Sistema de linguagem global - Global language system

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O sistema de linguagem global é o "padrão engenhoso de conexões entre grupos de linguagem". O sociólogo holandês Abram de Swaan desenvolveu essa teoria em 2001 em seu livro Words of the World: The Global Language System e, de acordo com ele, "as conexões multilíngues entre grupos de línguas não ocorrem ao acaso, mas, pelo contrário, constituem um sistema surpreendentemente forte e uma rede eficiente que une - direta ou indiretamente - os seis bilhões de habitantes da Terra ”. O sistema global de linguagem baseia-se na teoria do sistema mundial para explicar as relações entre as línguas do mundo e as divide em uma hierarquia que consiste em quatro níveis , a saber, as línguas periférica, central, supercentral e hipercentral.

Teoria

Fundo

De acordo com de Swaan, o sistema linguístico global tem evoluído constantemente desde o período dos primeiros regimes "militar-agrários". Sob esses regimes, os governantes impuseram sua própria língua e assim surgiram as primeiras línguas 'centrais', ligando as línguas periféricas das comunidades agrárias por meio de falantes bilíngues à língua dos conquistadores. Em seguida, foi a formação de impérios, que resultou na próxima etapa de integração do sistema de linguagem mundial.

Em primeiro lugar, o latim emergiu de Roma. Sob o domínio do Império Romano , que governou um extenso grupo de estados, o uso do latim se estendeu ao longo da costa mediterrânea, a metade sul da Europa e, mais esparsamente, ao norte e depois às terras germânicas e celtas. Assim, o latim evoluiu para se tornar uma língua central na Europa de 27 aC a 476 dC.

Em segundo lugar, houve o uso generalizado da versão pré-clássica do chinês Han na China contemporânea devido à unificação da China em 221 aC por Qin Shi Huang .

Em terceiro lugar, o sânscrito começou a ser amplamente falado no sul da Ásia a partir do ensino difundido do hinduísmo e do budismo nos países do sul da Ásia.

Em quarto lugar, a expansão do império árabe também levou ao aumento do uso do árabe como língua na massa de terra afro-eurasiana.

As conquistas militares dos séculos anteriores geralmente determinam a distribuição das línguas hoje. Línguas supercentrais se espalham por terra e mar. As línguas terrestres se espalharam por impérios em marcha: alemão , russo , árabe , hindi , chinês e japonês . Línguas como o bengali , o tâmil , o italiano e o turco também são menos consideradas línguas terrestres. No entanto, quando os conquistadores foram derrotados e obrigados a sair do território, a difusão das línguas diminuiu. Como resultado, algumas dessas línguas são atualmente línguas supercentrais e, em vez disso, estão confinadas aos seus territórios de estado restantes, como fica evidente no alemão, russo e japonês.

Por outro lado, as línguas marítimas se espalharam por conquistas no exterior: inglês , francês , português , espanhol . Conseqüentemente, essas línguas se espalharam em áreas colonizadas por colonizadores europeus e relegaram os povos indígenas e suas línguas a posições periféricas.

Além disso, a teoria dos sistemas mundiais também permitiu que o sistema de linguagem global se expandisse ainda mais. Centra-se na existência das nações centrais, semiperiféricas e periféricas. Os países centrais são os economicamente mais poderosos e os mais ricos. Além disso, eles também têm um forte sistema governamental no país, que supervisiona as burocracias nos departamentos governamentais. Há também a existência predominante da burguesia , e as nações centrais têm influência significativa sobre as nações menores e não centrais. Historicamente, os países centrais foram encontrados no noroeste da Europa e incluem países como Inglaterra, França e Holanda. Eles foram os países dominantes que colonizaram muitas outras nações do início do século 15 ao início do século 19.

Depois é a existência dos países periféricos , os países com crescimento econômico mais lento. Eles também têm governos relativamente fracos e uma estrutura social pobre e muitas vezes dependem das indústrias primárias como a principal fonte de atividade econômica para o país.

A extração e exportação de matéria-prima das nações periféricas para as nações centrais é a atividade que mais traz benefícios econômicos ao país. Grande parte da população que é pobre e sem educação, e os países também são amplamente influenciados pelas nações centrais e pelas corporações multinacionais aí encontradas. Historicamente, as nações periféricas foram encontradas fora da Europa, o continente dos mestres coloniais. Muitos países da América Latina eram nações periféricas durante o período de colonização, e hoje os países periféricos estão na África Subsaariana .

