Educação na Escócia - Education in Scotland

Educação na Escócia
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Governo escocês e educação na Escócia
Secretário de Gabinete Secretário de
Gabinete da Educação e Competências
Ministros Júnior Ministro
da Criança e dos Jovens
Ministro da Educação Superior, Ensino Superior e Ciência

Shirley-Anne Somerville MSP

Maree Todd MSP
Richard Lochhead MSP
Orçamento nacional de educação
Despesas £ 2,6 bilhões
Por aluno £ 3.855 (2004–2005)
Detalhes Gerais
Línguas primárias Inglês , gaélico escocês
Tipo de sistema Nacional
Educação compulsória 1872
Matrícula (2005)
Total 1.452.240
Primário 390.260
Secundário 322.980
Pós-secundária 739.000 #

A educação na Escócia é supervisionada pelo governo escocês e sua agência executiva Education Scotland . A educação na Escócia tem uma história de provisão universal de educação pública , e o sistema educacional escocês é distintamente diferente dos outros países do Reino Unido. A Lei da Escócia de 1998 dá ao Parlamento escocês o controle legislativo sobre todas as questões educacionais, e a Lei da Educação (Escócia) de 1980 é a principal legislação que rege a educação na Escócia. Tradicionalmente, o sistema escocês no nível da escola secundária enfatizou a abrangência em uma gama de matérias, enquanto os sistemas inglês , galês e irlandês do norte enfatizaram uma maior profundidade da educação em uma gama menor de matérias.

Depois disso, as universidades escocesas geralmente oferecem cursos com um ano a mais (normalmente 4 anos) do que suas contrapartes em outras partes do Reino Unido, embora seja freqüentemente possível que os alunos façam exames especializados mais avançados e ingressem nos cursos no segundo ano. Um aspecto único é que as antigas universidades da Escócia emitem um Master of Arts como o primeiro diploma em humanidades . As escolas públicas pertencem e são operadas pelas autoridades locais que atuam como Autoridades Educacionais , e a fase obrigatória é dividida em escola primária e escola secundária (freqüentemente chamada de ensino médio). As escolas são apoiadas na oferta de ensino e aprendizagem pela Education Scotland (anteriormente Learning and Teaching Scotland ). Existem também escolas privadas em todo o país, embora a distribuição seja desigual com essas escolas em 22 das 32 áreas da Autoridade Local. Em setembro de 2011, a população total de alunos na Escócia era de 702.104, dos quais 31.425 alunos, ou 4,5%, estavam sendo educados em escolas independentes.

As qualificações na escola secundária e pós-secundária ( educação complementar ) são fornecidas pela Scottish Qualifications Authority , que é o órgão nacional de certificação e credenciamento na Escócia, e fornecidas por meio de várias escolas, faculdades e outros centros. A responsabilidade política pela educação em todos os níveis é atribuída ao Parlamento Escocês e à Diretoria de Aprendizagem . As inspeções e auditorias dos padrões educacionais são conduzidas por três órgãos: A Inspeção de Cuidados inspeciona os padrões de cuidados na prestação de serviços pré-escolares; Educação Scotland (ex- Inspecção de Educação de Sua Majestade ) para pré-escolar , primário, educação , mais e comunidade educação; com o escritório escocês da Agência de Garantia de Qualidade para Ensino Superior (QAA Escócia) responsável pelo ensino superior.

Em 2014, uma pesquisa do Office for National Statistics descobriu que a Escócia era o país com mais educação na Europa e entre os mais bem educados do mundo em termos de conclusão do ensino superior, acima de países como Finlândia , Irlanda e Luxemburgo , com cerca de 40 % de escoceses com idades entre 16 e 64 anos com nível NVQ 4 e acima.

História

Fases da escolaridade obrigatória

O Ministro dos Alunos e dos Primeiros Anos, Adam Ingram , a Secretária da Educação e Aprendizagem ao Longo da Vida, Fiona Hyslop, e a Ministra das Escolas e Habilidades, Maureen Watt, com os alunos no campus da Avenue End Primary em Glasgow.

