Publicação do aluno - Student publication

Um jornal estudantil de 1978, produzido nos Estados Unidos usando um duplicador de álcool .

Uma publicação estudantil é um meio de comunicação como um jornal , revista , programa de televisão ou estação de rádio produzida por alunos em uma instituição educacional. Essas publicações geralmente cobrem notícias locais e relacionadas à escola, mas também podem apresentar notícias nacionais ou internacionais. A maioria das publicações dos alunos faz parte de uma aula curricular ou funciona como uma atividade extracurricular.

As publicações dos alunos servem tanto como uma plataforma para discussão da comunidade quanto como um lugar para os interessados ​​em jornalismo desenvolverem suas habilidades. Essas publicações relatam notícias, publicam opiniões de alunos e professores e podem veicular anúncios dirigidos ao corpo discente. Além desses propósitos, as publicações estudantis também servem como vigilantes para descobrir problemas na respectiva instituição. A maioria das publicações dos alunos é financiada por sua instituição educacional. Alguns fundos podem ser gerados por meio de vendas e anúncios, mas a maioria geralmente vem da própria escola. Por causa disso, as instituições de ensino têm maneiras específicas de influenciar as publicações por meio de financiamento.

Publicações estudantis online

Devido ao aumento da adoção de dispositivos acessíveis pela Internet, como computadores e smartphones, muitas escolas e faculdades começaram a oferecer edições online de suas publicações, além das cópias impressas. (O primeiro jornal estudantil nos Estados Unidos a abandonar completamente suas edições impressas em favor de um site foi o The Campus Lantern na Eastern Connecticut State University , fazendo isso na década de 2000; no entanto, as edições em papel de The Lantern foram devolvidas desde então.) Devido à publicação de conteúdo, as publicações on-line dos alunos agora podem atingir um público muito mais amplo do que antes. Com muitas publicações de estudantes migrando para online, o conteúdo é mais acessível para o corpo discente e a produção do conteúdo é mais fácil e barata. À medida que as publicações estudantis impressas se tornam cada vez mais escassas e as publicações estudantis se movem on-line para melhor atender às necessidades de notícias dos alunos de hoje, os jornais estudantis apresentarão diversos problemas. Um desses problemas é o aumento da demanda por novos conteúdos. Enquanto uma atualização uma vez por dia ou mesmo uma vez por semana já foi aceitável para uma publicação de estudante, recursos de informação em tempo real logo serão exigidos por estudantes que cresceram com atualizações constantes de cobertura de notícias. Essa mudança na demanda de conteúdo exigirá mais esforço e mais tempo da equipe do jornal estudantil.

Uma dessas questões é o que se chama de "eu diário". Cunhado por Cass Sunstein em seu livro Republic.com, o "daily me" é a tendência atual dos leitores online em busca de provedores de informações personalizadas. Dessa forma, o leitor lida apenas com os assuntos que deseja tratar. Desta forma, os leitores não são incomodados por materiais nos quais não têm interesse e podem personalizar um produto de informação, proporcionando valor agregado para eles e para o fornecedor. No entanto, alguns acreditam que essa tendência pode não ser a melhor para a sociedade, que agora se depara com um público que escolhe como se informar. Em um jornal universitário, essa tendência provavelmente se manifestará no aumento do número de "acessos" às seções comuns de "esportes" e de "opinião" do jornal, enquanto as seções de notícias concretas passam despercebidas. Esse novo tipo de cultura impressa pode resultar em mudanças drásticas na formatação e no conteúdo dos jornais dos alunos.

Controvérsias de desenhos animados de 2006

Gair rhydd , o jornal estudantil da Universidade de Cardiff , gerou polêmica quando, em 4 de fevereiro de 2006, reproduziu os cartuns, impressos originalmente no Jyllands-Posten , retratando Maomé . A edição foi retirada da publicação um dia após ser lançada, o editor e dois outros estudantes jornalistas foram suspensos e um pedido de desculpas público foi publicado na próxima edição.

No mesmo mês, dois editores do Daily Illini , o jornal estudantil independente da Universidade de Illinois em Urbana-Champaign , foram suspensos depois de decidir publicar seis das doze charges.

No entanto, as publicações estudantis assumiram um papel de liderança na reimpressão dos cartuns de Maomé, muitas vezes acompanhando-os com editoriais explicativos . Nada menos que 16 jornais e revistas estudantis nos Estados Unidos, e um punhado em outros países, publicaram uma ou mais das caricaturas.