Por último, a presença dos países da semiperiferia , aqueles situados entre o centro e a periferia. Elas tendem a ser aquelas que começaram como nações periféricas e atualmente estão caminhando para a industrialização e o desenvolvimento de mercados de trabalho e economias mais diversificadas. Eles também podem surgir de países centrais em declínio. Eles não são jogadores dominantes no mercado de comércio internacional. Em comparação com as nações periféricas, as semi-periferias não são tão suscetíveis à manipulação pelos países centrais. No entanto, a maioria dessas nações tem relações econômicas ou políticas com o núcleo. As semiperiferias também tendem a exercer influência e controle sobre as periferias e podem servir como um amortecedor entre as nações centrais e periféricas e aliviar as tensões políticas. Historicamente, Espanha e Portugal eram nações semiperiféricas depois que caíram de suas posições centrais dominantes. Como ainda mantinham certo nível de influência e domínio na América Latina sobre suas colônias, ainda podiam manter sua posição semiperiférica.

De acordo com Immanuel Wallerstein , um dos teóricos mais conhecidos que desenvolveu a abordagem dos sistemas mundiais, uma nação central é dominante sobre as nações não centrais devido ao seu domínio econômico e comercial. A abundância de mão de obra barata e não qualificada nas nações periféricas faz com que muitas grandes corporações multinacionais (MNCs), de países centrais, muitas vezes terceirizem sua produção para os países periféricos para cortar custos, empregando mão de obra barata. Conseqüentemente, as línguas dos países centrais poderiam penetrar nas periferias a partir da instalação das EMNs estrangeiras nas periferias. Uma porcentagem significativa da população que vive nos países centrais também migrou para os países centrais em busca de empregos com salários mais altos.

A expansão gradual da população de migrantes faz com que a língua usada em seus países de origem seja trazida para os países centrais, permitindo assim uma maior integração e expansão do sistema linguístico mundial. As semi-periferias também mantêm comércio econômico e financeiro com as periferias e países centrais. Isso permite a penetração das línguas usadas nas semiperiféricas nas nações centrais e periféricas, com o fluxo de migrantes movendo-se das nações semiperiféricas para o centro e a periferia para fins comerciais.

Assim, o sistema linguístico global examina rivalidades e acomodações a partir de uma perspectiva global e estabelece que a dimensão linguística do sistema mundial anda de mãos dadas com os aspectos políticos, econômicos, culturais e ecológicos. Especificamente, a atual constelação global de línguas é o produto de conquistas e dominações anteriores e de relações contínuas de poder e troca.

Valor Q

é o valor comunicativo de uma linguagem i , seu potencial para conectar um falante com outros falantes de uma constelação ou subconstelação, "S". É definido da seguinte forma:

A prevalência da linguagem i , significa que o número de falantes competentes i , divididos por todos os oradores, de constelação S . Centralidade, é o número de falantes multilingues que falam a linguagem i dividido por todos os oradores multilíngües no constelação S , .

Assim, a Q-value ou valor de comunicação é o produto da prevalência e da centralidade da linguagem i na constelação S .

Consequentemente, uma linguagem periférica tem um valor Q baixo e os valores Q aumentam ao longo da classificação sociológica das línguas, sendo o valor Q da linguagem hipercentral o mais alto.

De Swaan calcula os valores-Q das línguas oficiais da União Europeia (UE) desde 1957 para explicar a aquisição de línguas pelos cidadãos da UE em diferentes fases.

Em 1970, quando havia apenas quatro constelações linguísticas, o valor Q diminuiu na ordem do francês, alemão, italiano e holandês. Em 1975, a Comissão Europeia foi ampliada para incluir a Grã-Bretanha, a Dinamarca e a Irlanda. O inglês teve o valor Q mais alto, seguido do francês e do alemão. Nos anos seguintes, a Comissão Europeia cresceu, com a adição de países como Áustria, Finlândia e Suécia. O valor Q do inglês ainda permaneceu o mais alto, mas o francês e o alemão trocaram de lugar.

Na UE23, que se refere às 23 línguas oficiais faladas na União Europeia , os valores Q para inglês, alemão e francês foram 0,194, 0,045 e 0,036, respectivamente.

Quadro teórico

De Swaan compara o sistema de linguagem global à macrossociologia política contemporânea e afirma que as constelações de linguagem são um fenômeno social, que pode ser compreendido por meio de teorias das ciências sociais. Em sua teoria, de Swaan usa a Sociologia Política da Linguagem e a Economia Política da Linguagem para explicar a rivalidade e a acomodação entre os grupos linguísticos.

