História da anatomia - History of anatomy

Dissecção de um cadáver, pintura do século 15

A história da anatomia se estende desde os primeiros exames de vítimas de sacrifício até as sofisticadas análises do corpo realizadas por modernos anatomistas e cientistas. Descrições escritas de órgãos e partes humanos podem ser rastreadas há milhares de anos até os antigos papiros egípcios , onde a atenção ao corpo era necessária devido às suas práticas funerárias altamente elaboradas .

As considerações teóricas sobre a estrutura e função do corpo humano não se desenvolveram até muito mais tarde, na Grécia Antiga . Filósofos gregos antigos, como Alcmaeon e Empédocles , e médicos gregos antigos, como Hipprócrates e sua escola , prestavam atenção às causas da vida, às doenças e às diferentes funções do corpo. Aristóteles defendeu a dissecção de animais como parte de seu programa para compreender as causas das formas biológicas . Durante a Idade Helenística , a dissecção e vivesecção de seres humanos ocorreram pela primeira vez na obra de Herófilos e Erasístrato . O conhecimento anatômico na antiguidade alcançaria seu ápice na pessoa de Galeno , que fez descobertas importantes por meio de sua prática médica e de dissecações de macacos , bois e outros animais.

O desenvolvimento do estudo da anatomia gradualmente se baseou em conceitos que estavam presentes na obra de Galeno, que aos poucos passou a fazer parte do currículo médico tradicional na Idade Média. A Renascença trouxe uma reconsideração dos textos médicos clássicos, e as dissecações anatômicas voltaram a ser moda pela primeira vez desde Galeno. Importante trabalho anatômico foi realizado por Mondino de Luzzi , Berengario da Carpi e Jacques Dubois , culminando na obra seminal de Andreas Vesalius De Humani Corporis Fabrica (1543). A compreensão das estruturas e funções dos órgãos do corpo tem sido parte integrante da prática médica e uma fonte para investigações científicas desde então.

Anatomia Antiga

Egito

Hieróglifo que designa o cérebro ou crânio no papiro Edwin Smith .

O estudo da anatomia começa pelo menos já em 1600 aC , a data do papiro cirúrgico Edwin Smith . Este tratado mostra que o coração , seus vasos, fígado , baço , rins , hipotálamo , útero e bexiga foram reconhecidos, e que os vasos sanguíneos eram conhecidos por emanarem do coração. Outros vasos são descritos, alguns transportando ar, alguns muco , e dois para o ouvido direito transportam o "sopro da vida", enquanto dois para o ouvido esquerdo carregam o "sopro da morte". O papiro de Ebers (c. 1550 aC ) apresenta um tratado sobre o coração. Ele observa que o coração é o centro do suprimento de sangue e, anexado a ele, existem vasos para cada membro do corpo. Os egípcios parecem saber pouco sobre a função dos rins e do cérebro e fazem do coração o ponto de encontro de uma série de vasos que transportam todos os fluidos do corpo - sangue , lágrimas , urina e sêmen . No entanto, eles não tinham uma teoria sobre a origem da saliva e do suor.

Grécia antiga

Muito da nomenclatura, métodos e aplicações para o estudo da anatomia podem ser rastreados até as obras dos antigos gregos. No século V AEC, o filósofo Alcmaeon pode ter sido um dos primeiros a dissecar animais para fins anatômicos e possivelmente identificar os nervos ópticos e as trompas de Eustáquio . Médicos antigos como Acron , Pausanias e Philistion de Locri também podem ter conduzido investigações anatômicas. Outro filósofo importante na época foi Empédocles , que via o sangue como o calor inato e argumentava que o coração era o principal órgão do corpo e a fonte do pneuma (isso poderia se referir à respiração ou à alma), que era distribuído pelo sangue embarcações.

Muitos textos médicos de vários autores são coletados no Corpus Hipocrático , nenhum dos quais pode ser definitivamente atribuído ao próprio Hipócrates . Os textos mostram uma compreensão da estrutura musculoesquelética e os primórdios da compreensão da função de certos órgãos, como os rins. A válvula tricúspide do coração e sua função estão documentadas no tratado Sobre o Coração .

O filósofo Aristóteles (século 4 aC), ao lado de alguns de seus contemporâneos, trabalhou para produzir um sistema que abrisse espaço para a pesquisa empírica. Por meio de seu trabalho com dissecações e biologia de animais , Aristóteles se engajou na anatomia comparada . Por volta dessa época, Praxágoras pode ter sido o primeiro a identificar a diferença entre artérias e veias , com descrições de órgãos mais precisas do que em trabalhos anteriores.

