Distrito escolar de Bermudian Springs - Bermudian Springs School District

Distrito escolar de Bermudian Springs
Mapa dos distritos escolares do condado de Adams na Pensilvânia
Endereço
7335 Carlisle Pike
York Springs
, Adams County , Pensilvânia , 17372
Estados Unidos
Informação do distrito
Modelo Público
Notas K-12
Superintendente Dr. Shane Hotchkiss, Ed.D
Asst. superintendente (s) Dr. Jon Fox
Administrador de negócios Sr. Justin Peart
Quadro escolar 9 membros do conselho eleitos localmente
Despesas $ 27.065.214 (2015-16)

25.875.579 (2014-15)
$ 24.590.668 (2013-14)
$ 24.755.316 (2012-13)

$ 24.720.615 (2010-11)
Alunos e funcionários
Inscrição 1.996 alunos (2016)

2.010 alunos (2014),
2.024 alunos (2013),
2.084 alunos (2011) 2.049 alunos (2009)

2.126 alunos (2005)
Professores 131 (2013), 131,85 (2011), 136 (2010)
Pessoal 97 funcionários não docentes (2013), 118 funcionários
Conferência atlética PIAA
Mascote do distrito Águias
Cores Aço e cereja
Outra informação
Local na rede Internet www .bermudian .org

O Bermudian Springs School District é um pequeno distrito escolar público rural criado em 1970. O Bermudian Springs School District abrange aproximadamente 75 milhas quadradas (190 km 2 ). O distrito inclui: Boroughs of East Berlin e York Springs , bem como a vila de Idaville , Huntington Township , Latimore Township , Reading Township e uma pequena parte de Hamilton Township . Os totais do censo de 1990 dos EUA mostraram que essas comunidades têm mais de 11.500 habitantes. De acordo com dados do censo local de 2007, atendia a uma população residente de 13.077 habitantes. Em 2010, a população do distrito aumentou para 13.115 pessoas. Os níveis de escolaridade da população do Bermudian Springs School District (25 anos ou mais) eram 83,9% formados no ensino médio e 16,2% universitários.

De acordo com o Centro de Orçamento e Política da Pensilvânia, 32,4% dos alunos do distrito viviam com 185% ou abaixo do nível de pobreza federal, conforme demonstrado por sua elegibilidade para os programas federais de merenda escolar gratuita ou a preço reduzido em 2012. Em 2009, Bermudian Springs School District a renda per capita dos residentes era de $ 16.811 por ano, enquanto a renda familiar média era de $ 40.063. No Commonwealth, a renda familiar média era de $ 49.501 e a renda familiar média dos Estados Unidos era de $ 49.445, em 2010. No condado de Adams, a renda familiar média era de $ 56.529. Em 2013, a renda familiar média nos Estados Unidos subiu para US $ 52.100.

De acordo com funcionários do distrito, no ano escolar de 2007-2008, o Distrito Escolar de Bermudian Springs forneceu serviços educacionais básicos a 2.132 alunos por meio do emprego de 137 professores, 106 funcionários de apoio em tempo integral e parcial e 10 administradores. O Distrito Escolar de Bermudian Springs recebeu mais de US $ 9,3 milhões em financiamento estadual no ano escolar de 2007-2008. O distrito prestou serviços educacionais básicos a 2.044 alunos em 2011-2012. Empregou: 142 professores, 79 pessoal de apoio em tempo integral e parcial e quinze (15) administradores durante o ano letivo de 2011-2012. O distrito recebeu $ 9,9 milhões em financiamento estadual no ano escolar de 2011-2012.

O distrito escolar de Bermudian Springs está localizado ao longo da Rota 94 da Pensilvânia (Carlisle Pike), fora de York Springs. O distrito opera: Bermudian Springs High School , Bermudian Springs Middle School e Bermudian Springs Elementary School. Antes da construção da atual escola primária, o distrito supervisionava as escolas primárias nos Boroughs of East Berlin e York Springs. A Bermudian Springs High School passou por um grande projeto de reforma que foi concluído em março de 2008.

O distrito escolar de Bermudian Springs opera três escolas: Bermudian Springs Elementary School, Bermudian Springs Middle School e Bermudian Springs High School . O distrito escolar de Bermudian Springs é atendido pela Lincoln Intermediate Unit 12, que oferece uma variedade de serviços, incluindo assistência para o desenvolvimento de currículo, serviços compartilhados, um programa de compras em grupo e uma ampla variedade de serviços de educação e necessidades especiais.

Governança

O Distrito Escolar de Bermudian Springs é governado por 9 membros do conselho eleitos individualmente (cumprem mandatos de quatro anos) com mais de 743 funcionários, o Conselho de Educação do Estado da Pensilvânia, o Departamento de Educação da Pensilvânia e a Assembleia Geral da Pensilvânia . O governo federal controla os programas que financia, como o financiamento do Título I para crianças de baixa renda na Lei do Ensino Fundamental e Secundário e na Lei Nenhuma Criança Deixada para Trás (renomeada Lei de Todos os Alunos Bem-Sucedidos (ESSA) em dezembro de 2015), que determina que o distrito concentre seus recursos no sucesso do aluno na aquisição de habilidades de leitura e matemática. O conselho escolar é obrigado por lei estadual a publicar um relatório financeiro do distrito em seu site até março de cada ano letivo.

Conforme definido na seção 004 das Normas da Diretoria, os membros da diretoria escolar são escolhidos em três regiões dentro do distrito, muitas das quais possuem populações semelhantes. Cada região está atualmente definida, a partir da eleição municipal de 2019, da seguinte forma:

  • Região I: Borough de Berlim Oriental e Latimore Township
  • Região II: York Springs Borough e Huntingdon Township
  • Região III: Reading Township

O Superintendente e o Gerente de Negócios são indicados pelo conselho escolar. O Superintendente é o diretor administrativo com responsabilidade geral por todos os aspectos das operações, incluindo educação e finanças. O gerente de negócios é responsável pelo orçamento e pelas operações financeiras. Nenhum desses funcionários é membro votante do Conselho Escolar. O Conselho Escolar celebra contratos de trabalho individuais para esses cargos. Esses contratos devem ser por escrito e estão sujeitos à divulgação pública de acordo com a Lei do Direito de Saber do estado. Na Pensilvânia, os distritos de escolas públicas são obrigados a notificar o Superintendente e o Gerente de Negócios com 150 dias de antecedência em relação à renovação de seus contratos de trabalho. De acordo com a Lei 141 de 2012, que emendou o Código Escolar da Pensilvânia, todos os distritos escolares que contrataram superintendentes no / após o outono de 2012 devem desenvolver padrões de desempenho objetivos e publicá-los no site do distrito.

A Revisão Sunshine da Fundação Commonwealth para Alternativas de Políticas Públicas deu ao conselho escolar e à administração distrital um "F" de transparência com base em uma revisão de "Quais informações as pessoas podem encontrar no site do distrito escolar". Examinou o site do distrito escolar para obter informações sobre; impostos, orçamento atual, reuniões, nomes e termos dos membros do conselho escolar, contratos, auditorias, informações de registros públicos e muito mais.

Conquista acadêmica

Em 2016, o Bermudian Springs School District ficou em 252º lugar entre 494 distritos escolares públicos da Pensilvânia, pelo Pittsburgh Business Times . A classificação é baseada nos últimos 3 anos de desempenho acadêmico do aluno, conforme demonstrado pelos resultados do PSSA em: leitura, redação, matemática e ciências e os três exames fundamentais (literatura, álgebra 1, biologia I) no ensino médio. Três distritos escolares foram excluídos porque não operam escolas de segundo grau ( Saint Clair Area School District , Midland Borough School District , Duquesne City School District ). Os PSSAs são dados a todas as crianças da 3ª à 8ª série. Os exames PSSA adaptados são dados às crianças nos programas de educação especial. Os exames de redação foram aplicados às crianças da 5ª e 8ª séries.

  • 2015 - 277º
  • 2014 - 336
  • 2013 - 374
  • 2012 - 350
  • 2011 - 300
  • 2010 - 289º
  • 2009 - 280º
  • 2008 - 298º
  • 2007 - 289º de 501 distritos escolares pelo Pittsburgh Business Times.
Classificação de Overachievers

Em 2013, o Pittsburgh Business Times também relatou uma Classificação de Overachievers para 498 distritos escolares da Pensilvânia. O Distrito Escolar de Bermudian Springs ficou em 481º lugar. O editor descreve a classificação como: "uma classificação responde à pergunta - quais distritos escolares se saem melhor do que as expectativas com base na economia? Essa classificação leva a classificação Honor Roll e adiciona a porcentagem de alunos no distrito elegíveis para almoço grátis e a preço reduzido em a fórmula. Um distrito terminando em alta nesta classificação está quebrando as expectativas, e qualquer distrito acima do ponto mediano está excedendo as expectativas. "

  • 2012 - 475º
  • 2011 - 463

Status AYP do distrito

Em 2012, o Distrito Escolar de Bermudian Springs recusou o status de Advertência de Progresso Anual Adequado (AYP), de acordo com a lei federal Nenhuma Criança Deixada para Trás. De 2004 a 2011, o distrito escolar de Bermudian Springs alcançou o status de AYP. Em 2003, o Distrito Escolar de Bermudian Springs estava no status Warning AYP, devido ao atraso no desempenho dos alunos em leitura. Em 2011, 94% dos 500 distritos de escolas públicas da Pensilvânia alcançaram o nível de progresso da Lei Nenhuma Criança Deixada para Trás de 72% dos alunos lendo no nível da série e 67% dos alunos demonstrando matemática no nível da série. Em 2011, 46,9% dos distritos escolares da Pensilvânia alcançaram o Progresso Anual Adequado (AYP) com base no desempenho dos alunos. Outros 37,8% dos distritos escolares alcançaram o AYP com base em um método calculado denominado porto seguro, 8,2% no modelo de crescimento e 0,8% em um desempenho médio de dois anos.

Taxa de graduação

Em 2016, a taxa de graduação do Bermudian Springs School District foi de 94,55%.

  • 2015 - 93,46% A taxa de conclusão nacional foi de 83%.
  • 2014 - 89%
  • 2013 - 90%
  • 2012 - 91%
  • 2011 - 96%
  • 2010 - 95%, o Departamento de Educação da Pensilvânia emitiu uma nova taxa de graduação de coorte de 4 anos.

De acordo com os cálculos tradicionais da taxa de graduação:

  • 2010 - 93%
  • 2009 - 85%
  • 2008 - 90%
  • 2007 - 90%

Ensino médio

Bermudian Springs High School está localizada em 7335 Carlisle Pike, York Springs. Em 2016, a matrícula foi relatada como 647 alunos da 9ª à 12ª série, com 37,8% dos alunos elegíveis para o almoço grátis devido ao fato de a família atender ao nível de pobreza federal . Além disso, 7,7% dos alunos receberam serviços de educação especial, enquanto 5,8% dos alunos foram identificados como superdotados . A escola empregava 41 professores. De acordo com o Departamento de Educação da AP, 2% dos professores foram classificados como "Não altamente qualificados" de acordo com a lei federal Nenhuma Criança Deixada para Trás .

Em 2013, a matrícula da Bermudian Springs High School era de 642 alunos, com 21% vindo de uma casa de baixa renda. De acordo com o National Center for Education Statistics , em 2010, a escola registrou uma matrícula de 624 alunos do 9º ao 12º ano, com 104 alunos elegíveis para merenda federal gratuita ou a preço reduzido. A escola empregava 44 professores, resultando em uma proporção aluno-professor de 14: 1. De acordo com um relatório do Departamento de Educação da Pensilvânia, 6 professores foram classificados como "Não altamente qualificados" em Nenhuma criança deixada para trás.

Perfil de Desempenho Escolar 2016

SPP 76.6 de 100 pontos. Os resultados obrigatórios dos exames de Keystone da Bermudian Springs High School foram: 80% dos alunos estavam no nível da série em leitura. Literatura e 67% dos alunos demonstraram no nível da série em Álgebra I. Em Biologia I, 61% dos alunos demonstraram compreensão de ciências no nível da série no final do curso de Biologia. A exigência de que os alunos passem nos Exames Keystone em leitura, álgebra I e biologia I para se formarem foi adiada até 2019 pela Assembleia Geral da Pensilvânia porque menos de 60% dos alunos do 12º ano em todo o estado seriam elegíveis para graduação no ensino médio devido a reprovação em um ou mais Exames Keystone. Cinquenta e quatro por cento das 2.676 escolas públicas na Pensilvânia alcançaram uma pontuação de aprovação de 70 ou melhor.

Perfil de Desempenho Escolar 2015

A Bermudian Springs High School atingiu 77,1 em 100. Reflete sobre o desempenho em leitura, matemática e ciências no nível da série. O PDE informou que 77% dos alunos do ensino médio estavam em nível de escolaridade em leitura / literatura. Na Álgebra 1, 73% dos alunos mostraram habilidades no nível da série ao final do curso. Em Biologia I, 55,8% demonstraram compreensão em ciências no nível da série ao final do curso. Em todo o estado, 53% das escolas com décima primeira série alcançaram uma pontuação acadêmica de 70 ou melhor. Cinco por cento das 2.033 escolas com 11º ano tiveram pontuação de 90 e acima; 20 por cento foram pontuados entre 80 e 89; 28 por cento entre 70 e 79; 25 por cento entre 60 e 69 e 22 por cento abaixo de 60. Os resultados do Exame Keystone mostraram: 73 por cento dos alunos em todo o estado tiveram notas em inglês, 64 por cento em Álgebra I e 59 por cento em biologia.

