Levando as crianças a sério - Taking Children Seriously

Parte da série Política em
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Tomando as crianças a sério ( TCS ) é um movimento parental e uma filosofia educacional cuja ideia central é que é possível e desejável criar e educar os filhos sem fazer nada contra sua vontade ou sem obrigá-los a fazer nada contra sua vontade.

Visão geral

Foi fundada em 1994 como uma lista de mala direta on-line pelo libertário Sarah Fitz-Claridge e David Deutsch , um físico teórico da Universidade de Oxford .

TCS começa com a observação de que a maioria das interações tradicionais entre adultos e jovens são baseadas na coerção . O modelo TCS de parentalidade e educação rejeita essa coerção como uma violação da vontade da criança, e também rejeita o "auto-sacrifício" dos pais ou educadores como uma violação da vontade do adulto. A TCS defende que pais e filhos trabalhem para encontrar uma preferência comum, uma solução que todas as partes genuinamente preferem a todas as outras soluções candidatas em que possam pensar.

A filosofia TCS foi inspirada na epistemologia de Karl Popper . O próprio Popper foi um educador profissional antes de começar a trabalhar com filosofia. Na verdade, a filosofia era apenas uma segunda opção para ele naquela época, poder emigrar para escapar do iminente Anschluss . Ele foi ativo no movimento Wiener Schulreform (reforma escolar de Viena), e há conexões entre a psicologia da aprendizagem , na qual ele fez sua tese de doutorado, e sua filosofia. No entanto, como filósofo, ele não defendia nenhuma pedagogia concreta , embora tivesse algumas visões gerais sobre o assunto. TCS vê a epistemologia de Popper, assim como Popper, como uma teoria universal de como o conhecimento cresce e tenta trabalhar suas implicações profundas para a teoria educacional .

Veja também

Notas

Referências

links externos