No período helenístico , a primeira escola de anatomia registrada foi formada em Alexandria do final do século 4 ao século 2 aC. Começando com Ptolomeu I Soter , oficiais médicos foram autorizados a abrir e examinar cadáveres com o propósito de aprender como os corpos humanos funcionavam. O primeiro uso de corpos humanos para pesquisas anatômicas ocorreu na obra de Herófilos e Erasístrato , que obteve permissão para realizar dissecações ao vivo, ou vivissecção , em criminosos condenados em Alexandria sob os auspícios da dinastia ptolomaica . Herófilos em particular desenvolveram um corpo de conhecimento anatômico muito mais informado pela estrutura real do corpo humano do que os trabalhos anteriores. Ele também reverteu a noção de longa data feita por Aristóteles de que o coração era a "sede da inteligência", defendendo o cérebro em seu lugar. Ele também escreveu sobre a distinção entre veias e artérias, e fez muitas outras observações precisas sobre a estrutura do corpo humano, especialmente o sistema nervoso.

Galen

Galen examinando um esqueleto humano .

O último grande anatomista dos tempos antigos foi Galeno , ativo no século 2 EC. Ele nasceu na antiga cidade grega de Pergamon (agora na Turquia ), filho de um arquiteto de sucesso que lhe deu uma educação liberal. Galeno foi instruído em todas as principais escolas filosóficas (platonismo, aristotelismo, estoicismo e epicurismo) até que seu pai, movido por um sonho de Asclépio , decidiu que ele deveria estudar medicina. Após a morte de seu pai, Galen viajou amplamente em busca dos melhores médicos em Esmirna , Corinto e, finalmente, Alexandria .

Galeno compilou muito do conhecimento obtido por seus predecessores e aprofundou a investigação sobre a função dos órgãos realizando dissecações e vivissecções em macacos , bois , porcos e outros animais berberes. Devido à falta de espécimes humanos prontamente disponíveis, as descobertas por meio de dissecação de animais foram amplamente aplicadas à anatomia humana também. Em 158 EC, Galeno serviu como médico-chefe dos gladiadores em sua cidade natal, Pérgamo . Por meio de sua posição com os gladiadores, Galen foi capaz de estudar todos os tipos de feridas sem realizar qualquer dissecação humana real. Galen foi capaz de ver grande parte da cavidade abdominal. Seu estudo com porcos e macacos, no entanto, deu-lhe informações mais detalhadas sobre os órgãos e forneceu a base para seus trabalhos médicos. Cerca de 100 dessas obras sobreviveram - a maioria para qualquer autor grego antigo - e preenchem 22 volumes de texto moderno.

A anatomia foi uma parte importante da educação médica de Galeno e uma grande fonte de interesse ao longo de sua vida. Ele escreveu duas grandes obras anatômicas, Sobre procedimentos anatômicos e Sobre os usos das partes do corpo humano . As informações nesses folhetos se tornaram a base da autoridade para todos os escritores e médicos médicos pelos próximos 1300 anos, até serem questionados por Vesalius e Harvey no século XVI.

Foi por meio de seus experimentos que Galeno foi capaz de derrubar muitas crenças antigas, como a teoria de que as artérias continham ar que o transportava para todas as partes do corpo, desde o coração e os pulmões. Essa crença baseava-se originalmente nas artérias de animais mortos, que pareciam vazias. Galeno foi capaz de demonstrar que as artérias vivas contêm sangue, mas seu erro, que se tornou a ortodoxia médica estabelecida por séculos, foi supor que o sangue vai e volta do coração em um movimento de fluxo e refluxo.

Anatomia medieval ao início da modernidade

Ao longo da Idade Média, a anatomia humana foi aprendida principalmente por meio de livros e dissecação de animais. Embora tenha sido afirmado por polemistas do século 19 que a dissecção tornou-se restrita depois que Bonifácio VIII aprovou uma bula papal que proibia o desmembramento e fervura de cadáveres para fins funerários e isso ainda é repetido em algumas obras generalistas, esta afirmação foi desmascarada como um mito pelos modernos historiadores da ciência.