Perfil de desempenho escolar de 2014

A Bermudian Springs High School atingiu 77,1 em 100. Reflete sobre o desempenho em leitura, matemática e ciências no nível da série. Em leitura / literatura - 85% estavam no mesmo nível. Na Álgebra 1, 72,7% mostraram habilidades no nível da série. Em Biologia, 65% mostraram compreensão científica ao nível da série. De acordo com o Departamento de Educação da Pensilvânia, 2.134 das 2.947 escolas públicas da Pensilvânia (72% das escolas públicas da Pensilvânia) alcançaram uma pontuação acadêmica de 70 ou mais. Cinquenta e três por cento das escolas em todo o estado receberam pontuações SPP mais baixas em comparação com o ano passado, enquanto 46% melhoraram. Um punhado não mudou.

Perfil de desempenho escolar de 2013

A Bermudian Springs High School atingiu 84,2 em 100. Reflete sobre o desempenho em leitura, matemática e ciências no nível da série. Em leitura / literatura - 83% estavam no mesmo nível. Em Álgebra 1, 70% mostraram habilidades de nível de série. Em Biologia, 45,7% mostraram compreensão científica ao nível da série. De acordo com o Departamento de Educação da Pensilvânia, 2.181 escolas públicas (menos de 73% das escolas públicas da Pensilvânia) alcançaram uma pontuação acadêmica de 70 ou mais. Os alunos do 11º ano da Pensilvânia não fazem mais os PSSAs. Em vez disso, eles agora fazem os Exames Keystone no final do curso associado.

Status AYP

Em 2012, a Bermudian Springs High School recusou o status de Progresso Anual Adequado de Melhoria I da Escola (AYP) devido à omissão de todas as métricas acadêmicas medidas. Em 2011, a Bermudian Springs High School diminuiu no status Warning AYP devido ao declínio do desempenho dos alunos em matemática e ao baixo desempenho em leitura. Em 2010, a Bermudian Springs High School alcançou o status de AYP .

Resultados PSSA

Avaliações do Sistema de Escolas da Pensilvânia , comumente chamadas de PSSAs, são exames relacionados à Lei de Nenhuma Criança Deixada para Trás, que foram administrados de 2003 a 2012 em todas as escolas públicas de ensino médio da Pensilvânia. Os exames foram administrados na primavera de cada ano letivo. A meta era que 100% dos alunos estivessem no mesmo nível ou melhor em leitura e matemática até a primavera de 2014. Os testes se concentraram nos Padrões Acadêmicos do estado para leitura, redação, matemática e ciências. O exame de ciências incluiu conteúdo em ciências, tecnologia, ecologia e estudos ambientais. O exame de matemática incluiu: álgebra I, álgebra II, geometria e trigonometria . Os padrões foram publicados pela primeira vez em 1998 e são ordenados pelo Conselho de Educação do Estado da Pensilvânia.

Em 2013, a Comunidade da Pensilvânia mudou suas avaliações do ensino médio para os Exames Keystone em Álgebra 1, Leitura / literatura e Biologia1. Os exames são dados no final do curso aplicável, em vez de todos na primavera do 11º ano do aluno. O estado anunciou a mudança em 2010 e a fez para cumprir com o acordo do governador Edward G. Rendell de mudar para os padrões nacionais do Common Core.

Leitura do 11º ano
  • 2012 - 58% no nível da série, (22% abaixo do básico). Estadual - 67% dos alunos do 11º ano estão no mesmo nível.
  • 2011 - 62,1% (17% abaixo do básico). Estado - 69,1%
  • 2010 - 58% (21% abaixo do básico). Estado - 67%
  • 2009 - 64%, estadual - 65%
  • 2008 - 67%, estadual - 65%
  • 2007 - 69%, estadual - 65%
Matemática do 11º ano
  • 2012 - 50% no nível da série (27% abaixo do básico). Na Pensilvânia, 59% dos alunos do 11º ano estão no mesmo nível.
  • 2011 - 53,6%, (27% abaixo do básico). Estado - 60,3%
  • 2010 - 57% (22% abaixo do básico). Estado - 59%
  • 2009 - 52%, estadual - 56%
  • 2008 - 62%, estado - 56%
  • 2007 - 60%, estadual - 53%
Ciências do 11º ano:
  • 2012 - 26% no nível da série (15% abaixo do básico). Estadual - 42% dos alunos do 11º ano estavam no mesmo nível.
  • 2011 - 32,5%, (18% abaixo do básico). Estado - 40%
  • 2010 - 39% (16% abaixo do básico). Estado - 39%
  • 2009 - 39%, estadual - 40%
  • 2008 - 36%, estadual - 39%
  • 2007 - alunos testados. Resultados não divulgados ao público pelo Departamento de Educação da Pensilvânia

Science in Motion Bermudian Springs High School não tirou proveito de um programa estadual chamado Science in Motion, que trouxe professores universitários e equipamentos científicos sofisticados para a escola para aumentar a consciência científica e fornecer experiências baseadas em investigação para os alunos. O programa Ciência em Movimento foi financiado por uma verba estatal e não custou nada para a escola participar. O Gettysburg College proporcionou experiências de enriquecimento científico às escolas da região.

Remediação da faculdade

De acordo com um estudo do Departamento de Educação da Pensilvânia divulgado em janeiro de 2009, 32% dos graduados da Bermudian Springs High School exigiram correção em matemática e / ou leitura antes de estarem preparados para fazer cursos de nível universitário no Sistema Estadual de Educação Superior da Pensilvânia ou faculdades comunitárias. Menos de 66% dos formados no ensino médio da Pensilvânia, que se matriculam em uma faculdade de quatro anos na Pensilvânia, obterão o diploma de bacharel em seis anos. Entre os formados no ensino médio da Pensilvânia que buscam um diploma de associado, apenas um em cada três se forma em três anos. De acordo com o Departamento de Educação da Pensilvânia , um em cada três recém-formados do ensino médio que freqüentam as universidades públicas e faculdades comunitárias da Pensilvânia faz pelo menos um curso de recuperação em matemática, leitura ou inglês.

Matrícula dupla - A Bermudian Springs High School não oferece o programa de matrícula dupla da Pensilvânia , que permite aos alunos ganhar créditos universitários com grandes descontos com a ajuda de uma bolsa estadual. Mais de 400 distritos escolares na Pensilvânia oferecem aos alunos do ensino médio e do último ano o programa de matrícula dupla.

Cursos AP

Em 2013, a Bermudian Springs High School ofereceu 2 cursos de Colocação Avançada (AP) a um custo mais alto do que os cursos regulares. Os alunos têm a opção de fazer os cursos aprovados pelo College Board e, em seguida, fazer o exame do College Board na primavera. Os alunos que obtiverem nota 3 ou mais no exame podem receber créditos universitários em universidades e faculdades dos Estados Unidos. Cada instituição de ensino superior define seus próprios padrões sobre o nível de créditos concedido a um aluno com base em sua pontuação no exame AP. A maior parte do ensino superior dá créditos para pontuações de 4 ou 5. Algumas escolas também dão créditos para pontuações de 3. As escolas de segundo grau dão créditos para a graduação aos alunos que fazem o curso AP da escola. Na Bermudian Springs High School, menos de 10 alunos que fizeram o curso AP obtiveram nota 3 ou mais no exame.

Em 2014, o Distrito Escolar de Bermudian Springs relatou que nenhum aluno estava matriculado nos cursos AP.

Pontuações SAT

Em 2015, 101 alunos do Distrito Escolar de Bermudian Springs fizeram os exames do SAT . A pontuação média verbal do distrito foi 484. A pontuação média em matemática foi 504. A pontuação média em escrita foi 464. O College Board também relatou que 96.826 alunos em todo o estado fizeram os exames, com as pontuações médias caindo em todos os três medidores para: 495 em leitura, 511 em matemática e 484 por escrito.

Em 2014, 85 alunos do Distrito Escolar de Bermudian Springs fizeram os exames do SAT. A pontuação média verbal do distrito foi 510. A pontuação média em matemática foi 521. A pontuação média em escrita foi 491. Em todo o estado da Pensilvânia, a pontuação média verbal foi de 497. A pontuação média em matemática foi 504. A pontuação média em escrita foi 480. O College Board também relataram que as pontuações em todo o país foram: 497 em leitura, 513 em matemática e 487 em escrita.

Em 2013, os alunos do Distrito Escolar de Bermudian Springs fizeram os exames do SAT. A pontuação média verbal do distrito foi 480. A pontuação média em matemática foi 507. A pontuação média em escrita foi 472. O College Board relatou que as pontuações em todo o estado foram: 494 em leitura, 504 em matemática e 482 em escrita. Os resultados do SAT em todo o país foram os mesmos de 2012.

Em 2012, os alunos do Bermudian Spring School District fizeram os exames SAT. A pontuação média verbal do distrito foi 469. A pontuação média em matemática foi 493. A pontuação média em redação foi 456. Os resultados dos exames SAT verbais em todo o estado foram: Verbal 491, Matemática 501, Redação 480. Nos EUA, 1,65 milhão de alunos realizaram os exames com aproveitamento pontuações: Verbal 496, Matemática 514, Redação 488. De acordo com o College Board, a pontuação máxima em cada seção foi 800, e 360 ​​alunos em todo o país pontuaram 2.400 perfeitos.

Em 2011, 81 alunos de Bermudian Springs fizeram os exames do SAT . A pontuação média verbal do distrito foi 492. A pontuação média em Matemática foi 499. A pontuação média em Escrita foi 484. A Pensilvânia ficou em 40º lugar entre os estados com pontuações SAT: Verbal - 493, Matemática - 501, Redação - 479. Nos Estados Unidos 1,65 milhão de alunos fizeram o exame em 2011. Eles tiveram uma média de 497 (de 800) verbais, 514 em matemática e 489 em escrita.

O Center for Rural Pennsylvania, um braço de pesquisa da Assembléia Geral da Pensilvânia, comparou os dados do SAT de alunos em áreas rurais da Pensilvânia com alunos em áreas urbanas. De 2003 a 2005, a pontuação total média do SAT para alunos na Pensilvânia rural foi de 992, enquanto os alunos urbanos em média 1.006. Durante o mesmo período, 28% dos alunos de 11ª e 12ª séries em distritos escolares rurais fizeram o exame, em comparação com 32% dos alunos urbanos nas mesmas séries. As pontuações matemáticas e verbais médias foram 495 e 497, respectivamente, para estudantes rurais, enquanto os participantes do teste urbano tiveram uma média de 499 e 507, respectivamente. A pontuação composta do SAT da Pensilvânia teve baixa classificação na escala nacional em 2004. A pontuação composta do SAT de 1.003 deixou a Pensilvânia na 44ª posição entre os 50 estados e Washington, DC.

Intervenção de desistência

O distrito oferece aos alunos que manifestaram interesse em abandonar a escola uma colocação alternativa. Os alunos que atenderem aos critérios de admissão para a York County High School podem se inscrever e concluir o ensino médio.

Requisitos de graduação

Requisitos do curso do Conselho Escolar de Bermudian Springs para formatura - 27 créditos. Inglês - 4 créditos, Matemática - 3 créditos, Ciências - 3 créditos, Estudos Sociais - 4 créditos, Saúde - 1 crédito (9ª e 11ª séries), Educação Física - 2 créditos (9ª, 10ª, 11ª e 12ª séries), Computador - 1/2 crédito (nota 9), Teoria do Motorista - 1/2 crédito (nota 10), Eletivas - 9 créditos, NOTAS: Dois (2) dos créditos eletivos devem ser em Artes e / ou Humanidades.

Por lei, todos os alunos do ensino médio da Pensilvânia devem concluir um projeto como parte de sua elegibilidade para se formar no ensino médio. O tipo de projeto, seu rigor e suas expectativas são definidos pelo distrito escolar individual. Em vigor com a turma de formandos de 2017, o Conselho Estadual de Educação da Pensilvânia eliminou a exigência estadual de que os alunos concluíssem um projeto final para se formar.

Pelos regulamentos do Conselho Escolar do Estado da Pensilvânia, começando com a classe de 2019, os alunos de escolas públicas devem demonstrar conclusão bem-sucedida do trabalho do curso de nível médio em Álgebra I, Biologia e Literatura Inglesa, passando nos respectivos Exames Keystone para cada curso. O exame é realizado no final do curso. Os exames Keystone substituem os PSSAs para o 11º ano.

Os alunos têm várias oportunidades de passar no exame. As escolas são obrigadas a fornecer assistência direcionada para ajudar o aluno a ter sucesso. Aqueles que não passarem após várias tentativas podem realizar um projeto para se formar. Para a turma de 2019, um exame de Composição será adicionado. Para a turma de 2020, passar em um exame cívico e governamental será adicionado aos requisitos de graduação. Em 2011, os alunos do ensino médio da Pensilvânia testaram em campo os exames de Álgebra 1, Biologia e Literatura Inglesa. Os resultados em todo o estado foram: Álgebra 1 38% no nível da série, Biologia 35% no nível da série e Literatura Inglesa - 49% no nível da série. Os relatórios individuais dos alunos, escolas ou distritos não foram tornados públicos, embora tenham sido relatados aos funcionários distritais pelo Departamento de Educação da Pensilvânia. Os alunos identificados como tendo necessidades especiais e qualificados para um Programa Educacional Individual (IEP) podem se formar atendendo aos requisitos de seu IEP.