As crianças começam a escola primária com idades entre 4½ e 5½, dependendo de quando cai o aniversário da criança. A política da escola escocesa coloca todos os nascidos entre março de um determinado ano e fevereiro do ano seguinte no mesmo grupo de ano. As crianças nascidas entre março e agosto começam a escola em agosto entre 5 e 5 anos e meio de idade, e aquelas nascidas entre setembro e fevereiro começam a escola em agosto anterior entre a idade de 4 anos e meio e 11 meses de idade. O sistema escocês é o mais flexível no Reino Unido, no entanto, os pais de crianças nascidas entre setembro e dezembro podem decidir adiar por 1 ano (mas podem ou não receber uma vaga de creche financiada no ano de adiamento), enquanto os filhos nascidos entre Janeiro e fevereiro podem optar por segurar o filho por um ano e deixá-lo começar a escola no mês de agosto seguinte, com financiamento garantido da creche. Isso geralmente permite que aqueles que não estão prontos para a educação formal tenham um ano extra em um centro de primeiros anos (anteriormente conhecido como berçário).

O primeiro ministro Alex Salmond com alunos da escola primária

Os alunos permanecem na escola primária por sete anos. Depois, com onze ou doze anos, começam a escola secundária por quatro anos obrigatórios, sendo os dois anos seguintes opcionais. Na Escócia, os alunos fazem exames nacionais 4/5 (anteriormente exames padrão ou intermediários ) com a idade de quinze / dezesseis anos, normalmente para 6 a 8 disciplinas, incluindo exames obrigatórios de inglês e matemática. Uma disciplina de Ciências (Física, Biologia ou Química) e uma Disciplina Social (Geografia, História ou Estudos Modernos) também eram obrigatórias, mas foram alteradas de acordo com o novo currículo. O Parlamento escocês agora exige que os alunos tenham duas horas de educação física por semana; cada escola pode variar essas combinações obrigatórias. A idade de abandono escolar é geralmente de dezesseis (após a conclusão do National 4 / 5s), após o qual os alunos podem escolher permanecer na escola e estudar para os exames de Ensino Superior e / ou Superior Avançado .

Um pequeno número de alunos em certas escolas privadas e independentes pode seguir o sistema de inglês e estudar para o GCSE em vez do National 4 / 5s (notas padrão) e para os níveis A e AS em vez de (ou junto com) exames de grau superior e superior avançado . O Bacharelado Internacional também foi introduzido em algumas escolas independentes.

A tabela abaixo lista equivalências aproximadas com o sistema de anos no resto do Reino Unido (para Inglaterra e País de Gales, a equivalência dada é para crianças nascidas antes de 1 de setembro; a equivalência para aqueles nascidos de setembro a fevereiro [dezembro para alunos adiados] é dado entre colchetes):

Escócia Idade no início do ano escolar Idade no final do ano escolar Inglaterra e Baleias Irlanda do Norte
Berçário 3-4 4-5 Berçário Berçário
P1 (P = Primário) 4-5 5-6 Ano 1 P1
P2 5-6 6-7 Ano 2 P2
P3 6-7 7-8 Ano 3 P3
P4 7-8 8-9 Ano 4 P4
P5 8-9 9 a 10 Ano 5 P5
P6 9 a 10 10-11 6º ano P6
P7 10-11 11-12 Ano 7 P7
S1 ( primeiro ano ) (S = secundário) 11-12 12-13 Ano 8 Ano 8 (1º ano)
S2 ( segundo ano ) 12-13 13-14 Ano 9 Ano 9 (2º ano)
S3 ( terceiro ano ) 13-14 14-15 10º ano Ano 10 (3º ano)
S4 ( quarto ano ) 14-15 15-16 Ano 11 Ano 11 (4º ano)
S5 ( quinto ano ) 15-16 16-17 Ano 12 (sexto formulário inferior) Ano 12 (5º ano)
S6 ( sexto ano ) 16-17 17-18 Ano 13 (sexto formulário superior) Ano 13 (6º inferior)
n / D n / D n / D Ano 14 (6º superior)

Acesso à provisão

As escolas financiadas pelo governo são gratuitas para crianças de 5 a 19 anos. Em muitos casos, isso se aplica a filhos de estudantes internacionais de pós-graduação e outros imigrantes.