Por muitas décadas, a dissecção humana foi considerada desnecessária quando todo o conhecimento sobre o corpo humano podia ser lido por autores antigos como Galeno. No século 12, quando as universidades estavam sendo estabelecidas na Itália, o imperador Frederico II tornou obrigatório que os estudantes de medicina fizessem cursos de anatomia humana e cirurgia. Os alunos que tiveram a oportunidade de observar Vesalius em dissecação às vezes tiveram a oportunidade de interagir com o cadáver do animal. Correndo o risco de deixar que sua ânsia de participar se tornasse uma distração para seus professores, os estudantes de medicina preferiam esse estilo de ensino interativo na época. Nas universidades, o púlpito ficava elevado diante do público e instruía outra pessoa na dissecção do corpo, mas em seus primeiros anos Mondino de Luzzi realizava a dissecção ele mesmo, tornando-o um dos primeiros e poucos a usar uma abordagem prática para o ensino anatomia humana. Especificamente em 1315, Mondino de 'Liuzzi é creditado por ter "realizado a primeira dissecção humana registrada para a Europa Ocidental".

Mondino de Luzzi "Mundinus" nasceu por volta de 1276 e morreu em 1326; de 1314 a 1324, ele apresentou muitas palestras sobre anatomia humana na Universidade de Bolonha. Mondino de'Luzzi elaborou um livro chamado "Anathomia" em 1316 que consistia em dissecações detalhadas que ele havia realizado, este livro foi usado como livro-texto nas universidades por 250 anos. "Mundinus" realizou as primeiras dissecações humanas sistemáticas desde Herophilus de Calcedônia e Erasístrato de Ceos, 1500 anos antes. O primeiro grande desenvolvimento da anatomia na Europa cristã desde a queda de Roma ocorreu em Bolonha , onde anatomistas dissecaram cadáveres e contribuíram para a descrição precisa dos órgãos e a identificação de suas funções. Seguindo os primeiros estudos de Liuzzi, os anatomistas do século 15 incluíram Alessandro Achillini e Antonio Benivieni .

Leonardo da Vinci

Estudo anatômico do braço, de Leonardo da Vinci , c. 1510

Leonardo da Vinci (1452-1519) foi treinado em anatomia por Andrea del Verrocchio . Em 1489, Leonardo começou uma série de desenhos anatômicos representando a forma humana ideal. Este trabalho foi realizado de forma intermitente por mais de duas décadas. Durante esse tempo, ele fez uso de seu conhecimento anatômico em suas obras de arte, fazendo muitos esboços de estruturas esqueléticas, músculos e órgãos de humanos e outros vertebrados que dissecou.

Adotando inicialmente uma compreensão aristotélica da anatomia, ele mais tarde estudou Galeno e adotou uma abordagem mais empírica, abandonando Galeno por completo e confiando inteiramente em sua própria observação direta. Seus 750 desenhos sobreviventes representam estudos inovadores em anatomia. Leonardo dissecado cerca de trinta espécimes humanos até que ele foi forçado a parar sob ordem do Papa Leão X .

Como artista-anatomista, Leonardo fez muitas descobertas importantes e pretendia publicar um tratado abrangente sobre anatomia humana. Por exemplo, ele produziu a primeira descrição precisa da coluna vertebral humana, enquanto suas anotações documentando sua dissecção do centenário florentino contêm a descrição mais antiga conhecida de cirrose hepática e arteriosclerose . Ele foi o primeiro a desenvolver técnicas de desenho em anatomia para transmitir informações usando cortes transversais e múltiplos ângulos, embora séculos se passassem antes que os desenhos anatômicos fossem aceitos como cruciais para o aprendizado da anatomia.

Nenhum dos Cadernos de Leonardo foi publicado durante sua vida, muitos sendo perdidos após sua morte, com o resultado de que suas descobertas anatômicas permaneceram desconhecidas até que mais tarde foram encontradas e publicadas séculos após sua morte.

Vesalius

Um retrato de Andreas Vesalius de De Humani Corporis Fabrica (1543)

A doutrina galênica na Europa foi seriamente contestada pela primeira vez no século XVI. Graças à imprensa , por toda a Europa procedeu-se a um esforço coletivo para divulgar as obras de Galeno e posteriormente publicar críticas às suas obras. Andreas Vesalius , nascido e educado na Bélgica, foi o que mais contribuiu para a anatomia humana. O sucesso de Vesalius foi devido em grande parte a ele exercitar as habilidades de dissecações conscientes para o bem de compreender a anatomia, muito no tom do "projeto de anatomia" de Galeno, em vez de se concentrar no trabalho de outros estudiosos da época em recuperar os textos antigos de Hipócrates, Galeno e outros (em que grande parte da comunidade médica estava concentrada na época).