Ensino fundamental

Bermudian Springs Middle School está localizada em 7335 Carlisle Pike, York Springs. Em 2016, a matrícula era de 608 alunos, do 5º ao 8º ano, com 35,6% dos alunos elegíveis para merenda gratuita devido à pobreza familiar. Além disso, 11% dos alunos receberam serviços de educação especial, enquanto 6% dos alunos foram identificados como superdotados. De acordo com um relatório de 2014 do Departamento de Educação da Pensilvânia, 100% de seus professores foram classificados como "Altamente Qualificados" em Nenhuma Criança Deixada para Trás.

Em 2013, a matrícula era de 631 alunos da 5ª à 8ª série, com 37% dos alunos elegíveis para o almoço grátis devido à pobreza familiar. Além disso, 8,5% dos alunos receberam serviços de educação especial, enquanto 6% dos alunos foram identificados como superdotados. De acordo com um relatório de 2013 do Departamento de Educação da Pensilvânia, 100% de seus professores foram classificados como "Altamente Qualificados" em Nenhuma Criança Deixada para Trás. De acordo com o National Center for Education Statistics , em 2010, a escola registrou uma matrícula de 665 alunos de 5ª a 8ª séries, com 194 alunos recebendo merenda federal gratuita ou a preço reduzido devido à pobreza familiar. A escola empregava 43 professores, resultando em uma proporção aluno-professor de 15: 1. De acordo com um relatório do Departamento de Educação da Pensilvânia, 100% de seus professores foram classificados como "Altamente Qualificados" em Nenhuma Criança Deixada para Trás.

Perfil de Desempenho Escolar 2016

SPP apenas 64 de 100 pontos. Os resultados dos testes obrigatórios do PSSA da Bermudian Springs Middle School foram: 54% dos alunos na 8ª série estavam no nível da série em leitura, enquanto apenas 31% dos alunos demonstraram no nível da série em matemática. Em ciências, 55,9% dos alunos da oitava série demonstraram compreensão em ciências no nível da série. Na 7ª série, 64% dos alunos estavam no nível da série em leitura, enquanto apenas 44% demonstravam habilidades matemáticas no nível da série. Entre os alunos da 6ª série, 68% estavam no nível da série em leitura e apenas 44% estavam no nível da série em matemática. Em 2016, 68% dos alunos da 5ª série estavam no nível da série em leitura. Em matemática, apenas 53% dos alunos da 5ª série mostraram habilidades matemáticas no nível da série. Nenhuma pontuação de escrita da quinta série foi relatada. Em todo o estado, apenas 31% dos alunos da oitava série demonstraram no nível da série em matemática e 58% dos alunos da oitava série estavam no nível da série em leitura. Em ciências, 57,7% dos alunos da oitava série mostraram proficiência no nível da série. Entre os alunos da 7ª série, apenas 37% dos alunos demonstraram habilidades em matemática na oitava série. Na leitura da sétima série, 58% estavam no mesmo nível. Os alunos da sexta série tiveram 61,5% mostrando habilidades matemáticas no nível da série. Em leitura, 61,5% dos alunos da sexta série estavam no mesmo nível.

Perfil de Desempenho Escolar 2015

O Departamento de Educação da Pensilvânia informou que 68% dos alunos da 8ª série na Bermudian Springs Middle School estavam no nível da leitura nos PSSAs dados em abril de 2015. Em matemática / álgebra 1, 27% dos alunos da 8ª série mostraram habilidades no nível da série . Em ciências, 61% dos alunos da 8ª série da escola demonstraram compreensão em ciências no nível da série. Nenhuma pontuação de escrita da oitava série foi relatada. Na 7ª série, 60% estavam no nível da série em leitura, enquanto 35% mostraram habilidades matemáticas no nível da série. Entre os alunos da 6ª série, 66% estavam no nível da série em leitura e 48% estavam no nível da série em matemática. Entre os alunos da quinta série, 64% dos alunos da quinta série estavam no mesmo nível em leitura. Em matemática, 53% dos alunos da 5ª série mostraram habilidades no nível da série. Nenhuma pontuação de escrita da quinta série foi relatada. Em todo o estado, 58% dos alunos da oitava (8ª) série estavam no nível da série em leitura, enquanto 29% demonstraram habilidades matemáticas no nível da série. Os alunos da 7ª série da Pensilvânia tiveram 58% de desempenho em leitura e 33% demonstraram habilidades em matemática. Entre os alunos da sexta (6ª) série, 60,7% estavam lendo no nível da série, enquanto 39,7% demonstravam habilidades matemáticas no nível da série. Em todo o estado, 61,9% dos alunos da quinta (5ª) série estavam no nível da série em leitura, enquanto 42,8% demonstraram habilidades matemáticas no nível da série.

Perfil de desempenho escolar de 2014

A Bermudian Springs Middle School atingiu 84 em 100. Reflete sobre o desempenho em leitura, matemática e ciências no nível da série. Em leitura / literatura - 74% estavam no mesmo nível. Em Álgebra 1 / Matemática, 77,5% mostraram habilidades matemáticas no nível da série. Em Ciências, 70% dos alunos da 8ª série mostraram compreensão científica no nível da série. Na escrita, 71% dos alunos da 5ª e 8ª séries demonstraram habilidades de escrita no nível da série.

Perfil de desempenho escolar de 2013

A Bermudian Springs Middle School alcançou 82,9 em 100. Reflete no nível de leitura, redação, matemática e desempenho em ciências. Em leitura, apenas 70% dos alunos estavam no mesmo nível. Em Matemática, apenas 73% dos alunos mostraram habilidades no nível da série. Em Ciências, apenas 64% dos alunos da 8ª série demonstraram compreensão no nível da série. Na escrita, 67% dos alunos da 5ª e 8ª séries estavam no mesmo nível.

História AYP

Em 2012, a Bermudian Springs Middle School recusou o status de School Improvement I Adequate Yearly Progress (AYP) devido ao baixo desempenho dos alunos em leitura e matemática. Em 2012, de acordo com os requisitos do No Child Left Behind, a Bermudian Springs Middle School foi obrigada a notificar os pais sobre o desempenho inadequado do aluno e a oferecer a oportunidade de tutoria financiada pelo distrito. Além disso, a Administração Escolar foi solicitada pelo PDE a desenvolver um plano para melhorar o desempenho dos alunos.

  • 2011 - Status de alerta devido ao declínio do desempenho dos alunos em leitura.
  • 2004 - 2010 - alcançou o status de AYP .
  • 2003 - Status de advertência do AYP devido a atrasos no desempenho do aluno em leitura.
Resultados PSSA

Avaliações do Sistema de Escolas da Pensilvânia, são dadas na primavera de cada ano letivo. Os alunos da quinta série são testados em leitura e matemática, bem como em redação. A sexta e a sétima séries são testadas em leitura e matemática desde 2006. Os alunos da oitava série são testados em: leitura, redação, matemática e ciências. A partir da primavera de 2013, os alunos da oitava série, que estão matriculados em Álgebra I, fazem o Exame Keystone para Álgebra I no final do curso. Os testes da 8ª série em leitura e matemática começaram em 1999. Os testes em ciências começaram em 2007. A meta é que 100% dos alunos estejam no mesmo nível ou melhor em leitura e matemática até a primavera de 2014. Os testes se concentram em os Padrões Acadêmicos do estado para leitura, redação, matemática e ciências. Os padrões foram publicados pela primeira vez em 1998 e são ordenados pelo Conselho Estadual de Educação da Pensilvânia.

Ciências da 8ª série:
  • 2012 - 64% no nível da série (17% abaixo do básico). Estadual - 59% dos alunos da 8ª série estavam no mesmo nível.
  • 2011 - 59,5% (22,6% abaixo do básico). Estado - 58,3%
  • 2010 - 63% (19% abaixo do básico). Estado - 57%
  • 2009 - 57%, estadual - 55%
  • 2008 - 49%, estadual - 52%

Em 2010, a administração de Bermudian Springs conduziu uma revisão intermediária do plano estratégico do distrito para melhorar o desempenho dos alunos.

Escola primária

A Bermudian Springs Elementary School está localizada em 7335 Carlisle Pike, York Springs. Em 2016, o número de matrículas da Escola era de 741 alunos do jardim de infância à 4ª série , com 42% dos alunos recebendo alimentação federal gratuita ou a preço reduzido devido à pobreza familiar. Além disso, 1% dos alunos recebem atendimento de educação especial, enquanto% são identificados como superdotados. De acordo com um relatório do Departamento de Educação da Pensilvânia, 100% dos professores foram classificados como altamente qualificados em Nenhuma criança deixada para trás. A escola oferece um jardim de infância de dia inteiro. A escola é uma escola Title I designada pelo governo federal .

Em 2013, o número de matrículas da escola era de 751 alunos, com 34% dos alunos recebendo alimentação federal gratuita ou a preço reduzido devido à pobreza familiar. Além disso, 9,5% dos alunos receberam atendimento de educação especial, enquanto 0,9% foram identificados como superdotados. De acordo com um relatório do Departamento de Educação da Pensilvânia, 100% dos professores foram classificados como altamente qualificados em Nenhuma criança deixada para trás. A escola é uma escola Title I designada pelo governo federal . A Bermudian Springs Elementary School oferece jardim de infância de dia inteiro desde 2013. De acordo com o National Center for Education Statistics, em 2010, a escola relatou uma matrícula de 782 alunos do jardim de infância até a 4ª série, com 253 alunos recebendo merenda federal gratuita ou a preço reduzido devido à pobreza familiar. A escola empregava 49 professores, resultando em uma proporção aluno-professor de 16: 1. De acordo com um relatório do Departamento de Educação da Pensilvânia, 100% de seus professores foram classificados como "Altamente Qualificados" em Nenhuma Criança Deixada para Trás. A escola oferece jardim de infância de dia inteiro desde 2003. O primeiro grupo de crianças que frequentou o jardim de infância de dia inteiro financiado pelo Accountability Block Grant chegou à terceira série e fez os PSSAs na primavera de 2008.

Perfil de Desempenho Escolar 2016

SPP 67.1 de 100 pontos Bermudian Springs Elementary School Os resultados dos testes obrigatórios do PSSA foram: 4ª série, 66% estavam no nível da série em leitura, enquanto 59% demonstraram habilidades matemáticas no nível da série. Em ciências, 81% dos alunos da quarta série demonstraram no nível da série compreensão dos conceitos de ciências nos padrões estaduais. Entre os alunos da terceira série da escola, 63% estavam no nível da série em leitura e apenas 51% mostraram habilidades matemáticas no nível da série.

Perfil de Desempenho Escolar 2015

SPP retido pelo Departamento de Educação da Pensilvânia. De acordo com o Departamento de Educação da Pensilvânia, 66% dos alunos da 4ª série na Bermudian Springs Elementary School estavam no nível da leitura nos PSSAs dados em abril de 2015. Em matemática, 46% dos alunos da 4ª série mostraram habilidades no nível da série. Em ciências, 87% dos alunos da quarta série mostraram compreensão no nível da série. Entre os alunos da terceira (3ª) série, 70% estavam no nível da série em leitura e 51% estavam no nível da série em matemática. Os alunos da 4ª série da Pensilvânia tiveram 58,6% em leitura e 44,4% demonstraram habilidades em matemática. Em ciências, 77,3% dos alunos da quarta série mostraram compreensão ao nível da série. Entre os alunos da terceira (3ª) série da Pensilvânia, 62% estavam lendo no nível da série, enquanto 48,5% demonstravam habilidades matemáticas no nível da série.

Perfil de desempenho escolar de 2014

A Bermudian Springs Elementary School obteve uma pontuação de 77,4 em 100. A pontuação reflete no nível da série: leitura, ciências, redação e desempenho em matemática. Em 2013–14, apenas 70% dos alunos liam no nível da série da 3ª à 5ª série. Na 3ª série, 71,6% dos alunos liam na mesma série. Em matemática, 79% estavam no nível escolar (3ª a 5ª séries). Na ciência da 4ª série, 83% dos alunos demonstraram compreensão no nível da série.

Perfil de desempenho escolar de 2013

A Bermudian Springs Elementary School alcançou uma pontuação de 78,9 em 100. A pontuação reflete no nível da série: desempenho em leitura, ciências e matemática. Em 2012–13, apenas 73% dos alunos liam no nível da série nas 3ª e 4ª séries. Na 3ª série, apenas 78% dos alunos estavam lendo no nível da série. Em matemática, 81% estavam no nível escolar (3ª e 4ª séries). Na ciência da 4ª série, apenas 79% dos alunos demonstraram compreensão no nível da série.

História AYP

De 2004 a 2012, a Bermudian Springs Elementary School alcançou o status de Progresso Anual Adequado (AYP) a cada ano letivo. A taxa de frequência foi de 95% em 2010 e 2011. Em 2010, a escola oferece um jardim de infância de meio período.

Resultados PSSA

Os PSSAs em leitura e matemática são ministrados aos alunos da terceira e quarta séries na primavera de cada ano. Os alunos da quarta série também fazem um PSSA em ciências.