As faixas etárias especificam a idade mais jovem para uma criança que entra naquele ano e a idade mais velha para uma criança que sai naquele ano. Playgroup pode ser descrito como uma creche para crianças pequenas, então as crianças podem ir para uma creche assim que completarem seu terceiro aniversário, e progredir para a Primária 1 em agosto do ano em que completam cinco anos.

Em geral, o ponto limite para idades é o final de fevereiro, então todas as crianças devem ter uma certa idade no dia 1º de março para começar as aulas em agosto.

Todos os pais de crianças nascidas entre setembro e fevereiro (ou seja, ainda com 4 anos na data de início da escola) têm direito a adiar a entrada na Escola Primária se acreditarem que seu filho não está pronto para a escola.

Apenas as crianças cujos aniversários caem em janeiro ou fevereiro serão consideradas para financiamento para um ano subsequente em um centro de primeiros anos, a menos que haja circunstâncias especiais.

As crianças podem abandonar a escola assim que atingirem a data legal de abandono escolar; isso depende da data de nascimento. Para crianças nascidas entre 1 de março e 30 de setembro, esta data é 31 de maio do 4º ano do ensino médio. Para crianças nascidas entre 1 ° de outubro e 28 de fevereiro, o último dia de junho é a primeira data em que podem deixar a escola se tiverem uma colocação na faculdade e a escola tiver assinado os formulários de saúde e segurança.

A escola de ensino médio que as crianças frequentam depende da região onde moram, conhecida como " área de abrangência ", que tem um colégio específico que atende crianças que moram naquela área.

Os pais também podem se inscrever para um pedido de colocação se quiserem que seu filho frequente uma escola fora de sua área de influência e um painel decidirá se a criança é a mais digna (de todos os pedidos de colocação) de ocupar uma das vagas restantes. crianças da área de influência foram levadas.

A tabela abaixo lista o número de crianças, escolas e professores em todas as escolas com financiamento público:

Crianças Escolas Professores Praticantes de primeiros anos proporção aluno: professor
Educação Infantil 102.871 2.504 1.288 21.800 79,9
Primário 377.372 2.056 22.905 N / D 16,5
Secundário 289.164 364 23.695 N / D 12,2
Especial 6.984 149 2.020 N / D 3,5

A educação em casa também é legal na Escócia. Os pais que desejam educar em casa não precisam da permissão da Autoridade Local, a menos que os filhos já estejam matriculados em uma escola. Não há números exatos disponíveis para crianças sendo educadas em casa na Escócia.

Governança

Dentro do governo escocês , o Secretário do Gabinete para a Educação e Competências tem a responsabilidade geral pela provisão de educação na Escócia. O Secretário de Gabinete é coadjuvado por três ministros subalternos, atualmente o Ministro da Puericultura e da Primeira Infância , o Ministro da Educação Superior, Ensino Superior e Ciência e o Ministro da Empregabilidade e Formação .

Secretários de gabinete e ministros que supervisionam a educação na Escócia
Portfólio Ministro Imagem Áreas de responsabilidade
Secretário de Gabinete para Educação e Competências
Shirley-Anne Sommerville MSP Ministro da Educação Superior, Ensino Superior e Ciência, Shirley Anne Sommerville.png
Qualidade e Melhoria dos Padrões
Escolares Infraestruturas Escolares e Pessoal Qualificações de
Formação Educacional Profissão docente Comportamento e medidas anti-bullying Políticas de Pessoa Nomeada e Cuidada Trabalho Juvenil Trabalho Infantil Educação Infantil Audição infantil







Ministro da Infância e da Juventude Clare Haughey MSP ClareHaugheyMSP-May2016.jpg Adoção e promoção de cuidados infantis na
primeira
infância
Proteção
infantil Direitos das crianças
cuidadas por crianças
Proteção de grupos vulneráveis
Serviços sociais Força de trabalho
Ministro da Educação Superior, Ensino Superior e Ciência Jamie Hepburn MSP JamieHepburnMSP20110511.JPG Educação continuada
Faculdades
Universidades
Financiamento de estudantes
Assuntos STEM
Ampliando o acesso

Quadro de qualificações

A Kilmarnock Academy é a única escola na Escócia a ter educado dois ganhadores do Prêmio Nobel

Todas as qualificações educacionais na Escócia fazem parte do Scottish Credit and Qualifications Framework , variando entre as qualificações da Scottish Qualifications Authority , Scottish Vocational Qualifications e qualificações de ensino superior.