Vesalius foi o primeiro a publicar um tratado, De Humani Corporis Fabrica , que desafiou os ensinamentos anatômicos de Galeno, argumentando que eles são baseados em observações de outros mamíferos, não em corpos humanos. O livro incluía uma série detalhada de explicações e desenhos vívidos das partes anatômicas dos corpos humanos. Vesalius viajou de Leuven a Pádua para obter permissão para dissecar as vítimas da forca sem medo de perseguição. Seus desenhos soberbamente executados são descrições triunfantes das diferenças entre cães e humanos, mas levou um século para que a influência de Galeno diminuísse.

O trabalho de Vesalius marcou uma nova era no estudo da anatomia e sua relação com a medicina. Sob Vesalius, a anatomia tornou-se uma disciplina real. "Sua habilidade e atenção à dissecação tiveram destaque em suas publicações, bem como em suas demonstrações, em sua pesquisa e também em seu ensino." Em 1540, Vesalius deu uma demonstração pública das imprecisões das teorias anatômicas de Galeno, que ainda são a ortodoxia da profissão médica. Vesalius agora exibe, para fins de comparação, os esqueletos de um ser humano ao lado de um macaco, dos quais ele foi capaz de mostrar que, em muitos casos, as observações de Galeno eram de fato corretas para o macaco, mas têm pouca relação com o homem. Obviamente, o que era necessário era uma nova descrição da anatomia humana. Enquanto o palestrante explicava a anatomia humana, conforme revelada por Galeno mais de 1000 anos antes, um assistente apontou para os detalhes equivalentes em um cadáver dissecado. Às vezes, o assistente não conseguia encontrar o órgão conforme descrito, mas invariavelmente o cadáver, e não Galeno, era considerado um erro. Vesalius então decidiu que ele mesmo dissecará cadáveres e confiará nas evidências do que encontrou. Sua abordagem foi altamente controversa, mas sua habilidade evidente o levou a ser nomeado professor de cirurgia e anatomia na Universidade de Pádua.

Uma sucessão de pesquisadores passou a refinar o corpo do conhecimento anatômico, dando seus nomes a uma série de estruturas anatômicas ao longo do caminho. Os séculos 16 e 17 também testemunharam avanços significativos na compreensão do sistema circulatório , com a identificação da finalidade das válvulas nas veias, a descrição do fluxo sanguíneo do ventrículo esquerdo para direito através do sistema circulatório e a identificação das veias hepáticas como uma parte separada do sistema circulatório. O sistema linfático também foi identificado como um sistema separado nessa época.

Teatros anatômicos

No final do século 16, os anatomistas começaram a explorar e empurrar para a controvérsia de que o estudo da anatomia poderia contribuir para o avanço das fronteiras da filosofia natural. Porém, a maioria dos alunos estava mais interessada na praticidade da anatomia, e menos no avanço do conhecimento do assunto. Os alunos estavam mais interessados ​​na técnica de dissecção do que na filosofia da anatomia, e isso se refletiu em suas críticas a professores como Girolamo Fabrici.

Teatros anatômicos se tornaram uma forma popular de ensino de anatomia no início do século XVI. A Universidade de Pádua foi o primeiro e mais conhecido teatro, fundado em 1594. Como resultado, a Itália se tornou o centro de dissecação humana. Pessoas vinham de todos os lugares para assistir aos professores ministrando palestras sobre fisiologia e anatomia humana , já que qualquer pessoa era bem-vinda para assistir ao espetáculo. Os participantes "ficaram fascinados com a exibição corporal, com o corpo em dissecação". A maioria dos professores não fazia as dissecações por conta própria. Em vez disso, eles se sentaram em assentos acima dos corpos enquanto trabalhadores contratados faziam o corte. Alunos e observadores eram colocados ao redor da mesa em uma arena circular semelhante a um estádio e ouviam os professores explicando as várias partes anatômicas. À medida que os teatros de anatomia ganharam popularidade ao longo do século 16, os protocolos foram ajustados para dar conta das interrupções dos alunos. Os alunos foram além de simplesmente estarem ansiosos para participar e começaram a roubar e vandalizar cadáveres. Os alunos foram, portanto, instruídos a sentar-se quietos e deveriam ser penalizados por interromper a dissecção. Além disso, as aulas preparatórias eram obrigatórias para introduzir a "observação posterior da anatomia". As demonstrações foram estruturadas em dissecações e palestras. As dissecações enfocavam a habilidade de autópsia / vivissecção, enquanto as palestras se concentravam nas questões filosóficas da anatomia. Isso é um exemplo de como a anatomia era vista não apenas como o estudo das estruturas, mas também como o estudo do "corpo como extensão da alma". O século 19 finalmente viu uma mudança de teatros anatômicos para salas de aula, reduzindo "o número de pessoas que poderiam se beneficiar de cada cadáver".