Ciências da 4ª série
  • 2012 - 82% (4% abaixo do básico), Estado - 82%
  • 2011 - 82% (5% abaixo do básico), Estado - 82,9%
  • 2010 - 83% (6% abaixo do básico), Estado - 81%
  • 2009 - 88% (2% abaixo do básico), Estadual - 83%

Educação especial

Em dezembro de 2015, a administração do distrito escolar de Bermudian Springs relatou que 255 alunos ou 11% dos alunos do distrito receberam serviços de educação especial , com 51% dos alunos identificados tendo uma deficiência de aprendizagem específica.

Em dezembro de 2013, a administração do Distrito Escolar de Bermudian Springs relatou que 189 alunos ou 9,3% dos alunos do distrito receberam serviços de educação especial, com 49% dos alunos identificados tendo uma deficiência de aprendizagem específica. Em dezembro de 2011, a administração distrital informou que 168 alunos ou 8% dos alunos do distrito recebiam serviços de educação especial, com 46,4% dos alunos identificados com alguma deficiência de aprendizagem específica. Em 2010, a administração do Distrito Escolar de Bermudian Springs relatou que 171 alunos ou 6% dos alunos do distrito receberam serviços de educação especial, com 52% dos alunos identificados tendo uma deficiência de aprendizagem específica. Em dezembro de 2009, a administração distrital relatou que 187 alunos ou 9% dos alunos do distrito recebiam serviços de educação especial.

Em 2007, o secretário de educação da Pensilvânia, Gerald Zahorchak, testemunhou perante o Comitê de Educação da Pensilvânia sobre o jardim de infância de dia inteiro. Ele afirmou que os distritos que ofereciam esses programas veriam uma diminuição significativa de alunos de educação especial devido à identificação e intervenção precoce. Ele afirmou que o alto custo do jardim de infância de dia inteiro seria recuperado pelos distritos com custos mais baixos de educação especial. O distrito escolar de Bermudian Springs viu um aumento na porcentagem de alunos de educação especial que atende, sem gerar economia.

O Distrito Escolar de Bermudian Springs se envolve em procedimentos de identificação para garantir que os alunos qualificados recebam um programa educacional apropriado que consiste em educação especial e serviços relacionados, individualizados para atender às necessidades dos alunos. Sem nenhum custo para os pais, esses serviços são prestados em conformidade com as leis estaduais e federais; e são razoavelmente calculados para gerar benefícios educacionais significativos e progresso do aluno. Para identificar os alunos que podem ser elegíveis para educação especial, várias atividades de triagem são realizadas em uma base contínua. Essas atividades de triagem incluem: revisão de dados baseados em grupo (registros cumulativos, registros de matrícula, registros de saúde, boletins, notas de teste de habilidade e desempenho); triagem auditiva, visual, motora e fala / linguagem; e revisão pela Equipe de Apoio Instrucional ou Equipe de Assistência ao Aluno. Quando os resultados da triagem sugerem que o aluno pode ser elegível, o distrito busca o consentimento dos pais para conduzir uma avaliação multidisciplinar. Os pais que suspeitam que seu filho é elegível podem solicitar verbalmente uma avaliação multidisciplinar de um funcionário profissional do distrito ou entrar em contato com o Supervisor de Educação Especial.

Os alunos que têm um Plano de Educação Individual (IEP) podem fazer o PSSA-M, um exame de matemática alternativo, em vez do PSSA. Alguns alunos de educação especial podem fazer o PASA (Sistema Alternativo de Avaliação da Pensilvânia), em vez do PSSA. As escolas têm permissão para fornecer acomodações para alguns alunos.

Em 2010, o estado da Pensilvânia forneceu US $ 1.026.815.000 para serviços de educação especial. Os fundos foram distribuídos aos distritos com base em uma política estadual que estima que 16% dos alunos do distrito estão recebendo serviços de educação especial. Esse financiamento se soma ao financiamento da educação básica estadual por aluno, bem como a todos os demais financiamentos estaduais e federais. O sistema de financiamento da Educação Especial da Pensilvânia assume que 16% dos alunos do distrito recebem serviços de educação especial. Também pressupõe que as necessidades de cada aluno acumulem o mesmo nível de custos. O estado exige que cada distrito tenha um plano de educação especial de três anos para atender às necessidades específicas de seus alunos de educação especial. A superidentificação de estudantes, a fim de aumentar o financiamento do estado, tem sido um problema na Comunidade. Alguns distritos têm mais de 20% de seus alunos recebendo serviços de educação especial, enquanto outros têm 10% de apoio por meio de educação especial. O estado exige que cada distrito escolar público e escola charter tenha um plano de educação especial de três anos para atender às necessidades específicas de seus alunos de educação especial. Em 2012, o Departamento de Educação dos EUA do governo Obama emitiu uma diretiva exigindo que as escolas incluíssem alunos com deficiência em atividades extracurriculares, incluindo esportes.

O distrito escolar de Bermudian Springs recebeu um suplemento de $ 1.048.624 para serviços de educação especial em 2010. Para os anos escolares de 2013-2014, 2012-2013 e 2011-2012, todos os distritos escolares públicos da Pensilvânia receberam o mesmo nível de financiamento para educação especial que receberam em 2010 –11. Este nível de financiamento é fornecido independentemente da evolução do número de alunos que necessitam de serviços de educação especial e independentemente do nível de serviços que os respetivos alunos requerem. Em 2014–2015, o Distrito Escolar de Bermudian Springs recebeu $ 1.063.914 para custos de educação especial. Além disso, o estado fornece financiamento suplementar para alunos extraordinariamente impactados. O distrito deve solicitar este financiamento adicional.

Em 2013, a Comissão de Reforma do Financiamento da Educação Especial do estado apresentou um relatório sobre o estado do financiamento da educação especial na Comunidade. O financiamento para programas de educação especial é feito em grande parte em uma base local em 60%, com o estado contribuindo com US $ 1 bilhão ou 30% e o governo federal fornecendo 10% do financiamento.

  • No ano letivo de 2014-15, o BSSD recebeu um aumento para $ 1.063.913 da Commonwealth para financiamento de educação especial.
  • No ano escolar de 2015-16, o BSSD recebeu um aumento de $ 1.094.473 da Commonwealth para financiamento de educação especial.
  • No ano escolar de 2016-17, o Distrito Escolar de Bermudian Springs recebeu um aumento de 1,7% no financiamento estadual de educação especial para $ 1.113.132.

Monitoramento de LRE Em 2009, o Distrito Escolar de Bermudian Springs foi identificado pelo Departamento de Educação da Pensilvânia para monitoramento de Ambiente Menos Restritivo. Cento e noventa e seis distritos escolares foram selecionados em 2008–2009. O distrito recebeu carta de alerta do PDE - Secretaria de Educação Especial. Os distritos escolares foram colocados em uma das três categorias: Nível 1, Nível 2 ou Nível 3. O Distrito Escolar de Bermudian Springs foi colocado no Nível 3 devido aos alunos gastarem mais de 60% do dia escolar, fora do ensino regular. O monitoramento é um produto do PDE que trata de seu acordo voluntário em Gaskin V. Pensilvânia, que ordenou que os alunos de educação especial passassem a maior parte do dia escolar (80%) em salas de aula de educação regular com ajudas e serviços suplementares para auxiliar financiados pelos contribuintes. Em 2010, o distrito foi colocado na lista de monitoramento Tier 3, devido aos alunos passarem menos de 40% do dia em uma sala de aula do ensino regular. O distrito recebeu uma carta de "Aviso" do Departamento de Educação da Pensilvânia.

Educação de superdotados

A Administração do Distrito Escolar de Bermudian Springs relatou que 51 de seus alunos ou 2,46% eram talentosos em 2009. Por lei, o distrito deve fornecer programas para talentos mentais em todas as séries. A ênfase principal é no enriquecimento e aceleração do currículo da educação regular. O processo de encaminhamento para uma avaliação de superdotados pode ser iniciado por professores ou pais, entrando em contato com o diretor do prédio do aluno e solicitando uma avaliação. Todos os pedidos devem ser feitos por escrito. Para ser elegível para programas de superdotação mental na Pensilvânia, o aluno deve ter uma capacidade cognitiva de pelo menos 130, medida em um teste de habilidade padronizado por um psicólogo escolar certificado. Outros fatores que indicam superdotação também serão considerados para elegibilidade.

Bullying e segurança escolar

A administração do Distrito Escolar de Bermudian Springs relatou que não houve incidentes de bullying no distrito em 2015. Além disso, houve 3 incidentes de intimidação e nenhum incidente sexual envolvendo alunos. A polícia local esteve envolvida em três incidentes nas escolas sem nenhuma prisão.

Em dezembro de 2013, a Administração suspendeu um professor e treinador sob acusações de contato sexual com alunos. Nathan Stock foi posteriormente acusado de: fornecer drogas a estudantes, agressão sexual institucional, corrupção de menores e contato ilegal com um menor, bem como acusações de contravenção por corrupção de menores e agressão indecente.

A administração do Distrito Escolar de Bermudian Springs relatou que não houve incidentes de bullying no distrito em 2012. Além disso, houve dois incidentes de assédio e nenhum incidente sexual envolvendo alunos. A polícia local esteve envolvida em seis incidentes nas escolas, sem nenhuma prisão. A cada ano, os dados de segurança da escola são relatados pelo distrito ao Safe School Center, que então publica os relatórios compilados online.

A Administração Escolar de Bermudian Springs relatou que não houve incidentes de bullying ocorrendo nas escolas em 2009. Além disso, dois alunos foram agredidos e sete incidentes de assédio ocorreram nas escolas.

O Conselho Escolar de Bermudian Springs disponibilizou online a política antibullying do distrito. Todas as escolas da Pensilvânia devem ter uma política anti-bullying incorporada em seu Código de Conduta do Aluno. A política deve identificar ações disciplinares para o bullying e designar um funcionário da escola para receber reclamações de bullying. A política deve estar disponível no site da escola e publicada em todas as salas de aula. Todas as escolas públicas da Pensilvânia devem fornecer uma cópia de sua política anti-bullying ao Office for Safe Schools todos os anos, e devem revisar sua política a cada três anos. Além disso, o distrito deve conduzir uma revisão anual dessa política com os alunos. A administração distrital é obrigada a fornecer anualmente as seguintes informações com o Relatório de Escola Segura do distrito: a política de bullying do conselho, um relatório de incidentes de bullying no distrito escolar e informações sobre o desenvolvimento e implementação de qualquer prevenção, intervenção ou programas educacionais de bullying. O Center for Schools and Communities trabalha em parceria com a Comissão de Crime e Delinquência da Pensilvânia e o Departamento de Educação da Pensilvânia para ajudar escolas e comunidades enquanto pesquisam, selecionam e implementam programas e iniciativas de prevenção ao bullying.

Os padrões de educação relativos à segurança do aluno e programas anti-assédio são descritos em 10.3. Segurança e Prevenção de Lesões nos Padrões Acadêmicos da Pensilvânia para Saúde, Segurança e Educação Física.

Bolsa Escola Segura

Em 2013, o Distrito Escolar de Bermudian Springs recebeu US $ 25.000 em um Subsídio Estadual para Escolas Seguras Seguras. O máximo de US $ 25.000 doações foi concedido por meio de um processo competitivo de inscrição. Os fundos devem ser usados ​​para intervenções baseadas em pesquisas, como: mediação de pares, treinamento de pessoal na gestão de questões comportamentais e criação de um clima escolar positivo.

Programa de avaliação de professores

Por lei, os professores de escolas públicas da Pensilvânia são avaliados com uma de duas classificações, satisfatória ou insatisfatória. A avaliação não fornece feedback significativo em áreas onde um educador poderia melhorar.

Em junho de 2012, a Assembleia Geral da Pensilvânia estabeleceu o novo método de avaliação, a ser implementado no ano letivo de 2013–14, incluirá várias medidas de desempenho do aluno, como o Sistema de Avaliação Escolar da Pensilvânia, o Sistema de Avaliação de Valor Agregado da Pensilvânia, taxas de graduação e promoção, bem como outros dados eletivos a serem determinados em nível local.

O Distrito Escolar de Bermudian Springs não se ofereceu para participar do projeto piloto do estado com o Departamento de Educação da Pensilvânia para desenvolver políticas, ferramentas e processos em todo o estado para avaliar professores e diretores nos quais o desempenho dos alunos é um fator significativo que afeta as classificações de desempenho. O secretário de Educação, Ron Tomalis, anunciou que 104 entidades K-12, incluindo nove centros de carreiras e técnicos, nove escolas charter e nove unidades intermediárias, se inscreveram para participar do novo programa piloto de avaliação de professores e principais. A iniciativa é financiada por um subsídio Gates Momentum. Durante o ano letivo de 2011-12, mais de 120 distritos escolares, escolas charter, unidades intermediárias e centros de carreira e tecnologia participaram da segunda fase de implementação da nova ferramenta de avaliação de professores. Isso incluiu mais de 650 supervisores e quase 5.000 professores em 366 prédios escolares que participaram do projeto piloto.

A fase final do sistema de avaliação de profissionais da educação pública atualizado será implementado durante o ano letivo de 2012–13 com 264 agências de educação locais, consistindo de 1.387 prédios escolares, 1.892 diretores / supervisores e mais de 31.600 professores incluídos na defesa do novo sistema de avaliação O secretário de Educação Ronald Tomalis relatou que pesquisas demonstraram que o desempenho de um educador tem impacto direto no sucesso futuro dos alunos. O novo sistema de avaliação entrará em vigor para professores e diretores no ano letivo de 2014-15. A Pensilvânia vai juntar-se a pelo menos 22 estados no uso do desempenho dos alunos para avaliar os educadores.