Progressão nas Qualificações

S4 S5 S6
Nacional 3 Nacional 4 Nacional 5
Nacional 4 Nacional 5 Superior
Nacional 5 Superior Avançado Superior

A grande maioria dos alunos escoceses obtém as qualificações do Scottish Qualifications Certificate fornecidas pela Scottish Qualifications Authority (SQA). Geralmente, a maioria dos alunos faz o National 4 / 5s (anteriormente Standard Grades , mas algumas escolas ofereciam Intermediates em vez disso) no S3-S4, e Highers no S5. O número de qualificações Nacionais 4/5 que um aluno ingressa pode variar drasticamente dependendo do indivíduo, com o número mais comum de Nacionais 5 tomadas, por aluno, em 2017 sendo 6, no entanto, alguns podem optar por realizar apenas um ou dois, ou até oito ou nove. Para aqueles que desejam permanecer na escola para o último ano (S6), mais Highers e Avançados Avançados (anteriormente CSYS ) no S6 podem ser feitos. Qualificações anteriores Intermediário 1 e Intermediário 2 - pretendiam ser aproximadamente equivalentes aos Graus Padrão Geral e de Nível de Crédito, respectivamente.

Os alunos podem ir para a universidade no final do S5, já que o Highers fornece os requisitos de entrada para as universidades escocesas, onde os cursos normalmente duram quatro anos; no entanto, recentemente é mais comum que os alunos permaneçam até S6, cursando o Ensino Superior e / ou o Ensino Superior Avançado. A maioria das universidades inglesas, a escolha mais popular para estudantes escoceses que desejam estudar diplomas universitários fora da Escócia, exigem níveis de qualificação Advanced Higher, pois são considerados pelas universidades inglesas como sendo os mais semelhantes aos níveis A.

Escolas secundárias

A educação secundária é fornecida por uma série de escolas secundárias em toda a Escócia, tanto no setor estatal como independente. A grande maioria das escolas do setor estadual é administrada diretamente pela Autoridade de Educação local, que é sinônimo de 32 conselhos usados ​​para o governo local.

Existem três classificações gerais de escolas na Escócia:

  • Escolas financiadas pelo estado : são escolas administradas por uma autoridade educacional. Essas escolas não cobram taxas de inscrição e não têm restrições de entrada. As escolas confessionais e não confessionais se enquadram nesta categoria. Na Lei de Educação (Escócia) de 1980, elas também são chamadas de 'escolas públicas' (não deve ser confundido com o outro significado de escola pública no Reino Unido.
  • Escolas subvencionadas : as escolas subvencionadas são independentes de sua autoridade educacional e podem decidir sobre sua própria governança, mas são financiadas diretamente pelos ministros escoceses . Há uma escola convencional com subsídio na Escócia, a Jordanhill School , anteriormente ligada ao Jordanhill College of Education . As sete escolas concedidas restantes são escolas especiais , que são Capability Scotland: Corseford School, Capability Scotland: Stanmore House School, Donaldson's School , East Park School, Harmeny School, Royal Blind School e o Centro Escocês para Crianças com Deficiências Motoras ( Craighalbert Center). Apesar de seu status, várias dessas escolas são membros do Conselho Escocês de Escolas Independentes .
  • Escolas independentes : escolas independentes são escolas que não estão sob a gestão de uma autoridade educacional e não recebem financiamento estatal direto. Para se qualificar como uma escola, ela deve fornecer educação em tempo integral para pelo menos cinco alunos em idade escolar. As escolas deste tipo são obrigadas a se registrar e estão sujeitas a inspeções pelos inspetores de Sua Majestade . A maioria são membros do Conselho Escocês de Escolas Independentes . Uma escola independente, a St Mary's Music School , recebe Aided Places (semelhante ao abolido Assisted Places Scheme ), onde as taxas podem ser pagas pelos ministros escoceses.