Século 17

As pesquisas anatômicas de Harvey em De Motu Cordis (1628)

No início do século XVII, o uso da dissecção de cadáveres humanos influenciou a anatomia, levando a um aumento no estudo da anatomia. O advento da imprensa facilitou a troca de idéias. Como o estudo da anatomia dizia respeito à observação e aos desenhos, a popularidade do anatomista era igual à qualidade de seus talentos para o desenho, e não era preciso ser um especialista em latim para participar. Muitos artistas famosos estudaram anatomia, participaram de dissecações e publicaram desenhos por dinheiro, de Michelangelo a Rembrandt . Pela primeira vez, universidades proeminentes poderiam ensinar algo sobre anatomia por meio de desenhos, em vez de confiar no conhecimento do latim. Ao contrário da crença popular, a Igreja não objetou nem obstruiu a pesquisa anatômica.

Apenas anatomistas certificados tinham permissão para realizar dissecções e, às vezes, apenas anualmente. Essas dissecações eram patrocinadas pelos vereadores e frequentemente cobravam uma taxa de admissão, mais ou menos como um ato de circo para acadêmicos. Muitas cidades europeias, como Amsterdã, Londres, Copenhague, Pádua e Paris, todas tinham anatomistas reais (ou algum cargo) vinculados ao governo local. Na verdade, Nicolaes Tulp foi prefeito de Amsterdã por três mandatos. Embora fosse um negócio arriscado realizar dissecações e imprevisível dependendo da disponibilidade de corpos novos, comparecer às dissecações era legal.

O fornecimento de livros impressos de anatomia da Itália e da França levou a um aumento da demanda por cadáveres humanos para dissecações. Visto que poucos corpos foram doados voluntariamente para dissecação, foram estabelecidas cartas reais que permitiam que universidades proeminentes usassem os corpos de criminosos enforcados para dissecações. No entanto, ainda havia uma escassez de corpos que não podiam acomodar a alta demanda de corpos.

Anatomia Moderna

século 18

Até meados do século XVIII, existia uma cota de dez cadáveres para cada um do Royal College of Physicians e da Company of Barber Surgeons, os únicos dois grupos autorizados a realizar dissecações. Durante a primeira metade do século 18, William Cheselden desafiou os direitos exclusivos da Company of Barber Surgeon sobre dissecações. Ele foi o primeiro a dar palestras e demonstrações regulares de anatomia. Ele também escreveu The Anatomy of the Humane Body, um manual do aluno de anatomia. Em 1752, o rápido crescimento das escolas de medicina na Inglaterra e a demanda urgente por cadáveres levaram à aprovação da Lei do Assassinato. Isso permitiu que as escolas de medicina na Inglaterra dissecassem legalmente os corpos de assassinos executados para fins de educação e pesquisa anatômica e também objetivava prevenir o assassinato. Para aumentar ainda mais a oferta de cadáveres, o governo aumentou o número de crimes em que o enforcamento era uma punição. Embora o número de cadáveres tenha aumentado, ainda não foi suficiente para atender à demanda de formação anatômica e médica.