Despesas

Os distritos de escolas públicas da Pensilvânia orçam e gastam fundos de acordo com os procedimentos exigidos pela Assembleia Geral e pelo Departamento de Educação da Pensilvânia (PDE). Um orçamento operacional anual é preparado pelos funcionários administrativos do distrito escolar. Um formulário de uniforme é fornecido pelo PDE e submetido à diretoria da escola para aprovação antes do início de cada ano fiscal em 1º de julho.

De acordo com a Lei de Ajuda ao Contribuinte da Pensilvânia, Lei 1 da Sessão Especial de 2006, todos os distritos escolares da primeira classe A, segunda, terceira e quarta classes devem adotar uma proposta de orçamento preliminar. A proposta deve incluir receitas e despesas estimadas e as taxas de impostos propostas. Esse orçamento proposto deve ser considerado pelo Conselho no mais tardar 90 dias antes da data da eleição imediatamente anterior ao exercício fiscal. A proposta orçamentária preliminar também deve ser impressa e colocada à disposição do público pelo menos 20 dias antes de sua aprovação. Os diretores da escola podem realizar uma audiência pública sobre o orçamento, mas não são obrigados a fazê-lo. O conselho deve dar um aviso público com pelo menos 10 dias de antecedência de sua intenção de adotar o orçamento final de acordo com a Lei 1 de 2006.

Em 2015, o salário médio dos professores no BSSD era $ 56.025 por ano. O distrito empregou 167 professores com um salário máximo de $ 136.098.

Em 2013, o salário médio dos professores no Distrito Escolar de Bermudian Springs era de $ 55.873 por ano, enquanto o custo dos benefícios que os professores recebiam era de $ 23.604 por funcionário, para uma remuneração média anual total de professores de $ 79.477. O distrito empregava 204 professores e administradores, com um salário máximo de $ 116.850. Os salários dos professores da Pensilvânia (2013–14) podem ser pesquisados ​​em um banco de dados estadual fornecido pela TribLive News. Os benefícios de aposentadoria para professores e administradores do Bermudian Springs School District são iguais a pelo menos 2,00% x Salário médio final x Serviço total creditado. (Alguns benefícios para professores utilizam um fator de benefício de 2,50%.) Após 40 anos de serviço, um professor pode se aposentar com 100% do salário médio dos últimos 3 anos de emprego. De acordo com um estudo realizado no American Enterprise Institute, em 2011, a remuneração total dos professores de escolas públicas é cerca de 50% mais alta do que eles provavelmente receberiam no setor privado. O estudo descobriu que os benefícios mais generosos que os professores recebem não são contabilizados em muitos estudos de compensação, incluindo: pensão, benefícios de saúde para aposentados e estabilidade no emprego.

Em 2012, o salário médio dos professores no Distrito Escolar de Bermudian Springs era de $ 54.916 por ano, enquanto o custo dos benefícios que os professores recebiam subia para $ 20.733 por funcionário, para uma remuneração média anual total de professores de $ 75.649,03. Os custos do pacote de benefícios estavam nos 20% melhores das escolas públicas da Pensilvânia em 2012. O distrito empregava 204 professores e administradores.

Em 2011, o Distrito Escolar de Bermudian Springs relatou empregar 158 professores e administradores com um salário médio de $ 57.353 e um salário máximo de $ 126.198. A jornada de trabalho do professor é de 7 horas e 30 minutos (inclui um período de preparação e 30 minutos de almoço livre) com 188 dias no ano de contrato. Além disso, os professores recebem uma pensão de benefício definido, seguro saúde, reembolso de desenvolvimento profissional, dias pessoais pagos, 10 dias pagos por doença e outros benefícios, incluindo um bônus de aposentadoria de $ 10.000. Em 2011, o salário médio dos professores no BSSD era de $ 52.805,13 por ano, enquanto o custo dos benefícios que os professores recebiam era de $ 18.787,21 por funcionário, para uma remuneração média anual total de professores de $ 71.572.

Para o ano escolar de 2009, o Distrito Escolar de Bermudian Springs relatou empregar mais de 150 professores com uma faixa salarial de $ 38.000 a $ 195.500 por 188 dias por ano (180 dias de instrução para alunos). Além disso, os professores recebem um pacote de benefícios que inclui: seguro saúde (o funcionário paga 5%, $ 60 / mês), seguro de vida, 10 dias por doença pagos que se acumulam, 2 dias pessoais pagos, licença por luto paga, reembolso de cursos universitários, aposentadoria de $ 10.000 bônus de incentivo, professores que se aposentam antes dos 65 anos, recebem o pagamento integral do contribuinte, benefício do seguro saúde até atingir a idade de 65 anos e muitos outros benefícios. Os professores são pagos por dias de doença não utilizados após a aposentadoria. Os professores que trabalham para o distrito há pelo menos 10 anos podem tirar uma licença sabática a cada 7 anos, onde recebem todos os benefícios e metade de seu salário normal durante a licença. Os membros do sindicato de professores local têm 4 dias de vencimento para conduzir os negócios do sindicato, incluindo a participação na convenção do sindicato. O sindicato paga um professor substituto.

Em 2007, o distrito empregava 130 professores. O salário médio dos professores no distrito era $ 49.962 por 180 dias trabalhados. Em 2007, a Pensilvânia estava entre os 10 principais estados em salários médios de professores. Quando ajustado para o custo de vida, a Pensilvânia ficou em quarto lugar no país em remuneração de professores.

Saldos de reserva Em 2008, o Distrito Escolar de Bermudian Springs informou US $ 873.981,00 em um saldo de fundo não reservado e não designado. Em 2010, o saldo do fundo não reservado e não designado do distrito foi relatado como $ 2.592.600. Em 2013, as reservas do distrito haviam crescido para $ 3.903.772. Em 2014, a reserva não atribuída do distrito era de $ 2.066.766. Os fundos de reserva do distrito escolar público da Pensilvânia são divididos em duas categorias - designados e não designados. Os fundos não designados não estão comprometidos com nenhum projeto planejado. Os fundos designados e quaisquer outros fundos, como reservas de capital, são alocados a projetos específicos. Os distritos escolares são obrigados por lei estadual a manter 5% de seus gastos anuais nos fundos de reserva não designados para preservar as classificações dos títulos. Por lei, o estado limita o saldo total do fundo não reservado e não designado em 8% do orçamento anual para distritos escolares com orçamentos acima de $ 19 milhões por ano. De acordo com o Departamento de Educação da Pensilvânia, de 2003 a 2010, como um todo, os distritos escolares da Pensilvânia acumularam quase US $ 3 bilhões em fundos reservados. Em 2013, o distrito relatou reservas de $ 4.434.288.

Auditoria Em outubro de 2009, o Auditor Geral da Pensilvânia divulgou uma Auditoria de Desempenho do distrito escolar. Constatou-se que o distrito tinha várias descobertas sérias, incluindo uma questão envolvendo uma violação de conflito de interesses que foi relatada à Comissão de Ética do Estado. Vários membros do conselho deixaram de apresentar uma declaração anual de interesses financeiros. O relatório da auditoria foi relatado ao Conselho Escolar de Bermudian Springs e à administração do distrito.

Gasto por aluno Em 2008, o gasto por aluno no Distrito Escolar de Bermudian Springs foi de $ 10.099 para cada criança. Isso classificou 471 entre os 500 distritos escolares da Pensilvânia. Em 2010, o gasto por aluno do Distrito Escolar de Bermudian Springs aumentou para $ 10.581,60. Em 2013, os gastos do Bermudian Springs por aluno aumentaram para US $ 11.237,51. Em 2011, o gasto por aluno da Pensilvânia foi de US $ 13.467, ficando em 6º lugar nos Estados Unidos. Em 2007, os gastos totais da Pensilvânia por aluno foram relatados como US $ 12.759.

O US Census Bureau informou que a Pensilvânia gastou US $ 8.191 por aluno no ano letivo de 2000-01. Em 2007, os gastos totais da Pensilvânia por aluno foram relatados como US $ 12.759. Entre os cinquenta estados, a receita total da Pensilvânia por aluno (incluindo todas as fontes) ficou em 11º lugar, com US $ 15.023 por aluno, em 2008-09. A receita total da Pensilvânia por aluno aumentou para $ 16.186, ficando em 9º lugar no país em 2011.

Custos administrativos Os custos administrativos do Distrito Escolar de Bermudian Springs por aluno em 2008 foram de $ 828,72 por aluno. Esse gasto ficou em 160o lugar entre todos os então 501 distritos de escolas públicas da Pensilvânia. O menor custo administrativo por aluno na Pensilvânia foi de US $ 398 por aluno. O distrito informou ter gasto $ 1.730.363 em administração.

Dívida Em 2009, o Distrito Escolar de Bermudian Springs relatou ter $ 30.233.325 em dívida.

Matrícula Os alunos que moram na área de frequência do Distrito Escolar de Bermudian Springs podem optar por frequentar uma das 157 escolas públicas charter da Pensilvânia. Um aluno que mora em um distrito escolar público vizinho ou um aluno de intercâmbio pode buscar admissão no Bermudian Springs School District. Para esses casos, o Departamento de Educação da Pensilvânia define uma taxa anual de matrícula para cada distrito escolar. É a quantia que o distrito escolar público paga a uma escola charter para cada aluno residente que frequenta a escola e é a quantia que os pais de um aluno não residente devem pagar para frequentar as escolas do distrito. As taxas de matrícula em 2012 são: Ensino Fundamental - $ 7.357,26, Ensino Médio - $ 7.891,70.

O Bermudian Springs School District é financiado por uma combinação de: um imposto de renda local de 1,2%, um imposto sobre a propriedade, dois impostos per capita $ 5 por ano, Act 511 e Seção 679, um imposto de transferência de bens imóveis de 0,5%, um imposto de diversão de 5%, acoplado com financiamento substancial da Comunidade da Pensilvânia e do governo federal. Os subsídios podem ser uma oportunidade para complementar o financiamento escolar sem aumentar os impostos locais. Na Comunidade da Pensilvânia, a renda de pensão e a renda da Previdência Social estão isentas do imposto de renda pessoal estadual e do imposto de renda local ganho, independentemente do nível de riqueza pessoal do indivíduo. A pensão média para professores de escolas públicas da Pensilvânia em 2011 excede US $ 60.000 por ano, além de receberem benefícios federais do Seguro Social. Ambas as receitas estão isentas de imposto de renda estadual da Pensilvânia e imposto de renda local, que financia as escolas públicas locais.

Financiamento da educação estadual

De acordo com um relatório do escritório do deputado Todd Stephens , o distrito escolar de Bermudian Springs recebe 40,7% de sua receita anual do estado. Em dezembro de 2014, a Comissão de Reforma do Financiamento da Educação da Pensilvânia conduziu uma audiência. A comissão desenvolveu uma nova fórmula de financiamento da educação básica que estabelece uma nova maneira de distribuir os dólares da educação básica estadual. Ele aboliu a prática de financiamento "isento de riscos", que dava aos distritos pelo menos o mesmo que recebiam no ano letivo anterior, independentemente do declínio das matrículas. O plano se tornou lei em junho de 2016 (House Bill 1552).

Para o ano letivo de 2016–17 , o Bermudian Spring School District recebeu $ 6.114.259 em Financiamento para Educação Básica da Comunidade da Pensilvânia. Este é um aumento de 2,2% em relação ao financiamento de 2015-16 para o distrito. O maior percentual de aumento do BEF no Condado de Carbon foi de 3,8% concedido ao Distrito Escolar de Conewago Valley de acordo com a fórmula de Financiamento da Educação Básica do estado. Para o ano letivo de 2016–17, a Pensilvânia aumentou seus gastos com educação pública para um recorde de US $ 5,895 bilhões. Foi um aumento de $ 200 milhões, um aumento de 3,51% sobre a dotação de 2015-16. O estado também financiou bolsas Pronto para Aprender em US $ 250 milhões e o financiamento de Educação Especial recebeu um aumento de US $ 20 milhões. O estado também pagou US $ 492 milhões ao fundo de previdência social dos funcionários da escola e outros US $ 2,064 bilhões ao fundo de pensão do professor. O distrito escolar de Conestoga Valley em todo o estado recebeu um aumento de 13,3% no financiamento estadual do BEF. Cinco distritos de escolas públicas de PA receberam um aumento de 10% ou mais no financiamento da Educação Básica em relação ao financiamento de 2015-16.

Para o ano letivo de 2015–16 , o governador Tom Wolf liberou um financiamento parcial da educação básica de $ 2.958.046 para o distrito escolar de Bermudian Springs, em janeiro de 2016. Isso foi parte de $ 10,3 bilhões em fundos escolares retidos das escolas públicas pelo governador desde o verão de 2015. A dispersão não seguiu a nova fórmula de Financiamento da Feira de Educação Básica que havia sido estabelecida pela Assembleia Geral da Pensilvânia em junho de 2015. Dez (10) distritos escolares da Pensilvânia não receberam nenhum aumento no financiamento da Educação Básica sob o governador Wolf.

