Ano Internacional das Línguas Indígenas - International Year of Indigenous Languages

Ano Internacional das Línguas Indígenas
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Observâncias Nações Unidas
Relacionado a Dia Internacional da Língua Materna

O Ano Internacional das Línguas Indígenas foi uma comemoração das Nações Unidas em 2019 com o objetivo de aumentar a conscientização sobre as consequências do perigo das línguas indígenas em todo o mundo, com o objetivo de estabelecer um vínculo entre a língua, o desenvolvimento, a paz e a reconciliação .

História

Em 19 de dezembro de 2016, a Assembleia Geral das Nações Unidas proclamou 2019 como o Ano Internacional das Línguas Indígenas com base em uma resolução do Fórum Permanente das Nações Unidas sobre Questões Indígenas (Resolução 71/178). A resolução da Assembleia Geral solicitou à Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura ( UNESCO ) como a principal agência da ONU para a coordenação do ano.

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O Ano Internacional das Línguas Indígenas teve como objetivo chamar a atenção para os riscos que as línguas indígenas enfrentam, especialmente aqueles significativos para o desenvolvimento, reconciliação, boa governança e construção da paz. O objetivo era melhorar a qualidade de vida, ampliar a cooperação e visibilidade internacionais e fortalecer o diálogo intercultural para reafirmar a continuidade das línguas e culturas indígenas.

O ano previu a realização de atividades que se concretizaram em três eixos temáticos, englobando tanto a Agenda de Desenvolvimento Sustentável 2010 como os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável . O envolvimento no ano esteve disponível para povos indígenas , organizações do sistema das Nações Unidas , países, universidades, órgãos públicos e privados e a mídia. As áreas temáticas foram:

  • Apoiar a revitalização e manutenção das línguas indígenas através de: criação de mais materiais e conteúdos e uma gama mais ampla de serviços, usando tecnologias de linguagem, informação e comunicação (Suporte)
  • Preservando as línguas indígenas, criando acesso à educação, informação e conhecimento em e sobre as línguas indígenas para crianças, jovens e adultos indígenas, melhorando a coleta de dados e o compartilhamento de informações (Acesso)
  • Integração das áreas de conhecimento e valores dos povos e culturas indígenas em domínios socioculturais, econômicos e políticos mais amplos, bem como práticas culturais, como esportes e jogos tradicionais (Promoção).

O ano teve cinco áreas de intervenção principais:

  1. Aumentar a compreensão, reconciliação e cooperação internacional
  2. Criação de condições favoráveis ​​para o compartilhamento de conhecimento e disseminação de boas práticas em relação às línguas indígenas
  3. Integração de línguas indígenas na definição de padrões
  4. Empoderamento por meio de capacitação
  5. Crescimento e desenvolvimento através da elaboração de novos conhecimentos

Veja também

Referências

links externos