Como poucos corpos foram doados voluntariamente para dissecação, criminosos enforcados por assassinato foram dissecados. No entanto, havia uma escassez de corpos que não atendia à alta demanda de corpos. Para lidar com a escassez de cadáveres e o aumento de estudantes de medicina durante os séculos 17 e 18, o roubo de corpos e até o assassinato de anatomia eram praticados para obter cadáveres. 'Captura de corpos' era o ato de entrar furtivamente em um cemitério, desenterrar um cadáver e usá-lo para estudo. Homens conhecidos como 'ressurreicionistas' surgiram como grupos externos, que roubavam cadáveres para viver e vendiam os corpos para escolas de anatomia. O importante anatomista de Londres, John Hunter, pagou por um suprimento regular de cadáveres para sua escola de anatomia. Durante os séculos 17 e 18, a percepção das dissecações evoluiu para uma forma de pena de morte. Dissecações eram consideradas uma desonra. O cadáver foi mutilado e não é adequado para um funeral. No final do século 18, muitos países europeus aprovaram legislação semelhante à Lei do Assassinato na Inglaterra para atender à demanda de cadáveres frescos e reduzir o crime. Os países permitiram que as instituições usassem corpos não reclamados de indigentes, presidiários e pessoas em hospitais psiquiátricos e de caridade para dissecação. Infelizmente, a falta de corpos disponíveis para dissecação e o ar polêmico que cercou a anatomia no final do século XVII e início do século XVIII causaram uma paralisação do progresso que fica evidente pela falta de atualização dos textos anatômicos da época entre as edições. Além disso, a maioria das investigações em anatomia visava desenvolver o conhecimento da fisiologia e da cirurgia. Naturalmente, isso significava que um exame atento dos aspectos mais detalhados da anatomia que poderiam promover o conhecimento anatômico não era uma prioridade.

A medicina de Paris foi notória por sua influência no pensamento médico e por suas contribuições para o conhecimento médico. A nova medicina hospitalar na França durante o final do século 18 foi criada em parte pela Lei de 1794, que tornava médicos e cirurgiões iguais no mundo da assistência médica. A lei surgiu como resposta ao aumento da demanda por profissionais médicos capazes de cuidar do aumento de lesões e doenças provocadas pela Revolução Francesa. A lei também complementou as escolas com órgãos para aulas de anatomia. Em última análise, isso criou a oportunidade para o campo da medicina crescer na direção do "localismo da anatomia patológica, o desenvolvimento de técnicas diagnósticas apropriadas e a abordagem numérica da doença e da terapêutica".

O Parlamento britânico aprovou a Lei da Anatomia de 1832 , que finalmente previa um suprimento adequado e legítimo de cadáveres, permitindo a dissecção legal dos assassinos executados. A visão do anatomista da época, porém, tornou-se semelhante à de um carrasco. Ter o corpo dissecado era visto como um castigo pior do que a morte, "se você roubasse um porco, era enforcado. Se matasse um homem, era enforcado e depois dissecado". A demanda cresceu tanto que alguns anatomistas recorreram à dissecação de seus próprios familiares e também a roubar corpos de seus túmulos.

Muitos europeus interessados ​​no estudo da anatomia viajaram para a Itália, então o centro da anatomia. Somente na Itália alguns métodos importantes de pesquisa podem ser usados, como dissecações em mulheres. Realdo Colombo (também conhecido como Realdus Columbus) e Gabriele Falloppio foram alunos de Vesalius . Colombo, como sucessor imediato de Vesalius em Pádua, e depois professor em Roma, distinguiu-se ao descrever a forma e as cavidades do coração, a estrutura da artéria pulmonar e aorta e suas válvulas, e traçando o curso do sangue da direita para o lado esquerdo do coração.