Sociologia política

Essa perspectiva teórica centra-se nas interconexões entre Estado, nação e cidadania. Conseqüentemente, os grupos de elite bilíngues tentam assumir o controle das oportunidades de mediação entre o grupo monolíngue e o estado. Posteriormente, eles usam a língua oficial para dominar os setores do governo e da administração e os níveis mais elevados de emprego. Ele assume que tanto os grupos estabelecidos quanto os de fora são capazes de se comunicar em um vernáculo compartilhado, mas os últimos grupos não possuem as habilidades de alfabetização que lhes permitiriam aprender a forma escrita da língua central ou supercentral, o que, por sua vez, lhes permitiria para subir na escala social.

Economia política

Essa perspectiva se concentra nas inclinações que as pessoas têm para aprender um idioma em vez de outro. A presunção é que, se tiver uma chance, as pessoas aprenderão o idioma que lhes dá mais vantagem de comunicação. Em outras palavras, um valor Q mais alto . Certos idiomas, como inglês ou chinês, têm altos valores de Q, pois são falados em muitos países do mundo e, portanto, seriam mais economicamente úteis do que idiomas menos falados, como romeno ou húngaro.

De uma perspectiva econômica, as línguas são bens "hipercoletivos", uma vez que exibem propriedades de bens coletivos e produzem efeitos de rede externos. Assim, quanto mais falantes um idioma possui, maior seu valor de comunicação para cada falante. A natureza hipercoletiva e o valor-Q das línguas, portanto, ajudam a explicar o dilema que um falante de uma linguagem periférica enfrenta ao decidir se aprende a linguagem central ou hipercentral. A natureza hipercoletiva e o valor Q também ajudam a explicar a disseminação e o abandono acelerados de várias línguas. Nesse sentido, quando as pessoas sentem que uma língua está ganhando novos falantes, elas atribuem um valor Q maior a essa língua e abandonam sua própria língua nativa no lugar de uma língua mais central. A natureza hipercoletiva e o valor-Q também explicam, em um sentido econômico, os movimentos étnicos e culturais para a conservação da linguagem.

Especificamente, um valor Q mínimo de um idioma é garantido quando há uma massa crítica de falantes comprometidos em protegê-lo, evitando assim que o idioma seja abandonado.

Características

O sistema de linguagem global teoriza que os grupos de linguagem estão envolvidos em uma competição desigual em diferentes níveis globalmente. Utilizando as noções de periferia, semiperiferia e núcleo, que são conceitos da teoria do sistema mundial , de Swaan os relaciona aos quatro níveis presentes na hierarquia do sistema de linguagem global: periférico, central, supercentral e hipercentral.

De Swaan também argumenta que quanto maior a gama de usos e usuários potenciais de uma língua, maior é a tendência de um indivíduo subir na hierarquia no sistema linguístico global e aprender uma língua mais "central". Assim, de Swaan vê a aprendizagem de segundas línguas como um processo ascendente e não descendente na hierarquia, no sentido de que aprendem uma língua que está no nível seguinte. Por exemplo, falantes de catalão, uma língua periférica, precisam aprender espanhol, uma língua central para funcionar em sua própria sociedade, a Espanha. Enquanto isso, falantes de persa, uma língua central, precisam aprender árabe, uma língua supercentral , para funcionar em sua região. Por outro lado, os falantes de uma língua supercentral precisam aprender a linguagem hipercentral para funcionar globalmente, como fica evidente pelo grande número de falantes não nativos do inglês.

Segundo de Swaan, as línguas existem em "constelações" e o sistema linguístico global compreende uma classificação sociológica das línguas com base em seu papel social para seus falantes. Os idiomas e multilingues do mundo estão conectados em um padrão hierárquico fortemente ordenado. Existem milhares de línguas periféricas ou minoritárias no mundo, cada uma delas conectada a uma das cem línguas centrais. As conexões e padrões entre cada idioma é o que compõe o sistema global de linguagem. Os quatro níveis de linguagem são as línguas periférica, central, supercentral e hipercentral.

Este fluxograma descreve a hierarquia das línguas na teoria do sistema de linguagem global de Swaan (2001).

Linguagens periféricas

No nível mais baixo, as línguas periféricas, ou línguas minoritárias , formam a maioria das línguas faladas no mundo; 98% das línguas do mundo são línguas periféricas e faladas por menos de 10% da população mundial. Ao contrário das línguas centrais, essas são "línguas de conversação e narração em vez de leitura e escrita, de memória e lembrança em vez de registro". Eles são usados ​​por falantes nativos dentro de uma área particular e estão em perigo de extinção com a crescente globalização, que vê cada vez mais falantes de línguas periféricas adquirindo línguas mais centrais para se comunicarem com outras pessoas.