Imprensa estudantil na Austrália

Jornais de estudantes universitários na Austrália são geralmente independentes da administração da universidade, embora sejam conectados ou administrados pela organização representativa dos estudantes que opera no campus. Editores tendem a ser eleitos pelo corpo discente em um bilhete separado para outros representantes estudantis e recebem honorários, embora algumas organizações estudantis sejam conhecidas por empregar funcionários não eleitos para coordenar a produção do jornal (um exemplo disso é o National Student Ver jornal).

Polêmica em torno da imprensa estudantil australiana

Jornais estudantis australianos geraram polêmica desde seu início. Uma das mais notórias dessas controvérsias envolveu a publicação de um artigo que supostamente incitou os leitores a furtar em lojas. A edição de julho da revista foi proibida pelo Office of Film and Literature Classication após uma campanha de apresentadores de rádio e outros meios de comunicação para banir o material. Os quatro editores da edição de julho de 1995 da revista estudantil Rabelais da La Trobe University foram posteriormente acusados ​​de publicar, distribuir e depositar uma publicação questionável. Uma publicação objetiva foi definida, neste caso, como aquela que incita a atividade criminosa. Os editores entraram com um recurso, o que levou a um prolongado processo judicial de quatro anos. A apelação acabou sendo derrotada por toda a bancada do Tribunal Federal , que recusou o pedido dos editores de apelar para o Tribunal Superior da Austrália . As acusações foram retiradas em março de 1999.

Imprensa estudantil no Canadá

Muitos jornais estudantis no Canadá são independentes de suas universidades e associações de estudantes. Esses jornais autônomos são financiados por taxas estudantis ganhas em referendos, bem como por publicidade, e são executados por suas equipes, sem participação do corpo docente.

Cerca de 55 dos jornais estudantis do Canadá pertencem a um serviço cooperativo e de notícias chamado Canadian University Press , que realiza conferências, tem correspondentes em todo o país, é administrado democraticamente por documentos de seus membros e promove um senso de comunidade entre os estudantes jornalistas canadenses.

Os mais antigos jornais estudantis publicados continuamente no Canadá são The Varsity (1880), The Queen's Journal (1873) e The Dalhousie Gazette (1868). A publicação estudantil mais antiga no Canadá é The Brunswickan , que foi fundada em 1867 como um jornal mensal, mas depois mudou para um jornal semanal.

O único jornal estudantil canadense que continua a ser impresso diariamente é The Gazette da University of Western Ontario.

Imprensa estudantil na Irlanda

As publicações dos alunos são produzidas nas universidades e institutos de tecnologia da Irlanda, bem como, em menor grau, nas Colleges of Further Education. Essas publicações incluem The College Tribune e The University Observer na University College Dublin , Trinity News e The University Times no Trinity College Dublin , The College View baseado na Dublin City University e Sin Newspaper em NUI Galway . Outras publicações incluem The Edition (estilizada como eDITion), no Dublin Institute of Technology e a UCC Express and Motley Magazine na University College Cork .

Cada publicação relata os assuntos da universidade anfitriã, bem como notícias locais, nacionais e internacionais relevantes para os estudantes e muitos estudantes jornalistas trabalharam na imprensa nacional da Irlanda. Todas as publicações de estudantes na Irlanda são financiadas ou vinculadas à universidade anfitriã ou ao sindicato de estudantes, com exceção do College Tribune da UCD, que opera de forma independente. Publicações estudantis irlandesas são convidadas a cada ano para participar do National Student Media Awards, administrado por uma empresa de marketing com sede em Dublin, Oxygen.ie, em várias categorias.

Imprensa estudantil na Coreia

Quase todas as universidades na Coreia veiculam uma editora para estudantes. Embora muitas dessas editoras sejam financiadas pela escola, a imprensa dos alunos tem uma voz significativa entre o corpo discente.