Nomeação de escola

Marr College em Troon , South Ayrshire , carrega o nome de College em vez de High School ou Academy

Não existe um nome definido para as escolas secundárias na Escócia, mas qualquer que seja o nome delas, com apenas algumas exceções específicas em autoridades rurais ou insulares, as escolas secundárias estaduais na Escócia são totalmente abrangentes e não seletivas. Entre as escolas secundárias estaduais:

  • 188 são nominalmente escolas secundárias . Estes estão espalhados por todo o país. Quase todas as escolas secundárias católicas são escolas secundárias, com a maioria dos outros nomes sendo escolas não confessionais. Por exemplo, em West Dunbartonshire, as escolas não denominacionais são Vale of Leven, Dumbarton e Clydebank Academies, enquanto as escolas católicas são Our Lady & Saint Patrick's High School e St Peter the Apostle's High School.
  • 131 são nominalmente Academias . Estes estão espalhados por todo o país, mas estão em alta concentração no Nordeste da Escócia e Ayrshire, um exemplo é a Banchory Academy . Existem também três Academias Reais, em Irvine, North Ayrshire ; Tain ; e Inverness .
  • 15 são escolas secundárias nominalmente (coloquialmente abreviadas para "secundárias").
  • 14 são nominalmente escolas de gramática . Muitas dessas escolas foram definidas como escolas de ensino fundamental sob um sistema anterior (agora dissolvido), mas seus nomes permanecem. As áreas populares para escolas de gramática são Argyll and Bute , East Lothian e South Lanarkshire .
  • 13 são simplesmente escolas . Essas escolas atendem crianças do ensino fundamental e também do ensino médio. Eles são encontrados em áreas rurais ou ilhas.
  • 8 são Escolas de Ensino Médio . Essas escolas são encontradas exclusivamente nas Ilhas Orkney e Shetland . Eles atendem crianças em idade escolar de P1 a S4.
  • 4 são faculdades . Estes incluem Madras College (em St Andrews , Fife), Marr College (em Troon , South Ayrshire ) e St Joseph's College (em Dumfries , Dumfries e Galloway ).

Outras escolas incluem The Community School of Auchterarder, Auchterarder , Perth e Kinross ; O Instituto Nicolson, Stornoway , Ilhas Ocidentais ; North Walls Community School em Hoy , Orkney Islands e Wester Hailes Education Centre, Wester Hailes , Edimburgo. Todas estas são, igualmente, escolas não seletivas totalmente abrangentes, diferindo apenas na designação de todas as outras escolas secundárias estaduais na Escócia.

Provisão escolar

Currículo nacional

Em 2003, o trabalho começou em um programa de reforma educacional, para produzir um novo Currículo de Excelência que substituiria a orientação existente no currículo escolar. O Currículo para a Excelência foi lançado nas escolas secundárias escocesas no período escolar de 2012–2013.

Em 2017, novas reformas foram introduzidas movendo o controle sobre o currículo e as escolas mais para diretores e pais.

Religião nas escolas

A grande maioria das escolas não são confessionais e incluem as escolas paroquiais, iniciadas pela Igreja da Escócia e outras Igrejas Protestantes, que se tornaram escolas públicas em 1872. O ensino religioso é ensinado em escolas não confessionais e em escolas confessionais. De mais de 2.500 escolas na Escócia, há 366 escolas públicas católicas romanas, três episcopais e uma judia. A Lei de Educação (Escócia) de 1918 trouxe as escolas católicas romanas para o sistema educacional do Estado, garantindo a promoção de um etos católico romano nessas escolas.

Atendimento

Em 2015, o governo escocês lançou o Scottish Attainment Challenge, que visa alcançar a igualdade nos resultados educacionais em toda a Escócia. O governo escocês prevê que a equidade seja alcançada garantindo que todas as crianças tenham a mesma oportunidade de ter sucesso, com um foco particular na redução da lacuna de aproveitamento relacionada à pobreza. É sustentado por políticas educacionais escocesas nacionais, como Currículo para Excelência , Fazendo a coisa certa para todas as crianças (GIRFEC), bem como a Estrutura de Melhoria Nacional. O desafio de realização concentra e acelera a atividade de melhoria direcionada em alfabetização, numeramento e saúde e bem-estar em áreas específicas da Escócia, conhecidas como "autoridades de desafio" (os conselhos com uma porcentagem maior de crianças crescendo na pobreza e na privação). Com um custo de £ 750 milhões para o governo escocês por meio do Fundo da Escócia, o desafio é uma iniciativa direcionada focada no apoio aos alunos das autoridades locais da Escócia com as maiores concentrações de privação. Atualmente, os nove 'Desafio Autoridades' são Conselho Glasgow City , Conselho Municipal de Dundee , Inverclyde , West Dunbartonshire , North Ayrshire , Clackmannanshire , North Lanarkshire , East Ayrshire e Renfrewshire .