Línguas centrais

O próximo nível constitui cerca de 100 idiomas centrais, falados por 95% da população mundial e geralmente usados ​​na educação, mídia e administração. Normalmente, são as línguas 'nacionais' e oficiais do estado governante. Estas são as línguas de registro, e muito do que foi dito e escrito nessas línguas é salvo em reportagens de jornais, atas e procedimentos, armazenados em arquivos, incluídos em livros de história, coleções de 'clássicos', de conversas folclóricas e folclóricas formas, cada vez mais gravadas em meio eletrônico e, assim, conservadas para a posteridade.

Muitos falantes de línguas centrais são multilíngues porque são falantes nativos de uma língua periférica e adquiriram a língua central, ou são falantes nativos da língua central e aprenderam uma língua supercentral.

Linguagens supercentrais

No segundo nível mais alto, 13 línguas supercentrais são línguas amplamente faladas que servem como conectores entre falantes das línguas centrais: árabe , chinês , inglês , francês , alemão , hindustani , japonês , malaio , português , russo , espanhol , suaíli e turco .

Essas línguas costumam ter traços coloniais e "já foram impostas por um poder colonial e depois da independência continuaram a ser usadas na política, administração, direito, grandes negócios, tecnologia e ensino superior".

Linguagens hipercentrais

No nível mais alto está a linguagem que conecta os falantes das línguas supercentrais. Hoje, o inglês é o único exemplo de uma língua hipercentral como padrão para ciência, literatura, negócios e direito, além de ser a segunda língua mais falada .

Formulários

Pirâmide das línguas do mundo

Esta pirâmide ilustra a hierarquia das línguas do mundo, conforme proposto por Graddol (1997) em seu livro, 'O futuro do Inglês? Um guia para prever a popularidade da língua inglesa no século 21 ', publicado pelo British Council.

Segundo David Graddol (1997), em seu livro intitulado The Future of English , as línguas do mundo compõem uma "pirâmide hierárquica", a saber:

  • As grandes línguas : inglês , francês .
  • Idiomas regionais (os idiomas das Nações Unidas estão marcados com asterisco): árabe *, mandarim *, inglês *, francês *, alemão , russo *, espanhol * e português .
  • Idiomas nacionais : cerca de 80 idiomas atendendo a mais de 180 estados-nação.
  • Idiomas oficiais dentro dos estados-nação (e outros idiomas "seguros"): cerca de 600 idiomas em todo o mundo (por exemplo, Marathi ).
  • Idiomas vernáculos locais : o restante dos mais de 6.000 idiomas do mundo.

Sistemas de tradução

O sistema de linguagem global também é visto no processo de tradução internacional, conforme explicado por Johan Heilbron, um sociólogo histórico: "as traduções e as múltiplas atividades que elas implicam estão embutidas e dependem de um sistema mundial de tradução, incluindo as culturas fonte e alvo "

A relação hierárquica entre os idiomas globais se reflete no sistema global de traduções. Quanto mais "central" uma língua, maior é sua capacidade de funcionar como uma ponte ou linguagem veicular para facilitar a comunicação entre as línguas periféricas e semicentrais.

A versão de Heilbron do sistema global de linguagem nas traduções tem quatro níveis:

Nível 1 : posição hipercentral - o inglês detém atualmente a maior participação no mercado global de traduções; 55–60% de todas as traduções de livros são do inglês. Ele domina fortemente a natureza hierárquica do sistema de tradução de livros.

Nível 2 : Posição central - alemão e francês detêm, cada um, 10% do mercado global de tradução.

Nível 3 : Posição semicentral - Existem 7 ou 8 idiomas "nem muito centrais em nível global nem muito periféricos", cada um representando 1 a 3% do mercado mundial (como espanhol, italiano e russo).

Nível 4 : Posição periférica - Línguas a partir das quais "menos de 1% das traduções do livro em todo o mundo são feitas", incluindo chinês, hindi, japonês, malaio, suaíli, turco e árabe. Apesar de ter uma grande população de falantes, "seu papel na economia da tradução é periférico em comparação com as línguas mais centrais".

Aceitação

De acordo com o site do Google Scholar , o livro de Swaan, Words of the world: The global language system , foi citado por 546 outros jornais, em 16 de outubro de 2014.