Imprensa estudantil nas Filipinas

Trinity Observer , Trinity University of Asia

O College Editors Guild das Filipinas ou (CEGP) é a aliança intercolegial mais antiga e ampla de publicações estudantis na Ásia-Pacífico. Desde a sua fundação, o Guild permaneceu firme em seu compromisso de defender a liberdade de expressão, liberdade de imprensa e direitos democráticos dos estudantes. Essa dedicação é o que continua unindo e consolidando as mais de 750 publicações associadas do CEGP de diferentes escolas em todo o país ou no mundo. Veja também a lista de jornais estudantis

Imprensa estudantil no Reino Unido

Os jornais estudantis no Reino Unido freqüentemente recebem uma independência editorial garantida pela constituição em relação às universidades e associações de estudantes cujos alunos eles representam, embora a maioria dependa financeiramente de seu sindicato estudantil. Os mais bem-sucedidos (em termos de prêmios de mídia para estudantes) incluem: Orbital Magazine (Royal Holloway, Universidade de Londres), The Knowledge ( University of Plymouth ), Nouse ( University of York ), York Vision ( University of York ), Impact ( University de Nottingham ), The Epinal ( Loughborough University ), Felix ( Imperial College ), Cherwell , The Oxford Student ( University of Oxford ), The Badger ( University of Sussex ), gair rhydd ( Cardiff University ), The Beaver ( London School of Economics ), Glasgow University Guardian ( Glasgow University ), The Boar ( University of Warwick ), Leeds Student ( University of Leeds ), Student ( University of Edinburgh ), Forge Press ( University of Sheffield ), The Courier ( University of Newcastle ), The Saint ( University of St Andrews ), Varsity , The Cambridge Student , The Tab ( University of Cambridge ), Epigram ( University of Bristol ), The Ripple (jornal) ( University of Leicester ), Exeposé ( University of Exeter ) Spark * ( Universit de Reading ), The Gaudie ( University of Aberdeen ) e LeNurb ( Brunel University ). Exemplos de jornais de estudantes britânicos que são financeira e editorialmente independentes de seus respectivos sindicatos estudantis são Cherwell , Varsity , The Tab , The Saint , The Epinal , The Linc ( University of Lincoln ), Palatinate ( Durham University ), The Founder ( Royal Holloway ) Milk Magazine ( Bath Spa University ), The Gown ( Queen's University, Belfast ) e The Manchester Magazine ( University of Manchester ). Como eles não fazem parte de seu sindicato de estudantes de forma alguma, sua independência é uma garantia mais forte do que outros jornais que contam com seus sindicatos para financiamento e, conseqüentemente, cobrem histórias com isso em mente.

Em 2003, foi lançado o The National Student , o primeiro jornal estudantil independente do Reino Unido. Scotcampus, uma publicação semelhante com sede na Escócia, foi fundada em 2001. Em 2009, The Student Journals foi fundada como uma revista online independente para estudantes, mas começou a permitir escritores internacionais um ano após o lançamento.

Imprensa estudantil nos Estados Unidos

Primeira página da primeira edição do The Daily Tar Heel, um jornal estudantil da Universidade da Carolina do Norte de 1892.

Jurisprudência

Tinker x Des Moines Independent Community School District

Tinker v. Des Moines diz respeito a um grupo de estudantes que queria usar braçadeiras pretas na escola em 1965 para protestar contra o envolvimento dos Estados Unidos no Vietnã . Depois que os funcionários da escola ouviram sobre o protesto silencioso planejado, eles suspenderam os alunos envolvidos. Alguns dos alunos envolvidos processaram e o Supremo Tribunal ficou do lado dos alunos, dizendo que, desde que esses atos de fala não distraíssem a si próprios ou a outros do trabalho acadêmico, o real propósito da escola, os alunos eram livres para vestir e dizer que querem gostava na escola. Este é considerado o caso de referência em questões de liberdade de expressão do aluno e contém a famosa frase "os alunos não abrem mão de seus direitos constitucionais na porta da escola".

Hazelwood School District v. Kuhlmeier

Hazelwood School District v. Kuhlmeier , ouvido pela Suprema Corte dos Estados Unidos em 1987, dizia respeito a um jornal de uma escola pública que tentou imprimir duas histórias polêmicas sobre questões de gravidez na adolescência e famílias divorciadas. Era costume do diretor examinar o artigo proposto antes da publicação. Com pouco tempo restante antes do prazo de publicação, o diretor decidiu que as duas histórias, embora os nomes tivessem sido alterados para proteger os assuntos das histórias, eram inadequadas para os leitores mais jovens do jornal; sob a direção do diretor, o jornal foi impresso sem as histórias ofensivas. Os alunos entraram com uma ação, mas o Supremo Tribunal manteve a decisão do diretor de que, por causa das limitações de tempo, o único curso de ação adequado era não publicar as matérias. Foi decidido que os direitos dos alunos da Primeira Emenda não foram infringidos. Este caso é freqüentemente citado por escolas de segundo grau e universidades para apoiar o costume da revisão prévia.