Em 1 de fevereiro de 2017, a parcela que cada escola primária e secundária receberá para o ano letivo de 2017–2018 do Pupil Equity Funding do governo escocês de £ 120 milhões foi anunciada pelo Vice-Primeiro Ministro e Secretário de Gabinete para Educação e Habilidades, John Swinney . Este financiamento é fornecido através do Fundo de Realização da Escócia e alocado diretamente às escolas, destinadas às crianças mais afetadas pela lacuna de escolaridade relacionada com a pobreza.

Literacia e numeracia

O governo liderado pelo SNP lançou a Pesquisa Escocesa de Alfabetização e Numeração em 2011. A pesquisa mostrou um declínio sustentado na alfabetização básica e numeramento entre os alunos ao longo de seis anos. Foi então descartado pelo governo e suas medidas de alfabetização foram substituídas em parte por um sistema baseado em julgamentos de professores. Os dados do julgamento dos professores de dezembro de 2018 indicaram que 70% dos alunos alcançaram o nível de alfabetização esperado ao final da escola primária.

O governo retirou a Escócia do estudo Progress in International Reading Literacy Study em 2010, dificultando as comparações internacionais de alfabetização. Continua a fazer parte do Programa de Avaliação Internacional de Alunos , o que mostra que a posição internacional da Escócia em leitura e matemática (bem como em ciências) nas escolas caiu entre a primeira década do século e 2018.

A Pesquisa Escocesa de Alfabetização de Adultos em 2009 relatou que 26,7% dos adultos na Escócia "podem enfrentar desafios ocasionais e oportunidades limitadas devido às suas dificuldades de alfabetização, mas geralmente lidam com suas vidas cotidianas". Desse grupo, 3,6% “enfrentam sérios desafios em suas práticas de letramento”.

Educação musical

A educação musical está disponível em vários níveis. A educação musical formal começa aos 4 anos e meio e pode progredir até a pós-graduação. A educação musical pode ocorrer dentro de uma escola de música escocesa ; através de um serviço de música ou em particular.

Ensino médio gaélico escocês

Algumas escolas na Escócia oferecem ensino ministrado na língua gaélica escocesa . Eles estão localizados principalmente nas principais cidades da Escócia e em áreas com maior quantidade de falantes do gaélico. O ensino médio gaélico está se tornando cada vez mais popular em toda a Escócia, e o número de alunos que cursam o ensino médio gaélico no ensino primário aumentou de 24 em 1985 para 2.500 no ano letivo de 2012–13.

Mais Educação

Campus Riverside da City of Glasgow College

A educação complementar é fornecida por meio de uma rede de faculdades de educação superior disponíveis para pessoas que chegaram ao fim da escolaridade obrigatória aos 16 anos. No início de 2010, várias faculdades foram fundidas para formar instituições regionais maiores.

As faculdades oferecem uma ampla gama de qualificações profissionais para jovens e adultos mais velhos, incluindo qualificações vocacionais baseadas em competências (anteriormente conhecidas como SVQs ), Certificados Nacionais Superiores e Diplomas Nacionais Superiores . Na Escócia, os estudantes universitários FE que recebem certas qualificações - freqüentemente qualificações HNC e HND em um assunto relevante - podem se inscrever para um estágio posterior na universidade.

As faculdades de educação continuada também oferecem apoio a programas de aprendizagem , que são coordenados pelo órgão público Skills Development Scotland .