O aumento da anatomia levou a várias descobertas e descobertas. Em 1628, o médico inglês William Harvey observou sangue circulando por meio de dissecações dos corpos de seu pai e irmã. Ele publicou De moto cordis et sanguinis , um tratado no qual explicava sua teoria. Na Toscana e em Florença, Marcello Malpighi fundou a anatomia microscópica, e Nils Steensen estudou a anatomia dos gânglios linfáticos e das glândulas salivares. No final do século 17, Gaetano Zumbo desenvolveu técnicas de modelagem anatômica em cera. Antonio Valsalva, aluno de Malpighi e professor de anatomia na Universidade de Bolonha, foi um dos maiores anatomistas da época. Ele é conhecido por muitos como o fundador da anatomia e fisiologia do ouvido. No século 18, Giovanni Batista Morgagni relacionou sintomas pré-mortem com achados patológicos pós-mortem usando anatomia patológica em seu livro De Sedibus . Isso levou ao surgimento da anatomia mórbida na França e na Europa. A ascensão da anatomia mórbida foi um dos fatores que contribuíram para a mudança de poder entre médicos e médicos, dando poder aos médicos sobre os pacientes. Com a invenção do estetoscópio em 1816, RTH Laennec foi capaz de ajudar a preencher a lacuna entre uma abordagem sintomática da medicina e da doença e uma baseada na anatomia e fisiologia. Sua doença e seus tratamentos baseavam-se na "anatomia patológica" e, como essa abordagem da doença estava enraizada na anatomia e não nos sintomas, o processo de avaliação e tratamento também foi forçado a evoluir. Do final do século 18 ao início do século 19, o trabalho de profissionais como Morgagni, Scott Matthew Baillie e Xavier Bichat serviu para demonstrar exatamente como a inspeção anatômica detalhada dos órgãos poderia levar a um meio mais empírico de compreender doenças e saúde que combinaria a teoria médica com a prática médica. Essa "anatomia patológica" pavimentou o caminho para a "patologia clínica que aplicou aos tratamentos o conhecimento de abrir cadáveres e quantificar doenças". Junto com a popularidade da anatomia e da dissecção, veio um interesse crescente na preservação de espécimes dissecados. No século 17, muitos dos espécimes anatômicos foram secos e armazenados em armários. Na Holanda, houve tentativas de reproduzir múmias egípcias preservando tecidos moles. Isso ficou conhecido como Balsaming. Na década de 1660, os holandeses também tentavam preservar os órgãos injetando cera para manter a forma do órgão. Corantes e mercúrio foram adicionados à cera para melhor diferenciar e ver várias estruturas anatômicas para anatomia acadêmica e de pesquisa. No final do século 18, Thomas Pole publicou The Anatomic Instructor , que detalhava como secar e preservar espécimes e tecidos moles.

Anatomia do século 19

Durante o século 19, a pesquisa anatômica foi estendida com histologia e biologia do desenvolvimento de humanos e animais . As mulheres, que não tinham permissão para frequentar a faculdade de medicina, podiam frequentar os teatros de anatomia. A partir de 1822, o Royal College of Surgeons forçou o fechamento de escolas não regulamentadas. Os museus médicos forneciam exemplos em anatomia comparada e eram freqüentemente usados ​​no ensino.

Pesquisa atual

A pesquisa anatômica nos últimos cem anos tirou proveito dos desenvolvimentos tecnológicos e da crescente compreensão das ciências, como a biologia evolutiva e molecular, para criar uma compreensão completa dos órgãos e estruturas do corpo. Disciplinas como a endocrinologia explicaram o propósito das glândulas que os anatomistas anteriormente não podiam explicar; Dispositivos médicos como máquinas de ressonância magnética e tomógrafos têm permitido aos pesquisadores estudar órgãos, vivos ou mortos, com detalhes sem precedentes. O progresso hoje em anatomia está centrado no desenvolvimento, evolução e função das características anatômicas, uma vez que os aspectos macroscópicos da anatomia humana foram amplamente catalogados. A anatomia não humana é particularmente ativa porque os pesquisadores usam técnicas que variam da análise de elementos finitos à biologia molecular.

Para economizar tempo, algumas faculdades de medicina, como Birmingham, na Inglaterra, adotaram a prosecção, onde um manifestante disseca e explica para o público, em vez da dissecação pelos alunos. Isso permite que os alunos observem mais de um corpo. Melhorias em imagens coloridas e fotografia significam que um texto de anatomia não é mais um auxílio para a dissecação, mas sim um material central para aprender. Modelos anatômicos de plástico são usados ​​regularmente no ensino de anatomia, oferecendo um bom substituto para os reais. O uso de modelos vivos para demonstração de anatomia está mais uma vez se tornando popular no ensino de anatomia. Pontos de referência de superfície que podem ser palpados em outro indivíduo fornecem prática para futuras situações clínicas. É possível fazer isso em si mesmo; no curso de Biologia Integrada da Universidade de Berkeley , os alunos são incentivados a "introspectar" sobre si mesmos e vincular o que estão sendo ensinados ao seu próprio corpo.

As doações de corpos diminuíram com a confiança do público na profissão médica. Na Grã-Bretanha, o Human Tissue Act 2004 restringiu a disponibilidade de recursos para os departamentos de anatomia. Os surtos de encefalite espongiforme bovina (BSE) no final dos anos 1980 e no início dos anos 1990 restringiram ainda mais o manuseio do tecido cerebral.

A polêmica de Gunther von Hagens e as exibições públicas de dissecações, preservadas por plastinação , podem dividir opiniões sobre o que é ético ou legal.

Referências

Bibliografia

links externos