Taruna Nusantara - Taruna Nusantara

Taruna Nusantara
Foca Taruna Nusantara
Satu Nusa, Satu Bangsa, Satu Bahasa
("Uma Pátria, Uma Nação, Uma Língua")
Localização
Em formação
Modelo Internato
Estabelecido 1990
Diretor Gen Brig (aposentado) Suhartono Suratman
Notas 10-12 ( equivalente nos EUA )
Inscrição cerca de 375 alunos / ano
Tamanho médio da turma 32 alunos
Cor (es) Azul
Ex-alunos Aproximadamente. 7000 (1992-2016)
Local na rede Internet taruna-nusantara-mgl.sch.id

Taruna Nusantara (também chamado Tarnus ou TN ) é um embarque sênior do ensino médio com a disciplina avaliado de alta que está localizado na cidade de Magelang , Java Central , Indonésia . A escola ganha reputação por sua forte ênfase nos valores nacionais, além de realizações acadêmicas e de liderança excepcionais. A escola e seu método de ensino são referidos como "a inspiração para a criação de outras escolas importantes na Indonésia".

Taruna Nusantara pode ser traduzido literalmente como " Patriota do Arquipélago ". A própria palavra Taruna também geralmente se refere ao cadete militar da Indonésia , que não tem relação direta e não deve ser confundido com a escola e seus alunos.

História

A ideia para a escola foi feita pelo então Ministro da Defesa e Segurança da Indonésia, General Leonardus Benjamin Moerdani em 1985. Ele imaginou uma escola civil que é capaz de educar os melhores talentos do país e produzir graduados que possam continuar levando avante o conjunto da missão nacional pelos fundadores da nação . Seguiu-se a assinatura do MoU pelas Forças Armadas da Indonésia e Taman Siswa, que está entre os primeiros grupos educacionais locais e formais na Indonésia, para estabelecer e apoiar uma fundação chamada Lembaga Perguruan Taman Taruna Nusantara (LPTTN). Foi essa base que acabou cristalizando a visão do Gen. Moerdani e, posteriormente, supervisionou o processo operacional da escola.

A escola foi inaugurada pelo então Comandante das Forças Armadas, General Try Sutrisno em 1990. Todo o campus, consistia no complexo da escola, dormitórios dos alunos e conjunto habitacional dos professores, ocupava um terreno de 18,5 ha, doado pelo vizinho indonésio Academia Militar . Durante os primeiros seis anos, a escola admitiu 245 alunos do sexo masculino todos os anos. A partir de 1996, passou a ser uma escola mista ao aceitar o primeiro lote de 70 alunas e, para acomodar essa mudança, a área escolar foi ampliada para 23 hectares.

Para conseguir atrair adolescentes de destaque, a escola, apoiada por fortes forças armadas política e financeiramente , ofereceu bolsa integral a todos os alunos. Seus professores também desfrutavam de salários e instalações acima da média. No entanto, após a severa crise cambial asiática em 1997 e a mudança do cenário político nacional a partir de então, a escola enfrentou dificuldades financeiras e retirou seu esquema de bolsas em 2002 ou ao aceitar seu décimo terceiro lote de alunos. Até o momento, alguns alunos carentes ainda recebem a bolsa, que é patrocinada por empresas privadas, secretarias estaduais, governos locais e regionais ou seus ex-alunos.

Recursos

Embora a escola às vezes seja mencionada como tendo uma disciplina semelhante à militar, ela não é de forma alguma semelhante às militares. O currículo escolar não difere do currículo da educação nacional; todos os alunos recebem a mesma educação que outros no ensino médio na Indonésia, com cursos e atividades adicionais especificamente adicionados para desenvolver o nacionalismo e a liderança entre os alunos, conforme enfatizado pelo objetivo original do fundador.

Ao contrário de muitas opiniões públicas, os alunos formados na escola não têm qualquer obrigação de frequentar a academia militar e podem optar por continuar o seu ensino superior livremente.

Processo de seleção

O processo de triagem escolar para os candidatos inclui testes acadêmicos, físicos e psicológicos, exame de saúde e entrevista.

Currículo

Ao ministrar aulas e desenvolver seus alunos, a escola concentra-se em três aspectos: nacionalismo, patriotismo e cultura nacional. Estes aspectos estão reflectidos no seu currículo: para além de estudar com base nos currículos nacionais obrigatórios, os alunos devem frequentar disciplinas especiais que não são leccionadas noutros locais da sua idade, nomeadamente Liderança, Nacionalismo e Defesa Nacional.

Programas de desenvolvimento de liderança

A fim de preparar seus alunos para se tornarem líderes em seus respectivos campos e contribuir com a sociedade, a escola oferece oportunidades de liderança por meio de uma combinação de conceitos teóricos e aplicação prática dos princípios de liderança. A escola oferece palestras em sala de aula sobre teorias de liderança, comportamento organizacional e falar em público, apenas para citar alguns.

A fim de garantir que as oportunidades de liderança estejam disponíveis para todos os alunos, e não apenas para os poucos selecionados, a escola tem um programa de rodízio, onde todos os alunos são alternadamente designados para uma posição de líder de classe e / ou dormitório por uma semana.

