Discriminação de classe - Class discrimination
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A discriminação de classe , também conhecida como classismo , é o preconceito ou discriminação com base na classe social . Inclui atitudes, comportamentos, sistemas de políticas e práticas individuais que são estabelecidos para beneficiar a classe alta em detrimento da classe baixa .
Classe social refere-se ao agrupamento de indivíduos em uma hierarquia baseada em riqueza, renda, escolaridade, ocupação e rede social.
História
As estruturas de classe existiam de uma forma um tanto simplificada nas sociedades pré-agrícolas, mas evoluiu para uma estrutura mais complexa e estabelecida após o estabelecimento de civilizações permanentes baseadas na agricultura com um excedente de alimentos.
O classismo começou a ser praticado por volta do século XVIII. A segregação em classes era realizada por meio de traços observáveis (como raça ou profissão) que recebiam status e privilégios variados. Os sistemas de classificação feudal podem incluir mercadores, servos, camponeses, guerreiros, sacerdotes e classes nobres. As classificações estavam longe de ser invariáveis, com a classe mercantil na Europa superando o campesinato, enquanto os mercadores eram explicitamente inferiores aos camponeses durante o xogunato Tokugawa no Japão. O classismo moderno, com estruturas de classe menos rígidas, é mais difícil de identificar. Em uma postagem de associação profissional, o psicólogo Thomas Fuller-Rowell afirma: "As experiências de discriminação [de classe] são freqüentemente sutis, em vez de gritantes, e a razão exata para o tratamento injusto muitas vezes não é clara para a vítima."
Cruzamentos com outros sistemas de opressão
Desigualdades socioeconômicas, raciais / étnicas e de gênero no desempenho acadêmico foram amplamente relatadas nos Estados Unidos, mas não é bem compreendido como esses três eixos de desigualdade se cruzam para determinar os resultados acadêmicos e não acadêmicos entre crianças em idade escolar.
Classismo institucional versus pessoal
O termo classismo pode se referir tanto ao preconceito pessoal contra as classes mais baixas quanto ao classismo institucional, assim como o termo racismo pode se referir estritamente ao preconceito pessoal ou ao racismo institucional . Este último foi definido como "as maneiras pelas quais o classismo consciente ou inconsciente se manifesta nas várias instituições de nossa sociedade".
Assim como acontece com as classes sociais, a diferença de status social entre as pessoas determina como elas se comportam umas com as outras e os preconceitos que provavelmente têm entre si. Pessoas de status superior geralmente não se misturam com pessoas de status inferior e muitas vezes são capazes de controlar as atividades de outras pessoas influenciando as leis e os padrões sociais.
O termo "interpessoal" às vezes é usado no lugar de "pessoal" como em "classismo institucional (versus) classismo interpessoal" e termos como "atitude" ou "atitudinal" podem substituir "interpessoal" em contraste com o classismo institucional como na Associação da definição de classismo da Magazine Media como "qualquer atitude ou prática institucional que subordina as pessoas por sua renda, ocupação, escolaridade e / ou sua condição econômica".
O classismo às vezes também é dividido em mais de duas categorias, como no classismo "pessoal, institucional e cultural". É de conhecimento comum na sociolinguística que a linguagem metassocial abunda em registros mais baixos, daí a gíria para várias classes ou castas raciais.
Nos Emirados Árabes Unidos , trabalhadores ocidentais e cidadãos locais recebem melhor tratamento ou são preferidos.
Representação de mídia
A discriminação de classe pode ser vista em muitas formas diferentes de mídia, como programas de televisão, filmes e mídias sociais. O classismo também é sistêmico e suas implicações podem passar despercebidas na mídia consumida pela sociedade. A discriminação de classe na mídia mostra o conhecimento do que as pessoas sentem e pensam sobre classismo. Ao ver a discriminação de classe em filmes e programas de televisão, as pessoas são influenciadas e acreditam que é assim que as coisas são na vida real, para qualquer classe que esteja sendo exibida. As crianças podem ser expostas à discriminação de classe por meio de filmes, com uma grande variedade de filmes de maior bilheteria que retratam o classismo em vários contextos. As crianças podem desenvolver preconceitos em tenra idade que moldam suas crenças ao longo da vida, o que demonstraria os problemas com a discriminação de classe que prevalecem na mídia. A mídia é uma grande influência no mundo hoje, com isso algo como o classismo pode ser visto de muitas maneiras diferentes. A mídia desempenha um papel importante na forma como certos grupos de pessoas são percebidos, o que pode tornar certos preconceitos mais fortes. Normalmente, as pessoas de menor renda são apresentadas na mídia como sujas, falta de educação e educação e sem-teto. As pessoas podem usar a mídia para aprender mais sobre diferentes classes sociais ou usar a mídia, como a mídia social, para influenciar outras pessoas sobre o que acreditam. Em alguns casos, as pessoas que estão em uma classe social retratada negativamente pela mídia podem ser afetadas na escola e na vida social como "[t] eenagers que cresceram na pobreza relataram níveis mais altos de discriminação, e quanto mais pobres os adolescentes eram, mais eles sofreram discriminação ”.
Legislação
A Convenção Européia sobre Direitos Humanos , em seu Artigo 14, contém proteções contra a discriminação de classe social ("origem social").
Veja também
Referências
Leitura adicional
- Bowker, Geoffrey C. e Susan Leigh Star. Classificando as coisas: Classificação e suas consequências . MIT Press, 1999.
- Capuano, Angelo. "Dar significado à 'origem social' nas convenções da Organização Internacional do Trabalho ('OIT'), o Fair Work Act 2009 (Cth) e o Australian Human Rights Commission Act 1986 (Cth): Discriminação de 'classe' e sua relevância para o contexto australiano " (PDF) .(2016) 39 (1) University of New South Wales Law Journal 84. SSRN 2771056
- Uma História do Povo dos Estados Unidos, de Howard Zinn .
- Hill, Marcia e Esther Rothblum. Classismo e terapia feminista: contando custos. Nova York: Haworth Press, 1996.
- ganchos, sino . Onde estamos: questões de classe. Nova York e Londres: Routledge, 2000.
- Gans, Herbert. A Guerra Contra os Pobres, 1996.
- Homan, Jacqueline S. Classism For Dimwits. Pensilvânia: Elf Books, 2007/2009.
- Packard, Vance. Status Seekers, 1959.
- Beegle, Donna M. Ver Poverty - Be the Difference, 2009.
- Leondar-Wright, Betsy . Class Matters: Cross-Class Alliance Building para Ativistas de Classe Média: New Society Publishers, 2005.