Instituto Literário Sindical - Union Literary Institute
| Instituto Literário Sindical | |
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| Localização | |
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Estados Unidos
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| Coordenadas | 40 ° 04′38 ″ N 84 ° 48′59 ″ W / 40,07722 ° N 84,81639 ° W Coordenadas: 40 ° 04′38 ″ N 84 ° 48′59 ″ W / 40,07722 ° N 84,81639 ° W |
| Em formação | |
| Modelo | Racialmente integrado |
| Estabelecido | 1846 |
| Fundador | Quakers e negros livres |
| Fechadas | 1880 |
| Diretor | Ebenezer Tucker (1) |
| Faculdade | Ebenezer Tucker, Samuel Smothers |
| Tamanho do campus | 174 acres (70 ha) |
| Tipo de campus | Agrícola |
| Publicação | O Repositório dos Alunos |
O Union Literary Institute , localizado na zona rural de Randolph County, Indiana , em 8605 East County Road 600 South, Union City, Indiana (em sua fundação, "duas milhas a leste de Spartanburg "), foi uma escola histórica fundada em 1846 principalmente para negros por Quakers abolicionistas e negros livres em três comunidades locais. “Alunos de cor” foram proibidos de frequentar escolas públicas do estado. O termo "instituto literário" na época significava uma escola não religiosa.
Essa escola estava entre as poucas nos Estados Unidos da época que admitiam alunos negros e brancos; foi o primeiro em Indiana. A escola fechou em 1864 durante a Guerra Civil , quando seu único professor se alistou nas Tropas Coloridas dos Estados Unidos . Os alunos publicaram uma revista de 1863-1864, que incluía artigos de adultos. A escola foi reaberta após a guerra, operando até 1880; fechou devido ao declínio nas inscrições.
Em 1924, após três décadas de contestações judiciais, o estado adquiriu o prédio e os 120 acres restantes do local original. O município operava a estrutura como uma escola pública segregada no final do século XIX. No início do século 20, a estrutura foi convertida para uso como celeiro de armazenamento. Em 2016, um marco histórico foi erguido na antiga escola, observando sua valiosa história. Fica dentro do Corredor da Liberdade Nacional do Rio Ohio .
Fundo
No período anterior à guerra, negros livres e pessoas de cor livres formaram três assentamentos no condado de Randolph, vindos principalmente da Carolina do Norte, Kentucky e Ohio. Estes eram conhecidos como Greenville, Cabin Creek e Snow Creek. Em 1845, cerca de 500 negros viviam no condado. O estado proibiu crianças negras de freqüentar escolas públicas. Essas comunidades e os quacres locais, que apoiavam a educação e o abolicionismo, se uniram para fundar uma escola para educar crianças negras. Eles montaram uma placa birracial.
A escola
A primeira reunião do Conselho de Administração, que tinha membros negros e brancos, foi realizada em 4 de setembro de 1845 na Sociedade de Amigos (Quaker) Meeting House em Newport (agora Fountain City). Levi Coffin estava no conselho.
A escola foi projetada segundo o modelo de trabalho manual , no qual os alunos com mais de 14 anos custeavam a educação com o trabalho, no caso, o trabalho agrícola. No final do século 19, era citada como a escola de trabalho manual mais bem-sucedida e duradoura, mas era sustentada principalmente por doações.
Diz-se que "união" se refere aos três assentamentos próximos de negros livres aos quais a escola atendia principalmente: Cabin Creek, Snow Creek e Greenville , que se estendia pela linha Indiana-Ohio na parte sudeste do condado. Em 1860, o condado de Randolph "detinha a maior porcentagem de residentes afro-americanos de qualquer condado de Indiana em 1860 (em 1850, era o sexto maior)", com "uma alta porcentagem de brancos antiescravistas".
Sindicatos e outras escolas de trabalho manual
educou centenas de rapazes e moças, liberalmente para a época, praticamente com pouca despesa e com visão saudável da vida. Essas escolas eram verdadeiramente as faculdades do povo. Eles disponibilizaram o melhor aprendizado secundário, se não para todos, pelo menos para muitos.
O currículo, em 1864, no "Departamento Primário", consistia em ortografia, leitura, escrita, "primeira aritmética mental", "aritmética escrita por frações" e geografia. No "Departamento Superior", as disciplinas eram segunda aritmética mental, aritmética escrita, gramática inglesa, fisiologia, filosofia natural [ciências], química e "primeira álgebra".
Pessoal
O primeiro professor, o Rev. Ebenezer Tucker, que era branco, formou-se no Instituto Oneida , integrado e abolicionista . Ele também tinha um diploma ministerial de 1844 pelo Oberlin College , que apoiou a abolição. Tucker serviu como diretor de 1846 a 1854. Depois de servir como presidente do Liber College de 1859 a 1868, ele retornou ao Union como professor e diretor de 1873 a 1879.
A Instituição possui cento e setenta e quatro acres de boa terra, dos quais mais de cem estão sendo cultivados. Ele está localizado em um próspero assentamento, com mais de quatrocentos, e há outros grandes assentamentos de cor na região. - Há uma pensão, com acomodações para quarenta, masculino e feminino, e uma escola para cem alunos. Despesas além de mão de obra, de $ 20 a $ 30 por ano. A escola é conduzida com base em princípios religiosos (não sectários). Seu Conselho de Administração pertence a cinco denominações religiosas. Um grande número, viz. trezentos jovens negros receberam instrução desde seu estabelecimento, um número considerável dos quais foram e são professores. Talvez um número maior de jovens negros freqüentem esta Escola do que qualquer outra do tipo no país. ... Três quartos de todo o número são pessoas de cor. A Instituição tem lutado muito, mas a cada ano aumenta sua estabilidade e aumenta sua utilidade. Muita instrução é aqui ministrada com um pequeno custo. ... Pensamos bem em seu plano de "união", reunindo estudantes de cor e brancos, como se de fato a circunstância da cor fosse uma coisa totalmente acidental e sem importância.