Em conformidade com um mandato legislativo que foi aprovado com maiorias à prova de veto na Câmara e no Senado da PA, o financiamento final do BEF foi determinado para 2015–16, em abril de 2016. O Distrito Escolar de Bermudian Springs recebeu $ 2.958.046 em Fundos de Educação Básica para 2015–16 ano escolar. Este foi um aumento de 2,04%, gerando um aumento de US $ 125.184 em relação ao financiamento do estado para o ano letivo anterior. O distrito também recebeu $ 288.462 em financiamento pronto para aprender do estado.

Para o ano letivo de 2014-15 , o Distrito Escolar de Bermudian Springs receberá $ 5.879.856 em financiamento da Educação Básica do Estado. O distrito também receberá US $ 261.223 em um novo subsídio em bloco Pronto para Aprender. O Orçamento da Educação aprovado pelo Estado inclui $ 5.526.129.000 para o Financiamento da Educação Básica de 2014-2015. O orçamento da educação também inclui o financiamento do Accountability Block Grant de US $ 100 milhões e US $ 241 milhões em novos fundos Ready to Learn para escolas públicas que se concentram no desempenho dos alunos e no sucesso acadêmico. O Estado está pagando US $ 500,8 milhões à Previdência Social em nome dos funcionários das escolas e outros US $ 1,16 bilhão ao sistema estadual de pensões dos professores (PSERS). No total, o orçamento da Pensilvânia para a Educação para escolas públicas K-12 é de US $ 10 bilhões. Este foi um aumento de $ 305 milhões em relação aos gastos do estado de 2013-2014 e a maior quantia já alocada pela Commonwealth para suas escolas públicas.

Para o ano letivo de 2013–14 , o Distrito Escolar de Bermudian Springs recebeu um aumento de 2,3% ou US $ 5.877.774 no Financiamento da Educação Básica da Pensilvânia. Isso é $ 131.702 a mais do que o BEF estadual de 2012-13 para o distrito. Além disso, o Distrito Escolar de Bermudian Springs recebeu US $ 133.436 em financiamento do Accountability Block Grant para se concentrar no desempenho acadêmico e financiamento de nível para serviços de educação especial. Entre os distritos de escolas públicas no condado de Adams, o distrito escolar de Conewago Valley recebeu o maior aumento percentual, 3,2%. O distrito tem a opção de solicitar vários outros subsídios estaduais e federais para aumentar as receitas. O orçamento da Commonwealth aumentou o Financiamento da Educação Básica em todo o estado em US $ 123 milhões, para mais de US $ 5,5 bilhões. A maioria dos 500 distritos de escolas públicas da Pensilvânia recebeu um aumento do Financiamento da Educação Básica na faixa de 0,9% a 4%. Oito distritos de escolas públicas receberam financiamento excepcionalmente alto de 10% a 16%. O maior aumento no financiamento estadual foi concedido ao Distrito Escolar da Área de Austin, que recebeu um aumento de 22,5% no Financiamento da Educação Básica. O estado financiou o PSERS (fundo de pensão para funcionários de escolas da Pensilvânia) com $ 1.017.000.000 e pagamentos de seguridade social para funcionários de escolas de $ 495 milhões.

Para o ano letivo de 2012–13 , o Distrito Escolar de Bermudian Springs recebeu $ 5.879.508. O orçamento executivo do governador para 2012-2013 inclui US $ 9,34 bilhões para o jardim de infância até o ensino público de 12ª série, incluindo US $ 5,4 bilhões em financiamento da educação básica, o que representa um aumento de US $ 49 milhões em relação ao orçamento de 2011-12. O estado também fornece US $ 100 milhões para a concessão do Bloco de Responsabilidade (ABG). O distrito escolar de Bermudian Springs recebeu US $ 133.436 em fundos do ABG. O estado também fornecerá US $ 544,4 milhões para a Previdência Social dos Funcionários das Escolas e US $ 856 milhões para o fundo de aposentadoria dos funcionários das escolas, denominado PSERS. Este montante é um aumento de $ 21.823.000 (0,34%) em relação às dotações de 2011-2012 para Financiamento da Educação Básica, Segurança Social de Funcionários Escolares, Transporte de Alunos, Transporte de Alunos Escolares Não Público e Licenciado. Os dois últimos orçamentos do governador restauraram mais de US $ 918 milhões em apoio às escolas públicas, compensando os US $ 1 bilhão em dólares de estímulo federal perdidos no final do ano letivo de 2010-11.

No ano orçamental de 2011-12 , o Distrito Escolar de Bermudian Springs recebeu $ 5.745.323 em Financiamento da Educação Básica do estado. Além disso, o distrito receberá $ 133.437 em financiamento de Subsídio em Bloco de Responsabilidade. O orçamento estadual da Educação da Pensilvânia promulgado inclui US $ 5.354.629.000 para a dotação do Fundo de Educação Básica de 2011-2012. Este montante representa um aumento de $ 233.290.000 (4,6%) sobre a dotação estadual promulgada para 2010–2011. O maior aumento no financiamento da educação básica estadual foi concedido ao Duquesne City School District , que obteve um aumento de 49% no financiamento estadual para 2011-12. Os distritos experimentaram uma redução em alguns fundos devido à perda do financiamento de estímulo federal que terminou em 2011. Em 2010, o Bermudian Springs School District relatou que 640 alunos receberam um almoço grátis ou a preço reduzido devido à família atingir o nível de pobreza federal .

Para o ano letivo de 2010-11 , o Distrito Escolar de Bermudian Springs recebeu um aumento de 6% no financiamento da educação básica estadual para $ 6.325.843. Cento e cinquenta distritos escolares da Pensilvânia receberam o aumento básico de 2%. O maior aumento no condado de Adams foi concedido ao distrito escolar de Conewago Valley com 9,66%. Entre os distritos escolares da Pensilvânia, o maior aumento em 2010-11 foi para o Kennett Consolidated School District no Condado de Chester, que recebeu um aumento de 23,65% no financiamento do estado. A política de isenção de riscos do estado em relação ao financiamento da educação básica do estado continuou, onde cada distrito recebeu pelo menos a mesma quantia que recebeu no ano escolar anterior, mesmo quando as matrículas tivessem diminuído significativamente. O valor do aumento que cada distrito escolar recebeu foi determinado pelo governador Edward G. Rendell e pelo secretário de educação Gerald Zahorchak por meio da alocação definida na proposta de orçamento do estado feita em fevereiro de cada ano. Este foi o segundo ano da política do governador Rendell para financiar alguns distritos de escolas públicas em uma taxa muito maior do que outros. De acordo com o US Census Bureau, a Pensilvânia gastou $ 7.824 por aluno no ano 2000. Esse valor aumentou para $ 12.085 no ano de 2008.

No ano orçamental de 2009-2010 , a Comunidade da Pensilvânia forneceu um aumento de 9,26% no Financiamento da Educação Básica para o Distrito Escolar de Bermudian Springs, num total de $ 5.968.044. O maior aumento no condado de Adams foi para o distrito escolar de Conewago Valley, que recebeu um aumento de 9,48% em 2009-10. Noventa distritos escolares receberam o aumento básico de 2% no BEF estadual. O distrito escolar de Muhlenberg do condado de Berks recebeu um aumento de 22,31%. Dezesseis distritos escolares receberam um aumento no financiamento de mais de 10 por cento em 2009.

Em 2008-09, o financiamento estadual da Educação Básica para o Distrito Escolar de Bermudian Springs foi de $ 5.462.216,58. Em 2009, o distrito informou que 577 alunos receberam merenda federal gratuita ou a preço reduzido devido à baixa renda familiar.

Concessões de Bloco de Responsabilidade

Com início em 2004–2005, o estado lançou o financiamento escolar do Accountability Block Grant. Este programa forneceu US $ 1,5 bilhão aos distritos escolares da Pensilvânia. O programa Accountability Block Grant requer que os dólares dos contribuintes sejam focados em intervenções específicas que têm maior probabilidade de aumentar o desempenho acadêmico dos alunos. Essas intervenções incluem: treinamento de professores, jardim de infância durante todo o dia, turmas menores do ensino fundamental ao terceiro ano, programas de treinamento em alfabetização e matemática que fornecem aos professores desenvolvimento profissional integrado ao trabalho individualizado para melhorar sua instrução, antes ou depois da aula, assistência de tutoria para alunos com dificuldades, Para 2010-11, o Bermudian Springs School District se inscreveu e recebeu $ 362.180, além de todos os outros fundos estaduais e federais. O distrito usou o financiamento para fornecer um jardim de infância de dia inteiro , para reformar o programa do ensino médio e para aumentar o tempo de instrução para alunos com dificuldades antes e depois do reforço escolar. Em 2011-12 e 2012 13, o distrito recebeu $ 133.436.

Concessão de Pronto para Aprender

Com início no orçamento de 2014–2015, o estado financiou uma nova Bolsa Pronto para Aprender para escolas públicas. Um total de $ 100 milhões é alocado por meio de uma fórmula aos distritos com base no número de alunos, nível de pobreza da comunidade calculado pelo seu valor de mercado / razão de auxílio à renda pessoal (MV / PI AR) e o número de alunos aprendendo inglês. Os fundos do Subsídio em Bloco Pronto para Aprender podem ser usados ​​pelos distritos para: segurança escolar; Pronto por 3 programas de intervenção na primeira infância; programas de aprendizagem individualizados; e programas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM).

Em 2014-15, o Distrito Escolar de Bermudian Springs recebeu US $ 261.223 em dólares de Subsídio para Pronto para Aprender, além do financiamento estadual de Educação Básica, financiamento de Educação Especial, financiamento de Subsídio de Bloco de Responsabilidade, reembolso de pagamentos de Seguro Social para funcionários e outros subsídios estaduais que o distrito deve aplicar receber. Em 2015–16 e 2016–17, o Distrito Escolar Bermudian Spring recebeu $ 330.674 cada ano escolar em subsídio RTL, além de outros fundos estaduais.

Bolsa para Salas de Aula para o Futuro

O programa estadual Classroom for the Future forneceu aos distritos centenas de milhares de fundos estaduais extras para comprar laptops para cada classe do currículo básico do ensino médio (Inglês, Ciências, História, Matemática) e pagou pelo treinamento de professores para otimizar o uso dos computadores. O programa foi financiado de 2006–2009. O distrito escolar de Bermudian Springs teve o financiamento negado em 2006-07. Em 2007-08, recebeu $ 257.712. O distrito recebeu $ 46.881 em 2008-09 para um financiamento total de $ 304.593. No condado de Adams, o prêmio mais alto foi concedido ao distrito escolar de Bermudian Springs. O maior financiamento em todo o estado foi concedido ao Distrito Escolar da Cidade da Filadélfia no Condado de Filadélfia - $ 9.409.073. O programa de subsídios foi interrompido pelo governador Edward Rendell como parte do orçamento estadual de 2009-10.

Outras concessões

O Distrito Escolar de Bermudian Springs não participou de: Subsídios anuais para Educação Ambiental do Departamento de Proteção Ambiental da Pensilvânia; PA Science Its Elementary grant (descontinuado em vigor com o orçamento de 2009-10 pelo governador Rendell); Bolsas de Assistência à Educação; Bolsas de Alfabetização Abrangente para Leitores em 2012 e 2013, Bolsas de Aprendizagem Híbrida da Pensilvânia em 2012 e 2013 ; Projeto 720 bolsas para a reforma do ensino médio; nem os subsídios federais de aprendizagem do século 21.

Concessão de estímulo federal

O Distrito Escolar de Bermudian Springs recebeu $ 1.141.382 em dinheiro ARRA - Federal Stimulus para ser usado apenas em programas específicos, como educação especial e atendimento às necessidades acadêmicas de alunos de baixa renda. Devido à natureza temporária do financiamento, as escolas foram repetidamente aconselhadas a usar os fundos para despesas únicas, como adquirir equipamentos, fazer reparos em edifícios, treinar professores para fornecer instruções mais eficazes ou comprar livros e software.

Concessão Race to the Top

Funcionários do distrito escolar de Bermudian Springs não se inscreveram para o subsídio federal Race to the Top, que teria rendido ao distrito centenas de milhares de dólares federais adicionais para melhorar o desempenho acadêmico dos alunos. A participação exigiu que a administração, o conselho escolar e o sindicato dos professores locais assinassem um acordo para priorizar a melhoria do sucesso acadêmico dos alunos. Na Pensilvânia, 120 distritos de escolas públicas e 56 escolas charter concordaram em participar. A Pensilvânia não foi aprovada para a concessão. De acordo com o então governador Rendell, a falha dos distritos em concordar em participar foi citada como uma das razões para a não aprovação da Pensilvânia.

Título II concessões

O governo federal oferece subsídios anuais às escolas para serem usados ​​para melhorar a qualidade das instruções de professores aos alunos. O objetivo é proporcionar a cada criança da escola pública professores e diretores de “Alta Qualidade”, conforme definido pelo estado. Os fundos são enviados para o Departamento de Educação do estado, que os distribui para cada distrito escolar e escola charter. A partir de 2002, o financiamento federal comprometido com o Título II foi de US $ 3.175.000.000.

As administrações distritais de escolas públicas devem solicitar ao estado anualmente os fundos do Título II. Em 2012–13, o Distrito Escolar da Primavera das Bermudas recebeu $ 63.637 em financiamento federal Título II. Em 2014-15, o Bermudian Spring School District se inscreveu e recebeu $ 59.746.