Outras atividades

  • Educação básica de disciplina e liderança. Todos os alunos do primeiro ano ingressam nesse processo de educação básica, que pode consistir em educação nacionalista e treinamento militar básico. Durante este período, não estão autorizados a fazer contato com terceiros, incluindo seus próprios familiares; o objetivo é fortalecer sua independência e autoconfiança.
  • Journey of Gen. Sudirman. Uma das atividades de campo dos alunos é participar de uma jornada a pé por selvas e montanhas, simulando a guerra de guerrilha comandada pelo General Sudirman , famoso líder militar durante a Revolução Nacional da Indonésia . A viagem segue um percurso de 15 km (cerca de 9,4 milhas), leva em um dia.
  • Acampamentos e trabalhos sociais. Os alunos têm acampamentos e trabalhos sociais para participar. Em muitos casos, os acampamentos exigem que eles permaneçam na selva sob supervisão mínima, um método que se acredita cultivar seu senso de sobrevivência.

Atividades extracurriculares

As atividades extracurriculares disponíveis no Taruna Nusantara incluem a Organização do Conselho de Estudantes ( Organisasi Siswa Intra Sekolah / OSIS ), Representantes dos Estudantes ( Majelis Perwakilan Kelas / MPK ), Pelotão Cerimonial ( Peleton Upacara / Tonpara ), Patrulha de Segurança Escolar ( Patroli Keamanan Sekolah / PKS ), Seção de Guarda de Cores ( Pasukan Tanda Kehormatan / Pataka ), Banda Marcha de Gita Bahana Nusantara ( GBNMB ), Clube de Primeiros Socorros, Sociedade de Debate, Equipe Esportiva (Futebol, Tênis, Vôlei, Natação, Atletismo), Artes e Apresentações ( Gamelan , Rampak Gendang e Banda).

Equipe de Estudo

Os alunos da SMA Taruna Nusantara são conhecidos por seus melhores resultados em competições acadêmicas, por exemplo, olimpíadas científicas (KSN, OSN e olimpíadas internacionais), competições de debate, etc. As equipes extracurriculares que fornecem um lugar para os alunos se aperfeiçoarem nessas proficiências acadêmicas são :

  • Aeromodeling (equipe de Aeromodeling)
  • Prasasti (equipe da revista escolar)
  • KIRTARA (KIR SMA Taruna Nusantara, Clube de Ciências do Estudante)
  • Fractura (equipe de fotografia)
  • Tomat (equipe olimpíada de matemática)
  • Elephyte (Equipe de Eletromen e Física)
  • Césio (esquadrão de química com membros incríveis e imbatíveis)
  • BioHolic (Equipe de Biologia)
  • TNCC (Taruna Nusantara Computer Club)
  • Astrogank (equipe olímpica de astronomia)
  • TNEC (Taruna Nusantara Economy Club)
  • Granity (Geologia e Geografia Comunidade Taruna Nusantara)
  • Hiperbola (equipe da língua indonésia)
  • TNESC (Clube de Língua Inglesa Taruna Nusantara)
  • TNT (equipe Taruna Nusantara Ni Hon Go)
  • Clube Alemão (Clube da Língua Alemã)
  • TNRC (Taruna Nusantara Robotic Club)
  • Konsisten (Equipe de Educação Cívica)

Principado

Outra característica da escola é a qualificação de seus diretores que, antes da época da incumbência, eram militares de alta patente, com exceção do primeiro diretor que antes era reitor de uma universidade local.

Os diretores:

Melhores graduados

Os melhores graduados da escola recebem a medalha de ouro 'Garuda Trisakti Taruna Tama'. Os premiados são selecionados com base em suas realizações acadêmicas, competência de liderança, personalidade, caráter e aptidão física.

Lista dos premiados com Garuda Trisakti Taruna Tama:

  • Firman Dwi Cahyono (1993)
  • Jati Setiawan (1994)
  • Dito Sutejo (1995)
  • Yusa Adi Hartanto (1996)
  • Agus Harimurti Yudhoyono (1997)
  • Andi Arvianto (1998)
  • Achmad Hikam (1999)
  • Wulan Asti Rahayu (2000)
  • Muhammad Syaiful Anam (2001)
  • Ina Damayanti Dwi Artiningsih (2002)
  • Muh Farid Isnawan (2003)
  • Dhana Putra Prasetya (2004)
  • Intan Nur Asma Hardhani (2005)
  • Satrio Tegas Wicaksono (2006)
  • Ronggo Wiyono S. Putro (2007)
  • Ryan Putera Pratama (2008)
  • Bagas Dhanurendra (2009)
  • Guinandra Luthfan Jatikusumo (2010)
  • Fauzy Pratama (2011)
  • Anggara Putra Bagustama (2012)
  • Anastasha Puspagita Herasmoro (2013)
  • Fransiska Herline Novitasari (2014)
  • Neo Aditya Kuntar (2015)
  • Annisa Fajriani (2016)
  • Deas Makalingga Emiri (2017)
  • Apandi Purba (2018)
  • Rahmat Akbar Berliano Ulurura (2019)

Notas

links externos