Ensino superior

O edifício principal da Queen Margaret University

Existem quinze universidades na Escócia e três outras instituições de ensino superior que têm autoridade para conceder graus acadêmicos . A mais antiga é St. Andrews , que foi fundada em 1413. Três outras " universidades antigas ", Glasgow , Aberdeen e Edimburgo , datam de antes de 1600. A Universidade das Terras Altas e das Ilhas (UHI) ganhou o status de universidade completa em 2011, tendo sido criado por meio da federação de 13 faculdades e instituições de pesquisa nas Terras Altas e nas Ilhas, um processo que começou em 2001.

Todas as universidades escocesas têm o poder de conceder diplomas em todos os níveis: graduação, pós-graduação lecionada e doutorado. A educação na Escócia é controlada pelo governo escocês nos termos da Lei da Escócia de 1998 . O ministro responsável pelo ensino superior é o Secretário do Gabinete para a Educação e Competências , atualmente John Swinney MSP do Partido Nacional Escocês . O status de universidade na Escócia e em todo o Reino Unido hoje é conferido pelo Conselho Privado, que recebe consultoria da Agência de Garantia de Qualidade para Educação Superior .

Todas as universidades escocesas são universidades públicas e financiadas pelo governo escocês (através do Scottish Funding Council ) e o apoio financeiro é fornecido para estudantes domiciliados na Escócia pela Student Awards Agency for Scotland . Os alunos que normalmente residem na Escócia ou na União Europeia não pagam propinas para o seu primeiro diploma de graduação, mas as propinas são cobradas para aqueles do resto do Reino Unido. Todos os alunos são obrigados a pagar taxas de ensino de pós-graduação (por exemplo, MSc, PhD), exceto em certas áreas prioritárias financiadas pelo governo escocês, ou se outra fonte de financiamento pode ser encontrada (por exemplo , bolsa de estudo do conselho de pesquisa para um doutorado). Um órgão representativo chamado Universities Scotland trabalha para promover as universidades da Escócia, bem como seis outras instituições de ensino superior.

O setor universitário na Escócia teve uma receita total de £ 3,5 bilhões em 2014/15 com o governo escocês doando aproximadamente £ 623 milhões em financiamento para apoio individual a estudantes universitários. O Scottish Funding Council contribuiu com £ 1,1 bilhão de dinheiro público para as quinze universidades, uma redução de 6% desde 2010/11.

Alunos de St. Andrews em aventais de graduação

Em 2014-15, aproximadamente 232.570 alunos estudaram em universidades ou institutos de ensino superior na Escócia, dos quais 56% eram mulheres e 44% homens, com 66% sendo domiciliados na Escócia, 12% do resto do Reino Unido, 9% da UE e os restantes 13% são estudantes internacionais . De todos estes, aproximadamente 76% estavam estudando para o primeiro grau (ou seja, nível de graduação) e 24% para uma pós-graduação lecionada (principalmente um grau de mestrado) ou um grau de pesquisa de doutorado (principalmente PhD). O restante foi principalmente em outros programas, como Diploma Nacional Superior . 16.000 alunos estavam estudando na Escócia com a The Open University via ensino à distância, e a Open University ensina 40 por cento dos alunos de graduação em meio período da Escócia.

No QS World University Rankings de 2019 , três universidades escocesas estão entre as 100 melhores do mundo: University of Edinburgh (aos 18), University of Glasgow (aos 69), University of St. Andrews (aos 97). Outras universidades bem classificadas são a University of Aberdeen (em 172), University of Strathclyde (em 268), University of Dundee (em 272), Heriot-Watt University (em 302) e University of Stirling (em 417).

Veja também

Referências

Leitura adicional

  • Arnott, Margaret e Jenny Ozga. "Educação e nacionalismo: O discurso da política educacional na Escócia." Discurso: Estudos nas políticas culturais da educação 31.3 (2010): 335–350.
  • Clark, Margaret e Pamela Munn. Education in Scotland (Taylor & Francis, 1998) online .
  • Munn, Pamela, et al. "Escolas para o século 21: o debate nacional sobre educação na Escócia." Research Papers in Education 19.4 (2004): 433–452. Conectados
  • Passow, A. Harry et al. O Estudo de Caso Nacional: Um Estudo Comparativo Empírico de Vinte e Um Sistemas Educacionais. (1976) online
  • Riddell, Sheila. Ensino superior na Escócia e no Reino Unido (Edinburgh University Press, 2015).

links externos