Bolsas para estudantes de inglês

O governo federal oferece subsídios anuais para escolas para auxiliar na educação de crianças imigrantes e crianças identificadas como tendo proficiência limitada em inglês. Ao se matricular na escola, é feito um questionário sobre o idioma para todos os novos alunos matriculados, normalmente no jardim de infância ou na pré-escola. Eles identificam o idioma principal falado em casa. Esses dados são coletados e enviados ao Departamento de Educação da Pensilvânia, que por sua vez notifica o governo federal.

  • Em 2012-13, o Distrito Escolar de Bermudian Springs recebeu US $ 20.369 em fundos do Título III para estudantes de inglês.
  • 2014-15, o distrito escolar de Bermudian Springs recebeu 20.245 em financiamento do Título III.

Iniciativa estadual de centavos comuns

O Conselho Escolar de Bermudian Springs decidiu não participar do programa Common Cents do Departamento de Educação da Pensilvânia. O programa exigia que o estado auditasse o distrito, sem nenhum custo para os contribuintes locais, para identificar maneiras de o distrito economizar dinheiro em impostos. Após a revisão das informações, o distrito não foi obrigado a implementar as mudanças de redução de custos recomendadas.

Impostos imobiliários

As taxas de imposto sobre a propriedade em 2016-17 foram aumentadas pelo Bermudian Springs School Board para 10.9265 moinhos. Uma usina custa $ 1 de imposto para cada $ 1.000 do valor avaliado de uma propriedade. Um aumento de 0,2246 moinhos gerará cerca de US $ 226.209 para o distrito escolar. As reavaliações irregulares de propriedade tornaram-se um problema sério na comunidade, pois cria uma disparidade significativa na tributação dentro de uma comunidade e em uma região. No nível local, as receitas do distrito da Pensilvânia são dominadas por duas fontes principais: 1) Arrecadação de impostos sobre a propriedade, que responde pela grande maioria (entre 75-85%) das receitas locais; e 2) Arrecadação de impostos da Lei 511, que representa cerca de 15% das receitas dos distritos escolares. Os impostos sobre a propriedade, na Comunidade da Pensilvânia, aplicam-se apenas a bens imóveis - terrenos e edifícios. O imposto sobre a propriedade não incide sobre carros, inventário comercial ou outros bens pessoais. Certos tipos de propriedade estão isentos de impostos sobre a propriedade, incluindo: locais de culto, locais de sepultamento, clubes sociais privados, instituições de caridade e educacionais e propriedades governamentais. Além disso, veteranos militares dos EUA com deficiência relacionados ao serviço podem solicitar a isenção do pagamento de impostos sobre a propriedade.

O imposto sobre a propriedade anual médio pago pelos residentes do condado de Adams equivale a cerca de 3,48% de sua renda anual. O condado de Adams classificou-se em 382º lugar entre 3.143 condados dos Estados Unidos para impostos sobre a propriedade como uma porcentagem da renda média. De acordo com um relatório preparado pelo Departamento de Educação da Pensilvânia, o total de impostos imobiliários recolhidos por todos os distritos escolares na Pensilvânia aumentou de $ 6.474.133.936 em 1999–00 para $ 10.438.463.356 em 2008-09 e para $ 11.153.412.490 em 2011. Os impostos sobre a propriedade na Pensilvânia são relativamente altos em escala nacional. De acordo com a Tax Foundation , a Pensilvânia ficou em 11º lugar nos EUA em 2008 em termos de impostos sobre a propriedade pagos como porcentagem do valor da casa (1,34%) e em 12º no país em termos de impostos sobre a propriedade como porcentagem da renda (3,55%).

Índice ajustado do Ato 1

O Índice da Lei 1 de 2006 regula as taxas nas quais cada distrito escolar pode aumentar os impostos sobre a propriedade na Pensilvânia. Os distritos não podem aumentar os impostos acima desse índice, a menos que permitam que os eleitores votem por referendo ou busquem uma exceção do Departamento de Educação do estado. O índice básico para o ano escolar de 2011-2012 é de 1,4%, mas pode ser ajustado mais alto, dependendo de uma série de fatores, como valores de propriedade e renda pessoal dos residentes do distrito. A lei 1 incluiu 10 exceções, incluindo: aumento dos custos de pensão, aumento dos custos de educação especial, uma catástrofe como um incêndio ou inundação, aumento dos custos de saúde para contratos em vigor em 2006 ou diminuição da base tributária. O índice base é a média do aumento percentual no salário semanal médio em todo o estado, conforme determinado pelo Departamento de Trabalho e Indústria do PA, para o ano civil anterior e o aumento percentual no Índice de Custo do Emprego para Escolas de Ensino Fundamental e Médio, conforme determinado pelo Bureau of Labor Statistics no Departamento de Trabalho dos EUA , para o período de 12 meses anterior, encerrado em 30 de junho. Para um distrito escolar com uma relação de valor de mercado / auxílio à renda pessoal (MV / PI AR) maior que 0,4000, seu índice é igual o índice base multiplicado pela soma de 0,75 e seu MV / PI AR para o ano corrente. Com o orçamento estadual da educação de 2011, a Assembleia Geral votou pelo fim da maioria das exceções da Lei 1, deixando apenas os custos da educação especial e os custos com pensões. O custo dos projetos de construção irá para os eleitores para aprovação via referendo eleitoral.

O Índice Ajustado do Distrito Escolar para o Distrito Escolar de Bermudian Springs de 2006–2007 a 2011–2012.

Para o ano orçamentário 2016-17 , o Conselho Escolar de Bermudian Springs não se candidatou a nenhuma exceção que excedesse o limite do Act 1 Index do distrito. Em todo o estado, 299 distritos escolares adotaram uma resolução para não exceder o índice do Ato I em 2016–17.

Para o ano orçamental de 2015-16 , o Conselho Escolar de Bermudian Springs não se candidatou a nenhuma exceção que excedesse o limite do Act 1 Index. Para o orçamento escolar de 2015–16, 310 distritos de escolas públicas da Pensilvânia adotaram uma resolução certificando que as taxas de impostos não seriam aumentadas acima do limite do Índice da Lei 1. Outros 187 distritos escolares adotaram um orçamento preliminar, deixando em aberto a opção de exceder o limite do Índice. Com relação à exceção dos custos de pensão, 172 distritos escolares receberam aprovação para exceder o limite do Índice por completo, enquanto outros receberam uma aprovação parcial de seu pedido. Para custos de educação especial, 119 distritos receberam aprovação para exceder o limite de impostos. Nenhum distrito escolar público da Pensilvânia recebeu uma aprovação para a exceção de dívidas de construção.

Para o ano orçamentário de 2014-15 , o Conselho Escolar de Bermudian Springs não se candidatou a exceções que excediam o limite do Act 1 Index. Em 2014-15, todos os distritos escolares da Pensilvânia foram obrigados a fazer um pagamento de 21,4% da folha de pagamento ao fundo de pensão do professor (PSERS). Para o orçamento escolar de 2014-15, 316 distritos de escolas públicas da Pensilvânia adotaram uma resolução certificando que as taxas de impostos não seriam aumentadas acima do limite do Act 1 Index. Outros 181 distritos escolares adotaram um orçamento preliminar, deixando em aberto a opção de exceder o limite do Índice. Os distritos podem solicitar múltiplas exceções a cada ano. Para a exceção dos custos de pensão, 163 distritos escolares receberam aprovação para exceder o Índice por completo, enquanto outros receberam uma aprovação parcial de sua solicitação. Para custos de educação especial, 104 distritos receberam aprovação para exceder o limite de impostos. Sete distritos de escolas públicas da Pensilvânia receberam uma aprovação para a exceção de dívidas de construção.

Para o ano orçamental de 2013-14 , o Conselho Escolar de Bermudian Springs não se candidatou a exceções que excedessem o Índice do Ato 1. Para 2013–2014, 311 distritos de escolas públicas da Pensilvânia adotaram uma resolução certificando que as taxas de impostos não seriam aumentadas acima de seu índice; 171 distritos escolares adotaram um orçamento preliminar, deixando em aberto a opção de exceder o limite do Índice. Para a exceção de custos de pensão, 89 distritos escolares receberam aprovação para exceder o Índice por completo, enquanto outros receberam uma aprovação parcial de sua solicitação. Para custos de educação especial, 75 distritos receberam aprovação para exceder o limite de impostos. Para a exceção de custos de pensão, 169 distritos escolares receberam aprovação para exceder o Índice. Onze distritos receberam uma aprovação para dívidas de construção adquiridas.

Para o ano orçamental de 2012-13 , o Conselho Escolar de Bermudian Springs não se candidatou a exceções que excedessem o Índice do Ato 1. Para 2012–2013, 274 distritos escolares adotaram uma resolução certificando que as taxas de impostos não seriam aumentadas acima de seu índice; 223 distritos escolares adotaram um orçamento preliminar, deixando em aberto a opção de exceder o limite do Índice. Para a exceção de custos de pensão, 194 distritos escolares receberam aprovação para exceder o Índice. Para custos de educação especial, 129 distritos receberam aprovação para ultrapassar o limite de impostos. Para a exceção de custos de pensão, 194 distritos escolares receberam aprovação para exceder o Índice. Para custos de educação especial, 129 distritos receberam aprovação para ultrapassar o limite de impostos.

Para o ano letivo de 2011-12 , o Conselho Escolar de Bermudian Springs não se candidatou a exceções que excedessem o Índice do Ato 1. A cada ano, o Conselho Escolar de Bermudian Springs tem a opção de adotar 1) uma resolução em janeiro certificando que eles não aumentarão os impostos acima de seu índice ou 2) um orçamento preliminar em fevereiro. Um distrito escolar que adota a resolução não pode solicitar exceções de referendo ou pedir aos eleitores um aumento de impostos acima do índice de inflação. Um cronograma específico para essas decisões é publicado a cada ano pelo Departamento de Educação da Pensilvânia .

De acordo com um relatório estadual, para os orçamentos do ano escolar de 2011–2012, 247 distritos escolares adotaram uma resolução certificando que as taxas de impostos não seriam aumentadas acima de seu índice; 250 distritos escolares adotaram um orçamento preliminar. Dos 250 distritos escolares que adotaram um orçamento preliminar, 231 adotaram alíquotas de imposto sobre imóveis que ultrapassaram seu índice. Os aumentos da taxa de imposto nos outros 19 distritos escolares que adotaram um orçamento preliminar não excederam o índice do distrito escolar. Dos distritos que buscaram exceções, 221 usaram a isenção de custos de pensão e 171 solicitaram a isenção de custos de Educação Especial. Apenas 1 distrito escolar solicitou uma isenção para Projeto de Construção de Escola Não Acadêmica, enquanto 1 solicitou uma exceção para Dívida eleitoral para construção de escola.

Em janeiro de 2010, o conselho escolar solicitou ao Departamento de Educação da Pensilvânia isenções de referendo para aumentar os impostos acima do limite da Lei 1, que para 2010 foi estabelecido em 3,88% - ou 1,6 moinhos para o Distrito Escolar de Bermudian Springs. Em abril de 2010, a diretoria foi notificada de que o pedido foi rejeitado. Quando o Departamento de Educação da Pensilvânia nega o pedido, o distrito escolar deve (1) reduzir o aumento da taxa de imposto para não mais do que seu índice ou (2) enviar uma questão de referendo para aprovação do eleitor na próxima eleição primária (para distritos escolares com um 1 ° de julho a 30 de junho do ano fiscal).

Na primavera de 2010, 135 conselhos escolares da Pensilvânia pediram para exceder seu índice ajustado. A aprovação foi concedida a 133 deles e 128 buscaram uma exceção para aumentos de custos de pensão.

Redução do imposto de propriedade

Em 2016, o Distrito Escolar de Bermudian Springs aprovou 3.603 propriedades familiares que receberam US $ 169. O aumento no valor deveu-se a uma diminuição no número de proprietários de casas que recebem socorro no distrito.

Em 2013, o Distrito Escolar de Bermudian Springs aprovou 3.629 propriedades rurais para receber $ 167. Em 2010, o alívio fiscal de propriedade de Homestead / Farmstead de jogos de azar para o distrito escolar de Bermudian Springs foi de $ 167 por residência primária permanente aprovada com 3.607 residências aprovadas. Em 2009, o alívio fiscal de propriedade de Homestead / Farmstead para o distrito escolar de Bermudian Springs foi de US $ 168 por residência primária permanente aprovada. No distrito, 3.585 proprietários solicitaram a desoneração fiscal. Entre os distritos escolares do condado de Adams, em 2009 e 2010, o distrito escolar de Upper Adams recebeu a maior alocação de ajuda, US $ 279. A Pensilvânia concedeu a maior redução do imposto sobre a propriedade aos residentes do Distrito Escolar de Chester-Upland no Condado de Delaware em US $ 632 por herdade e fazenda em 2010. O Distrito Escolar de Chester-Upland tem sido consistentemente o maior beneficiário desde o início do programa. O alívio foi subtraído da conta anual total do imposto sobre a propriedade da escola. Os proprietários de propriedades solicitam o alívio por meio do escritório do tesoureiro do condado. Os agricultores podem se qualificar para uma isenção de farmstead em edifícios usados ​​para fins agrícolas. A fazenda deve ter pelo menos 10 acres contíguos e deve ser a residência principal do proprietário. Os agricultores podem se qualificar para a isenção de bem de família e para a isenção de propriedade de fazenda. No condado de Adams, 74% dos proprietários qualificados se inscreveram para isenção do imposto sobre a propriedade em 2009.

