des Mahá-Bhárata . 1826.
  • Ueber den Dualis . 1827.
  • Sobre as línguas dos mares do Sul (orig. Über die Sprache der Südseeinseln ). 1828.
  • Sobre Schiller e o Caminho do Desenvolvimento Espiritual (orig. Ueber Schiller und den Gang seiner Geistesentwicklung ). 1830.
  • Rezension von Goethes Zweitem römischem Aufenthalt . 1830.
  • A heterogeneidade da linguagem e sua influência no desenvolvimento intelectual da humanidade (orig. Ueber die Verschiedenheit des menschlichen Sprachbaus und ihren Einfluss auf die geistige Entwicklung des Menschengeschlechts ). 1836. Nova edição: On Language. Sobre a diversidade da construção da linguagem humana e sua influência no desenvolvimento mental das espécies humanas, Cambridge University Press, 2ª rev. edição 1999

Escritos coletados

  • Humboldt, Wilhelm von. Gesammelte Schriften. Ausgabe der preussischen Akademie der Wissenschaften. Vols. I – XVII, Berlim 1903–36. (Citado como GS ; o algarismo romano indica o volume e a figura árabe a página; a grafia original em alemão foi modernizada.)

Veja também

Referências

Leitura adicional

Em outras línguas

  • Azurmendi, Joxe . Humboldt. Hizkuntza eta pentsamendua , Bilbo, UEU, 2007. ISBN  978-84-8438-099-3 .
  • Azurmendi, Joxe: "Ein Denkmal der Achtung und Liebe. Humboldt über die baskische Landschaft", RIEV , 48-1: 125-42, Eusko Ikaskuntza, 2003 ISSN  0212-7016
  • Berman, Antoine . L'épreuve de l'étranger. Culture et traduction dans l'Allemagne romantique: Herder, Goethe, Schlegel, Novalis, Humboldt, Schleiermacher, Hölderlin , Paris, Gallimard, Essais, 1984. ISBN  978-2-07-070076-9 .
  • Borsche, Tilman. Wilhelm von Humboldt , München, Beck, 1990. ISBN  3-406-33218-8 .
  • Daum, Andreas W . "Alexander und Wilhelm von Humboldt: Vom Orinoco nach Java". Na Alemanha. Globalgeschichte einer Nation . Munich, CH Beck: 2020, pp. 303‒307.
  • Lalatta Costerbosa, Marina. Ragione e tradizione: il pensiero giuridico ed etico-politico di Wilhelm von Humboldt , Milano, Giuffrè, 2000. ISBN, 88-14-08219-7.
  • Marra, Realino. La ragione e il caso. Il processo costituente nel realism storico di Wilhelm von Humboldt , "Materiali per una storia della cultura giuridica", XXXII – 2, 2002, pp. 453–64.
  • Pajević, Marko / David Nowell Smith (eds.). "Thinking Language: Wilhelm von Humboldt Now" Edição especial do Forum for Modern Language Studies 53/1, 2017
  • Schultheis, Franz. Le cauchemar de Humboldt: les réformes de l'enseignement supérieur européen , Paris, Raisons d'agir éditions, 2008. ISBN  978-2-912107-40-4 .
  • Trabant, Jürgen. "Humboldt ou le sens du language", Mardaga, 1995.
  • Trabant, Jürgen. "Sprachsinn: le sens du langage, de la linguistique et de la philosophie du langage" em La pensée dans la langue. Humboldt et après, PUV, 1995.
  • Trabant, Jürgen. "Traditions de Humboldt, Éditions de la Maison des Sciences de l'homme", Paris, 1999.
  • Trabant, Jürgen. "Quand l'Europe oublie Herder: Humboldt et les langues", Revue Germanique Internationale , 2003, 20, 153-65 (mise à jour avril 2005)
  • Valentin, Jean-Marie. Alexander von Humboldt: 150e anniversaire de sa mort , Paris, Didier Érudition. 2011. ISBN  978-2-252-03756-0 .

links externos

Precedido pelo
Conde Friedrich von Schuckmann
Ministro do Interior da Prússia,
1819
Sucedido pelo
Conde Friedrich von Schuckmann