Uma história da educação de 1892 em Indiana observou que o Instituto era conhecido como "o Nigger College", e que era "exclusivamente para pessoas de cor, e um dos mais bem-sucedidos de seu tipo". Um relato de um jornal de 1924 disse que a escola havia sido criada para educar jovens negros pobres, e alguns brancos indigentes também se matricularam, tornando-se um dos primeiros exemplos de integração racial no Meio-Oeste.
A população negra na área se espalhou e diminuiu após a Guerra Civil . A escola funcionou com matrículas em declínio até 1880, quando fechou.
O Repositório dos Alunos
De 1863 a 1864, os alunos publicaram seis números de The Students 'Repository: A Quarterly Periodical, Devoted to Education, Morality & General Improvement , "órgão dos alunos e amigos do Union Literary Institute". Mil exemplares foram impressos de uma edição.
A revista recebeu algum reconhecimento nacional, sendo mencionada na Harper's Weekly e recebendo três páginas na North American Review .
A revisão terminou a publicação durante a Guerra Civil Americana, depois que o único professor e editor da escola, Samuel H. Smothers, se ofereceu como voluntário para as Tropas Coloridas dos Estados Unidos . (Smothers era um afro-americano que recebeu nove meses de educação formal antes de começar a servir como professor.) A escola suspendeu as operações quando ele saiu.)
Entre os conteúdos do Repositório :
- "Tio Abram", um relatório sobre um escravo idoso que foi severamente chicoteado, por E [lkanah] Beard, "agente de campo chefe no vale do Mississippi para o Comitê do Freedman do Encontro Anual de Amigos de Indiana". Beard também contribuiu com "A Trip Down the Mississippi River", sobre as condições nos campos de contrabando montados na esteira do avanço dos exércitos da União. Os periódicos de Beard não foram transcritos na íntegra e publicados até 2017.
- Charles Eliot Norton , editor da North American Review , também contribuiu com um artigo para o Repositório de Estudantes : "A Unidade Moral da Raça Humana", descrito como um "Extrato de um Discurso ... sobre a 'Correspondência dos Princípios Americanos em Religião e Política ', lida antes da Convenção Outonal dos Unitaristas , em Springfield, Mass., 14 de outubro de 1863. "
- Também de Norton: "A lenda do judeu errante ", junto com um "extrato de uma de suas cartas recentes para nós", apareceu na edição final, datada de outubro de 1864.
Anos depois
Os herdeiros dos fundadores continuaram a possuir o título de propriedade em nome do Instituto. A estrutura foi utilizada pelo município durante um período como escola pública. O estado contestou o Instituto em uma ação judicial para obter o controle da propriedade. Depois de quase 30 anos de processos judiciais, durante os quais a escola não funcionou e os edifícios se deterioraram, o tribunal do circuito de Jay decidiu em 1924 que o Instituto Literário da União possuía as estruturas restantes e 120 acres de propriedade. Ordenou que um comissário fosse nomeado para vendê-lo e dar o dinheiro ao estado para as instituições do estado.
O prédio de tijolos de dois andares sobreviveu, embora o segundo andar tenha sido removido quando foi usado como celeiro. Em 2010, foi comprado pela Union Literary Institute Preservation Society.
Alunos notáveis
- James Sidney Hinton , o primeiro negro eleito para a Câmara dos Representantes de Indiana .
- Hiram Rhodes Revels , o primeiro senador afro-americano dos Estados Unidos.
- Amanda Way , presidente do movimento Sufrágio Feminino de Indiana.
Material de arquivo
A Biblioteca Memorial William Henry Smith da Sociedade Histórica de Indiana , Indianápolis, possui o livro do Secretário de Gravação do Union Literary Institute, 1845–1890.
Legado e honras
- A Sociedade de Preservação do Instituto Literário da União foi fundada para preservar a estrutura histórica e os materiais relacionados à fundação e funcionamento da escola. Em 2010, era dono do prédio, mas uma tempestade de 2012 destruiu a maior parte da parede frontal, deixando-o em ruínas. A Sociedade espera criar um pavilhão para proteger o restante e promover a interpretação do local. Trabalhou com Randolph County Commissioners e Ball State University para desenvolver o plano.
- Um marco histórico no local foi erguido em 2016 pelo Indiana Historical Bureau e pela Union Literary Institute Preservation Society.
Referências
Leitura adicional
- “Preâmbulo e Constituição da Sociedade Literária da União [sic] (seguido de comentários do presidente da mesa e do secretário)” . O Repositório dos Alunos . 1 (1): 18–20. Julho de 1863.
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Union Literary Institute Preservation Society (2010). História do Instituto Literário da União . Centro de preservação histórica da Ball State University . OCLC 914233511 .
O foco deste livreto é o prédio do Union Literary Institute (ULI) localizado em Randolph County, Indiana, na County Road E 600 S, a leste do cruzamento com a County Road S 850 E. As informações encontradas nesta narrativa são do Union Literary Plano de preservação do edifício do instituto que foi desenvolvido para os Comissários do condado de Randolph e para a Union Literary Institute Preservation Society pelo Center for Historic Preservation da Ball State University em 2010.
links externos
- Union Literary Institute, placa histórica
- "Union Literary Institute" , Atlas Obscura, 2019
- ^ "Instituto Literário da União" . Indiana Historical Bureau . Arquivado do original em 30 de setembro de 2019 . Recuperado em 5 de outubro de 2019 .