No entanto, também houve várias preocupações em relação ao sistema linguístico global:

Importância do valor Q

Van Parijs (2004) afirmou que a 'frequência' ou probabilidade de contato é adequada como um indicador de aprendizagem e disseminação de línguas. No entanto, de Swaan (2007) argumentou que por si só não é suficiente. Em vez disso, o valor Q , que compreende tanto a frequência (mais conhecido como prevalência) e 'centralidade', ajuda a explicar a disseminação de línguas (super) centrais, especialmente antigas línguas coloniais em países recém-independentes onde apenas a minoria de elite falava a linguagem inicialmente. A frequência por si só não seria capaz de explicar a propagação de tais línguas, mas o valor Q , que inclui a centralidade, seria capaz.

Em outro artigo, Cook e Li (2009) examinaram as maneiras de categorizar os usuários da linguagem em vários grupos. Eles sugeriram duas teorias: uma de Siegel (2006) que utilizou 'cenários sociolingüísticos', que se baseia na noção de linguagem dominante, e outra de Swaan (2001) que utilizou o conceito de hierarquia no sistema linguístico global. Segundo eles, a hierarquia de de Swaan é mais adequada, pois não implica domínio em termos de poder. Em vez disso, de Swaan aplica os conceitos de geografia e função para agrupar linguagens e, portanto, usuários de linguagem de acordo com o sistema global de linguagem. De Swaan (2001) vê a aquisição de segundas línguas (L2) como uma forma típica de subir na hierarquia.

No entanto, Cook e Li argumentam que esta análise não é adequada para contabilizar os muitos grupos de usuários L2 aos quais as duas áreas de território e função dificilmente se aplicam. As duas áreas do território e função pode ser associada, respectivamente, com a prevalência e centralidade do valor Q . Esse grupo de usuários L2 normalmente não adquire um L2 subindo na hierarquia, como usuários em um casamento intercultural ou usuários que vêm de um determinado grupo cultural ou étnico e desejam aprender seu idioma para fins de identidade. Assim, Cook e Li argumentam que a teoria de Swaan, embora altamente relevante, ainda tem suas desvantagens no fato de que o conceito por trás do valor Q é insuficiente para explicar alguns usuários L2.

Escolha de idiomas supercentrais

Há discordância quanto a quais línguas deveriam ser consideradas mais centrais. A teoria afirma que uma língua é central se conecta falantes de "uma série de línguas centrais". Robert Phillipson questionou por que o japonês é incluído como uma das línguas supercentrais, mas o bengali , que tem mais falantes, não está na lista.

Evidência inadequada para um sistema

Michael Morris argumentou que, embora esteja claro que há hierarquia de linguagem da "competição interestadual e política de poder em andamento", há poucas evidências fornecidas que mostrem que a "interação de linguagem global é tão intensa e sistemática que constitui um sistema de linguagem global, e que todo o sistema é sustentado por um idioma global , o inglês ". Ele afirmou que os estudos de caso de Swaan demonstraram essa hierarquia em diferentes regiões do mundo, mas não mostraram a existência de um sistema dentro de uma região ou entre regiões. Supõe-se que o sistema linguístico global seja parte do sistema internacional, mas é "notoriamente vago e sem importância operacional" e, portanto, não pode ser demonstrado que existe. No entanto, Morris acredita que essa falta de evidência pode ser devido à falta de dados linguísticos globais e não à negligência da parte de Swaan. Morris também acredita que qualquer teoria sobre um sistema global, se posteriormente comprovada, seria muito mais complexa do que a proposta por de Swaan. Perguntas sobre como o inglês hipercentral mantém o sistema unido também devem ser respondidas por um sistema de linguagem global.

Teoria construída sobre fundamentos inadequados

Robert Phillipson afirma que a teoria é baseada em fundamentos teóricos seletivos. Ele afirmou que há uma falta de consideração sobre os efeitos da globalização , o que é especialmente importante quando a teoria é sobre um sistema global: "De Swaan acena ocasionalmente na direção do capital linguístico e cultural, mas não o vincula a classes ou estratificação social linguisticamente definida ( linguicismo ) ou desigualdade linguística ”e que“ conceitos-chave na sociologia da linguagem , manutenção e mudança da linguagem e disseminação da linguagem são raramente mencionados ”.

Por outro lado, o trabalho de Swaan no campo da sociolinguística foi observado por outros estudiosos como focado em "questões de sociologia econômica e política" e "padrões políticos e econômicos", o que pode explicar por que ele faz apenas 'referências cautelosas a parâmetros sociolinguísticos ".

Veja também

Referências