Além disso, o programa de Desconto de Imposto sobre a Propriedade / Aluguel da Pensilvânia é fornecido para cidadãos da Pensilvânia de baixa renda do Distrito Escolar de Bermudian Springs com 65 anos ou mais; viúvas e viúvos com 50 anos ou mais; e pessoas com deficiência com 18 anos ou mais. O limite de renda é de $ 35.000 para os proprietários. O desconto máximo para proprietários e locatários é de $ 650. Os candidatos podem excluir metade (1/2) de sua renda de Seguro Social, de modo que as pessoas que ganham substancialmente mais de $ 35.000 ainda podem se qualificar para um desconto. Os indivíduos devem se inscrever anualmente para o desconto. Isso pode ser feito em adição ao alívio fiscal de propriedade de Homestead / Farmstead.

Inscrição e Consolidação

As projeções do Departamento de Educação da Pensilvânia para o Distrito Escolar de Bermudian Springs não prevêem um aumento nas matrículas na próxima década. Um estudo da Standard and Poors descobriu que o tamanho ideal do distrito escolar, para conservar os custos administrativos, era de cerca de 3.000 alunos. A consolidação das administrações com um distrito escolar adjacente proporcionaria economias substanciais de custos administrativos para as pessoas em ambas as comunidades. Em março de 2011, a Força-Tarefa de Responsabilidade Fiscal do Instituto de Contadores Públicos Certificados da Pensilvânia divulgou um relatório que concluiu que a consolidação das administrações distritais escolares com um distrito vizinho economizaria US $ 1,2 bilhão para a Comunidade sem forçar a consolidação de nenhuma escola. De acordo com uma proposta de 2009 do governador Edward Rendell, os excessivos gastos administrativos poderiam ser redirecionados para melhorar o desempenho acadêmico dos alunos do ensino médio, enriquecer os programas curriculares ou reduzir os impostos locais sobre a propriedade.

Projeta-se que mais de 40% das escolas primárias e mais de 60% das escolas secundárias no oeste da Pensilvânia sofram quedas significativas nas matrículas (15% ou mais). Os dados do Departamento de Educação da Pensilvânia mostram que de 1999–2000 a 2008–09 houve um aumento de 12% no pessoal das escolas públicas, embora tenha havido um declínio de 1% nas matrículas. As escolas da Pensilvânia adicionaram 17.345 funcionários profissionais e 15.582 trabalhadores de apoio ao longo desse tempo, enquanto as matrículas diminuíram em 26.960. A matrícula total em escolas públicas em 2009 foi de 1.787.351 alunos.

De 2000 a 2010, as matrículas no distrito escolar público rural da Pensilvânia diminuíram 8%. Em 2010, havia 726.417 crianças na zona rural da Pensilvânia, ou 21 por cento da população rural total. De 2000 a 2010, o número de crianças nos condados rurais diminuiu 7 por cento. O declínio no número de crianças afetou a maioria dos condados rurais, com 42 dos 48 condados rurais da Pensilvânia experimentando um declínio. Os condados de Cameron , Elk e Sullivan tiveram os maiores declínios, com uma redução de mais de 21% em todos os três condados. A taxa de nascimentos vivos do condado de Adams era de 1.132 nascimentos em 1990. A taxa de nascimentos vivos do condado de Adams em 2000 era de 1.048 nascimentos, enquanto em 2011 havia diminuído para 1.039 bebês. Nos últimos 50 anos (1960 a 2010), a Pensilvânia rural viu um declínio constante no número e na proporção de residentes com menos de 18 anos. Em 1960, 1,06 milhão de residentes rurais, ou 35% da população rural, eram crianças.

A Pensilvânia tem um dos maiores números de distritos escolares do país. Na Pensilvânia, 80% dos distritos escolares atendem a populações de alunos com menos de 5.000 alunos e 40% atendem a menos de 2.000. Isso resulta em burocracia excessiva da administração escolar e diversidade de cursos insuficiente. Em uma pesquisa com 88 superintendentes de distritos pequenos, 42% dos entrevistados afirmaram que achavam que a consolidação economizaria dinheiro sem fechar nenhuma escola.

Política de bem-estar

O Conselho Escolar de Bermudian Springs estabeleceu uma política distrital de bem-estar em 2006 - Política 246. A política trata de refeições nutritivas servidas na escola, o controle do acesso a alguns alimentos e bebidas durante o horário escolar, educação nutricional apropriada à idade para todos os alunos e educação física para alunos K-12. A política atende aos mandatos estaduais e à legislação federal (PL 108 - 265). A lei determina que cada distrito escolar que participa de um programa autorizado pela Lei Nacional de Merenda Escolar Richard B. Russell (42 USC 1751 et seq) ou a Lei de Nutrição Infantil de 1966 (42 USC 1771 et seq) "deve estabelecer um bem-estar escolar local política até o ano letivo de 2006. "

A legislação atribuiu a responsabilidade de desenvolver uma política de bem-estar em nível local para que as necessidades individuais de cada distrito possam ser atendidas. De acordo com os requisitos da Política de Bem-Estar Local, os distritos escolares devem definir metas para educação nutricional e educação física alinhadas com os Padrões Acadêmicos do Estado da Pensilvânia para Saúde, Segurança e Educação Física , fornecimento de alimentação no campus e outras atividades escolares destinadas a promover o bem-estar do aluno. Além disso, os distritos eram obrigados a envolver um amplo grupo de indivíduos no desenvolvimento de políticas e a ter um plano para medir a implementação de políticas. Os distritos foram oferecidos uma escolha de níveis de implementação para limitar ou proibir alimentos com baixo teor de nutrição no campus da escola. Na implementação final, esses regulamentos proíbem alguns alimentos e bebidas no campus da escola. O Departamento de Educação da Pensilvânia exigiu que o distrito enviasse uma cópia da política de bem-estar para aprovação.

O distrito escolar de Bermudian Springs oferece café da manhã escolar gratuito e almoço grátis ou a preço reduzido para crianças de baixa renda. As refeições são parcialmente custeadas com dólares federais pelo Departamento de Agricultura dos Estados Unidos . Todos os alunos da escola podem tomar café da manhã e almoçar. Crianças de famílias com renda igual ou inferior a 130 por cento do nível de pobreza federal recebem café da manhã e almoço sem nenhum custo para a família. Crianças de famílias com renda entre 130 e 185% do nível de pobreza federal não podem pagar mais do que 30 centavos por café da manhã. Um filho adotivo cujo cuidado e colocação são de responsabilidade do Estado ou que é colocado por um tribunal com uma família cuidadora é elegível para um café da manhã e um almoço grátis. Fugitivos, desabrigados e jovens migrantes também são automaticamente qualificados para receber refeições gratuitas. As refeições são parcialmente custeadas com dólares federais pelo Departamento de Agricultura dos Estados Unidos .

Em 2013, o USDA emitiu novas restrições aos alimentos nas escolas públicas. As regras se aplicam a alimentos e bebidas vendidos em todos os campi distritais de escolas públicas durante o dia. Eles limitam os lanches das máquinas de venda automática a um máximo de 200 calorias por item. Além disso, todos os salgadinhos vendidos na escola devem cumprir as normas de nutrientes competitivos, o que significa que deve ter frutas, legumes, leite ou proteína em si ou que contenham pelo menos 10 por cento do valor diário de fibras, cálcio, potássio e vitamina D . Para cumprir a Lei de Crianças Saudáveis ​​e Sem Fome de 2010, todos os distritos de escolas públicas dos EUA devem aumentar o preço da merenda escolar para $ 2,60, independentemente do custo real do fornecimento da merenda.

O Distrito Escolar de Bermudian Springs fornece serviços de saúde conforme determinado pela Commonwealth e pelo governo federal. Enfermeiros estão disponíveis em cada prédio para realizar exames de saúde anuais (dados reportados ao PDE e Secretaria de Saúde do estado) e dispensar medicamentos prescritos aos alunos durante o horário escolar. Os alunos podem ser excluídos da escola, a menos que cumpram todos os extensos mandatos de imunização do Departamento de Saúde do Estado. As enfermeiras escolares monitoram cada aluno quanto a este cumprimento. As enfermeiras também monitoram o peso de cada criança.

eTools

O distrito escolar de Bermudian Springs participou do Highmark Healthy High 5 Health eTools for Schools, que possibilitou a coleta de dados móveis de dados pertinentes de triagem de saúde e condicionamento físico em alunos do ensino fundamental e médio em um banco de dados mantido pela InnerLink, Inc. em Lancaster, Pensilvânia . O Health eTools for Schools também forneceu currículo baseado em pesquisas interdisciplinares em nutrição, educação física e atividade física para os distritos participantes. O programa foi descontinuado em 2013 pela empresa.

Em 2016, o Departamento de Saúde da Pensilvânia disponibilizou para cada escola secundária da Pensilvânia o antídoto de overdose, naloxona, em spray nasal. Enfermeiras escolares também receberam materiais educacionais e treinamento desenvolvidos pela National Association of School Nurses . O custo foi coberto por uma doação de uma fundação privada.

Extracurriculares

O distrito escolar de Bermudian Springs oferece uma grande variedade de clubes, atividades e esportes interescolares. O conselho escolar define as normas relativas à elegibilidade para participar dessas atividades. O distrito não cobra uma taxa de atividades em 2011-12. Em 2012, o Distrito Escolar de Bermudian Springs informou ter gasto $ 683.753 em atividades estudantis, excluindo custos de transporte e instalações.

Pela lei da Pensilvânia, todos os alunos K-12 no distrito, incluindo aqueles que frequentam uma escola privada não pública, escola charter cibernética, escola charter e aqueles educados em casa, são elegíveis para participar de programas extracurriculares, incluindo todos os esportes. Eles devem atender às mesmas regras de elegibilidade que os alunos matriculados nas escolas do distrito.

Bermudian Springs detém o recorde do estado da Pensilvânia para o maior número de lutadores individuais em uma temporada para se qualificar para os campeonatos PIAA, com nove lutadores se classificando em 2004. Esse mesmo ano marcou sua primeira viagem para o PIAA Team Championships. Esta foi a segunda de quatro visitas ao PIAA Team Championships. Durante o período de 2005-2008, o programa de luta livre permaneceu invicto nas partidas da liga, ganhando três títulos consecutivos da Divisão YAIAA e dois. A equipe de 2007-2008 terminou em segundo lugar no PIAA State Team Tournament, perdendo para a Burrell High School do Distrito 7 nas finais.

Um notável atleta de destaque individual foi o três vezes campeão estadual de natação da PIAA (2001–2003) Kristin Brown. Ela continuou a nadar na Universidade de Pittsburgh.

Competindo na classificação PIAA AA, o time de beisebol Varsity venceu o primeiro time PIAA State Championship do distrito escolar em 2010 ao vencer a Central High School of Martinsburg por 5–3. Eles foram os campeões do Distrito 3 depois de derrotar o Delone Catholic por 15–4. A equipe campeã era comandada pelo técnico Bob Bonner. Eles ganharam o título da Divisão 3 da YAIAA em 1994,2008,2009,2010 e 2011.

O ensino médio já foi o lar de um programa de campeonato de música, vencendo o Showcase Festival local no ano letivo de 2011.

De acordo com a Lei de Reconhecimento e Relato do Abuso Infantil PA 126 de 2014, todos os treinadores voluntários e todos aqueles que auxiliam nas atividades dos alunos devem ter verificações de antecedentes criminais. Como todos os funcionários do distrito escolar, eles também devem participar de um treinamento contra abuso infantil uma vez a cada três anos.

Esportes

Os treinadores recebem remuneração conforme estipulado no contrato do sindicato dos professores. Quando a competição atlética excede a temporada regular, uma compensação adicional é paga.

O distrito escolar de Bermudian Springs fornece o formulário de divulgação de esportes em seu site. O Artigo XVI-C do Código das Escolas Públicas exige a divulgação de oportunidades atléticas interescolares para todas as entidades de escolas secundárias públicas na Pensilvânia. Todas as entidades escolares com 7ª a 12ª séries são obrigadas a coletar anualmente dados relativos à equipe e informações financeiras para todos os atletas masculinos e femininos começando com o ano letivo de 2012–13 e enviar as informações ao Departamento de Educação da Pensilvânia. A partir do ano letivo de 2013–14, todas as contribuições e compras não escolares (booster club e ex-alunos) também devem ser relatadas ao PDE.

O distrito oferece um extenso programa de esportes, incluindo:

Esportes da escola secundária

De acordo com o diretório PIAA de julho de 2014

Unidade Intermediária

O distrito faz parte da região da Lincoln Intermediate Unit (IU # 12). A agência oferece aos distritos escolares, alunos que estudam em casa e escolas particulares muitos serviços, incluindo Summer Academy, que oferece tanto arte quanto aspectos acadêmicos que são projetados para atender às necessidades individuais de alunos superdotados, talentosos e de alto desempenho. Os serviços adicionais incluem: Mapeamento de Currículo, Desenvolvimento Profissional para funcionários de escolas, Educação de Adultos, Serviços Escolares Não Públicos, Serviços de Negócios, Migrante e ESL (Inglês como Segunda Língua), Serviços de Instrução, Educação Especial, Serviços de Gerenciamento e Serviços de Tecnologia.

Referências:

links externos

Coordenadas : 39,98026 ° N 77,08359 ° W 39 ° 58 49 ″ N 77 ° 05 01 ″ W /  / 39.98026; -77,08359