Kincaid v. Gibson

Interação de decisões judiciais

Hazelwood e Tinker oferecem versões conflitantes da liberdade de expressão do aluno. As publicações dirigidas por alunos podem, de fato, ser consideradas fóruns públicos abertos ou limitados para a expressão estudantil, oferecendo aos alunos liberdade de expressão sob Hazelwood e Tinker .

Hazelwood , por exemplo, não diz que os administradores devem revisar ou censurar seus artigos antes da publicação. Na verdade, as organizações de educação em jornalismo, como a Journalism Education Association , argumentam que a revisão prévia não tem mérito educacional legítimo e é apenas uma ferramenta que leva à censura.

Sob certas condições e situações limitadas apresentadas pela Hazelwood , os administradores escolares podem ter permissão para revisão prévia das publicações dos alunos (principalmente do ensino médio).

Até junho de 2005, o padrão Hazelwood não era considerado aplicável a jornais de faculdades e universidades públicas, uma decisão mais recentemente afirmada na decisão do tribunal de apelações de 2001 em Kincaid v. Gibson . No entanto, em junho de 2005, o 7º Circuito do Tribunal de Apelações decidiu, em Hosty v. Carter , que o padrão Hazelwood poderia ser aplicado a publicações de estudantes que não eram "fóruns públicos designados", e em fevereiro de 2006 a Suprema Corte recusou-se a ouvir os alunos ' apelo. No momento, a decisão Hosty se aplica apenas aos estados de Illinois , Indiana e Wisconsin .

Em resposta à decisão do Kincaid, a Legislatura do Estado da Califórnia aprovou a AB 2581 , que estendeu a proteção estatutária existente em nível estadual de jornalistas estudantes do ensino médio a estudantes universitários. O projeto foi transformado em lei pelo governador Arnold Schwarzenegger e entrou em vigor em 1º de janeiro de 2007.

A controvérsia sobre as supostas ações de censura levou alguns jornais estudantis a se tornarem organizações independentes, como The Exponent of Purdue University em 1969, The Daily Californian da University of California, Berkeley em 1971, The Daily Orange da Syracuse University em 1971, The Independent Florida Alligator da University of Florida em 1973, The Cavalier Daily da University of Virginia em 1979, The Paisano da University of Texas em San Antonio em 1981 e, mais recentemente, The Mountaineer Jeffersonian da West Virginia University em 2008.

Alguns estados têm leis que aprimoram a Constituição dos Estados Unidos na proteção da expressão estudantil, documentadas pelo Student Press Law Center .

John Silber e jornais universitários

As administrações das universidades aprenderam a contornar as proteções constitucionais e diminuir efetivamente os jornais estudantis críticos, seguindo o exemplo do ex- presidente da Universidade de Boston , John Silber , que, a conselho do professor da Harvard Law School, Alan Dershowitz , eliminou todo o financiamento para jornais estudantis na década de 1970 em um tentativa de suprimir as críticas no campus. A política de Silber chegou ao ponto de proibir organizações estudantis financiadas pela universidade de colocar anúncios na imprensa estudantil. Com sua política de interceptação, Silber conseguiu eliminar a independência do The Daily News e prejudicou financeiramente a exposição mais radical aos bu . A exposição processou Silber e da universidade por violação de seus Primeira Emenda direitos, mas os tribunais do Commonwealth of Massachusetts , eventualmente, demitiu o seu caso.

Questões de diversidade em jornais de estudantes

Estudos do Journal of Blacks in Higher Education (JBHE) com foco em estudantes afro-americanos descobriram que apenas 2,6% dos editores de todos os jornais estudantis são descendentes de afro-americanos, com outras minorias mostrando tendências semelhantes. Esses números não são muito maiores em escolas com escolas de jornalismo credenciadas. Nessas instituições, apenas 4,4% dos editores são descendentes de afro-americanos. Ambas as porcentagens estão significativamente abaixo da porcentagem da população afro-americana no total dos Estados Unidos. Esses dados demográficos distorcidos nessas publicações podem resultar em jornais que refletem apenas as perspectivas e os valores de um determinado segmento da população estudantil. O JBHE não sugere nenhum tipo de programa de ação afirmativa para publicações de estudantes neste momento.

Jornal estudantil na cultura popular

Veja também

Referências

links externos